隋唐五代的儒学 前理学教育思想研究PDF电子书下载

导论 1

第一章　隋唐之际“三教合一”的思想和儒学教育思想自身的统一 1

第一节 经学的统一与经学教育思想的发展 3

第二节 颜之推“二教一体”和终身一贯的家庭教育思想 24

第三节 王通“明王道”和“三教可一”的儒学教育思想 42

第四节　孔颖达对唐初儒家经学教育所作的贡献 68

第二章 中唐儒学教育的衰落及儒学改造思想的成熟 84

导论 84

第一节 经学教育的迅速衰落 86

第二节 韩愈的“卫道”实践与振兴儒学教育的主张 90

第三节 李翱的“复性说”及其对儒学的改造与推进 110

第四节 柳宗元“援佛入儒”的儒学教育改革思想 125

导论 150

第三章 晚唐五代儒学改革的余波及其影响 150

第一节 恢复和发展经学教育的努力及儒学经典的普 152

及 152

第二节 张弧强调躬行实践的儒学教育思想 160

第三节 林慎思注重儒学自身改造的教育思想 173

第四节　皮日休批判现实的儒学教育思想 189

第四章　隋唐五代儒学教育思想的特点 205

导论 205

第一节 具有系统的经学教育思想 207

第二节　渗入到各类教育之中 228

第三节　深受佛道思想的影响 278

第四节 处于东南亚文化教育圈的中心 331

结语 346