爱的方程式 与孩子相处的艺术PDF电子书下载

第一篇 让孩子成为他自己 3

家长的童年：一个远去的记忆 3

真正了解孩子：父母面前一道永恒的题目 5

孩子成了大人既不现实也不可爱 10

第二篇 沟通是一切的开始 17

别以为我们的孩子什么都不懂 17

孩子不听话的背后 20

避免失去效果的沟通 23

一个“悬案”：我们为什么要责备孩子 28

第三篇 自信：孩子的心灵鸡汤 33

自信是孩子成长的催化剂 33

孩子乖巧了，却失去了自信，你选择哪一个？ 36

想毁灭一个孩子就断言他无望 39

讽刺是自信的杀手 42

溺爱也会使孩子失去自信 46

体验成功是培养自信的一种方法 48

你有什么权利对孩子说“不许失败” 52

机智地利用过失作为自信的契机 58

一句精彩的赞辞可以作我十天的口粮 63

第四篇 赞美：带孩子走进阳光地带 63

鼓励和赞美是孩子健康成长的重要条件 66

赞扬有利于进行情感教育 70

告诉你一个“皮克马利翁效应” 72

不要做对孩子赞美的“高老头” 76

教育“八宝饭”：拎着孩子走与赞美孩子的85% 80

不恰当的赞扬也是有害的 87

第五篇 管教淘气孩子的艺术 96

谁家的孩子不任性 96

顶撞是孩子精神成熟的重要标志 99

有时说谎顶嘴是被吓出来的 103

责备何以能磨平孩子的“棱角” 111

孩子“明知故犯”，你要“对症下药” 114

赢得孩子的合作是教子成功的关键 117

第六篇 生活中的教子谋略 125

你的监控让孩子感到自由面临威胁 125

幼儿的破坏行为是求知欲的表现 127

孩子的侵犯行为能“打骂”得掉，问题就简单了 131

孩子间的吵架是培养社会性的绝好机会 133

抱怨使病孩沮丧，娇宠使病孩跋扈 136

孩子使用零花钱是走向社会的重要一步 138

孩子帮助干家务学到的知识不逊于课桌 141

没有针对性的责备还不如不责备 145

不要随便向孩子道歉 147

责备效果的好坏取决于责备之后对孩子的关怀 149

“不理睬”教育法的奇妙效果 152

有理不在声高 157

家长教子有分歧时不要当着孩子面相互指责 162

“想当初我……”的句式对孩子没有说服力 165

不要让孩子在外人面前向父母屈服 167

家长不要患上“神童综合症” 173

第七篇 “天才”忧思录 173

不要粗暴对待学业差的孩子 179

孩子不爱上学的原因是深刻的 182

一句话不慎有可能挫伤孩子的积极性 186

培养学习兴趣岂“责备”二字了得 189

第八篇 调教出好孩子 197

情商：孩子一生的追求 197

让孩子懂得做人的本领比考满分更重要 199

不可忽略孩子的道德倾向 203

谨防孩子的暴力倾向 207

培养孩子的同情心是道德教化的钥匙 209

孩子偷拿别人的东西怎么办 212

第九篇 孩子说谎启示录 219

孩子为什么要说谎 219

说谎--亲子关系有问题的讯号 222

家长值得留意的三件事 226

孩子说谎的种子很可能是父母种下的 231

不可一味指责孩子说谎 236

你给孩子不说谎的勇气了吗 242

孩子偶尔说谎怎么办 246

家长树立威信靠什么 253

第十篇 惩罚不是万能药 253

“棍棒”底下未必能出好孩子 256

惩罚仅仅给孩子一种条件刺激是错误的 257

你愿意做一个草率和不负责的家长吗？ 261

体罚引发的敌对情绪将使父母抱恨终天 264

不妨试试“结果法” 265

第十一篇 人之初，性本善 271

设法解开孩子的性神秘 271

裸体问题是平常而又严肃的问题 273

责骂不能驱散孩子心中的阴影 276