世界各国的特殊教育PDF电子书下载

第一章　美国的特殊教育 1

第一节　美国特殊教育的特色 1

第二节　全部就学的经纬 7

第三节　环绕在全部就学的有关问题 12

第四节　回归主流的课题 19

第二章　英国的特殊教育 25

第一节　残障儿童全部就学的历史回顾 25

第二节　现况与今後的课题 28

第三节　学前的教育 35

第四节　义务教育完成後的继续教育与训练 37

第五节　残障儿童的回归主流教育 40

第三章　法国的特殊教育 45

第一节　残障儿重全部就学之道与今日的课题 45

第二节　残障儿童教育的对象 53

第三节　残障儿童全部就学之有关问题 59

第四节　残障儿童的回归主流教育 64

第四章　西德的特殊教育 71

第一节　西德特殊教育的特色 71

第二节　残障儿童全部就学的目标与今日的课题 81

第三节　与全部就学有关的各项问题 88

第四节　残障儿童的回归主流教育 92

第五章　东欧的特殊教育—特以匈牙利的情形为中心 99

第一节　匈牙利的特殊救育 99

第二节　捷克斯拉夫的特殊教育 108

第三节　波兰的特殊教育 111

第四节　罗马尼亚的特殊教育 113

第五节　南斯拉夫的特殊教育 114

第六节　保加利亚的特殊教育 116

第六章　北欧的特殊教育—瑞典的情况 119

第一节　瑞典的特殊教育特色 119

第二节　残障儿童全部就学措施及其问题 126

第三节　回归主流教育的意义与现状 131

第七章　苏联的特殊教育 135

第一节　苏联特殊教育的发展史 135

第二节　苏联特殊教育的特色 140

第三节　中、重度障碍儿童的教育问题 148

第四节　社会参与与劳动安定 151

第八章 日本的特殊教育 155

第一节 日本特殊教育制度及现况 155

第二节　残障儿童全面就学的历程 159

第三节　全部就学所面临的问题 164

第四节　回归主流教育与社会参与 170