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目录 1

第一章 教育经济学的对象、任务和方法 1

第一节 教育经济学的研究对象 1

第二节 教育经济学的任务 7

第三节 教育经济学的研究方法 9

第二章 教育经济学的形成和发展 14

第一节 教育经济思想的形成 14

第二节 当代资产阶级教育经济思想的发展和 20

教育经济学的形成 20

第三节 马克思主义教育经济思想和社会主义 27

教育经济学的建立 27

第四节 我国教育经济学的建立与发展 34

第三章 教育与经济发展的相互作用 41

第一节 经济发展对教育的制约 42

第二节 教育在社会再生产中的作用 52

第三节 教育在科学技术再产生和提高劳动 62

生产率中的作用 62

第四章 教育结构与经济结构 66

第一节 教育结构与经济结构的含义 66

第二节 经济结构对教育结构的制约 74

第三节 教育结构必须与经济结构相适应 79

第五章 教育投资引述 85

第一节 教育投资概述 85

第二节 教育投资的来源与类别 92

第一节 反映教育资源投入量的指标 98

第六章 教育投资分析 98

第二节 制约教育投资的诸因素 101

第三节 确定教育投资合理比例的原则和依据 106

第四节 我国教育投资分析 110

第七章 教育投资的国际分析 124

第一节 近百年来主要发达国家教育投资的 124

增长趋势 124

第二节 各国教育投资增长速度分析 132

第三节 各国教育经费的来源与分配 136

第四节 各国生均教育经费的分析 150

第八章 教育资源的利用效率 155

第一节 提高教育资源利用效率的意义 155

第二节 教育资源利用效率的综合考核 162

第三节 人力、物力、财力资源利用效率的 171

分项指标 171

第四节 提高教育资源利用效率的途径 186

第九章 教育成本 193

第一节 教育成本概述 193

第二节 教育成本的计算 202

第三节 我国大、中、小学教育成本分析 207

第十章 教育的社会经济效率 225

第一节 教育的社会经济效益概述 225

第二节 衡量教育经济效益的指标 232

第三节 教育经济效益的计算 239

第四节 苏联与我国关于教育经济效益的计算 259

后记 269