中国人为什么这么“愚蠢” 21世纪中国人应当怎样变得聪明起来PDF电子书下载

人学原理篇 3

1 文化人性的外衣 3

2 人性本善与本恶 6

3 人性原恶与原欲——永恒的实在 9

4 中西古代圣哲与人类元精神 16

5 人性禁忌与文化需求 20

6 圣哲的精神原则与现代人类的精神症 24

7 元精神与三个世界性民族追问历史篇 35

8 为什么中国人如“一盘散沙” 35

9 为什么中国人难以合作 40

10 为什么中国人不能首先兴起近现代自然科学 44

11 为什么中国人的“中世纪”如此漫长 50

12 为什么中国人缺乏真信仰精神 54

13 为什么中国人缺乏真求知精神 62

14 为什么中国人不能只靠复兴传统来振兴民族文化 69

15 为什么中国社会长期以来缺乏文明进步的动力——中国传统文化“琴声”中最弱的一根“弦”是什么 74

16 为什么中国文人难以承担现代知识分子的大任 92

17 为什么说中国文人“非常卑鄙” 98

18 为什么中国人具有这么强大的生命力 102

19 为什么中国人孝而不忠 109

20 为什么中国人的祖国愈来愈庞大 112

21 为什么中国人的历史既悠久又连续 118

22 为什么中国人必须继续珍惜孝的精神传统 124

23 为什么中国文人最需要深刻的反省 131

24 为什么中国人讲“礼”而不讲“理” 137

25 为什么中国人重做人而不重做事 143

26 为什么中国人欺善怕恶 149

27 为什么现代中国儿童多不听话 155

28 中国人为什么这么“愚蠢” 161

瞻望未来篇 199

29 中国人，告别过去 199

30 为什么说中国文化一定可以在21世纪兴起 207

31 为什么说西方文化在21世纪会逐渐走向低落 221

32 为什么说21世纪人类进入道德真空的时代 237

33 为什么说西方哲学已经死了 256

34 为什么说20世纪是西方哲学走向死亡的最后历程 264

35 《巨变》人类向何方 287

36 从人学的观点呼唤人类的第三等级制 293

附篇 307

37 天才黄金律 307

38 垂暮者的“童话”青春者的精神“白面”——也谈使年轻人愚昧的“金庸热” 320

39 问题片论 327

40 在垃圾文字的环境中成长——就少儿读物、少儿教育、入学和人性教育等问题答记者问 336

41 “不合时宜”的演讲“思想狂徒”黎鸣（代跋） 赛妮亚 348