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青年思想政治工作概述
青年思想政治工作概述

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政治法律

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  • 作 者:黄晓河著
  • 出 版 社:福州:福建人民出版社
  • 出版年份:1988
  • ISBN:7211002077
  • 页数:188 页
图书介绍:
《青年思想政治工作概述》目录

第一章青年思想政治工作是一门科学 1

一、党的思想政治工作是一门科学 1

一、党的思想政治工作是一门科学 1

第一章青年思想政治工作是一门科学 1

目 录 1

目 录 1

(一)具有特殊的矛盾性 2

(一)具有特殊的矛盾性 2

(二)具有客观的规律性 3

(二)具有客观的规律性 3

(三)具有坚实的理论基础 6

(三)具有坚实的理论基础 6

(一)什么是青年时期 7

二、青年思想政治工作的特点 7

(一)什么是青年时期 7

二、青年思想政治工作的特点 7

(二)青年的生理和心理特点 9

(二)青年的生理和心理特点 9

(三)青年的思想和行为特点 11

(三)青年的思想和行为特点 11

(四)青年思想政治工作的特点 13

(四)青年思想政治工作的特点 13

三、青年思想政治工作研究的对象、领域和 14

三、青年思想政治工作研究的对象、领域和 14

方法 14

(一)青年思想政治工作的研究对象 14

(一)青年思想政治工作的研究对象 14

方法 14

(二)青年思想政治工作的研究领域 15

(二)青年思想政治工作的研究领域 15

(三)青年思想政治工作的研究方法 16

(三)青年思想政治工作的研究方法 16

(四)青年思想政治工作的定义 17

(四)青年思想政治工作的定义 17

第二章青年思想政治工作的目的和任务 19

一、青年思想政治工作的目的 19

第二章青年思想政治工作的目的和任务 19

一、青年思想政治工作的目的 19

(一)青年思想品德的培养 20

(一)青年思想品德的培养 20

(二)青年思想方法的学习和锻炼 24

(二)青年思想方法的学习和锻炼 24

二、青年思想政治工作的任务 29

青年一代 29

(一)用马克思列宁主义、毛泽东思想教育 29

二、青年思想政治工作的任务 29

(一)用马克思列宁主义、毛泽东思想教育 29

青年一代 29

(二)把青年培养成为有理想、有道德、 34

(二)把青年培养成为有理想、有道德、 34

有文化、有纪律的新人 34

有文化、有纪律的新人 34

第三章社会主义时期青年特点和当代青年 40

一、社会主义时期青年的特点 40

第三章社会主义时期青年特点和当代青年 40

一、社会主义时期青年的特点 40

二、当代青年的思想特点 42

二、当代青年的思想特点 42

(一)特殊的社会政治生活经历 43

(一)特殊的社会政治生活经历 43

(二)不同于以往年代青年的思想特点 45

(二)不同于以往年代青年的思想特点 45

三、当代各部分青年的特点 49

三、当代各部分青年的特点 49

(一)工人青年的特点 50

(一)工人青年的特点 50

(二)农村膏年的特点 52

(二)农村膏年的特点 52

(三)学校青年的特点 54

(三)学校青年的特点 54

(四)军队青年的特点 56

(四)军队青年的特点 56

第四章青年思想政治工作的经验教训 59

一、青年思想政治工作的历史经验 59

第四章青年思想政治工作的经验教训 59

(一)科学性 59

一、青年思想政治工作的历史经验 59

(一)科学性 59

(二)真实性 61

(二)真实性 61

(三)民主性 62

(四)服务性 62

(三)民主性 62

(四)服务性 62

(五)知识性 63

(五)知识性 63

(一)唯心主义倾向 64

二、青年思想政治工作的历史教训 64

(一)唯心主义倾向 64

二、青年思想政治工作的历史教训 64

(二)形而上学倾向 66

(二)形而上学倾向 66

三、青年思想政治工作的新鲜经验 68

(一)宏观方面的新鲜经验 68

(一)宏观方面的新鲜经验 68

三、青年思想政治工作的新鲜经验 68

(二)微观方面的新鲜经验 71

(二)微观方面的新鲜经验 71

第五章青年思想政治工作的内容 74

一、爱国主义的教育 74

第五章青年思想政治工作的内容 74

一、爱国主义的教育 74

(一)我们伟大的祖国 75

(一)我们伟大的祖国 75

(二)悲壮的中国近代史 76

(二)悲壮的中国近代史 76

(三)只有社会主义才能救中国 77

(三)只有社会主义才能救中国 77

二、四项基本原则的教育 78

二、四项基本原则的教育 78

(一)坚持社会主义道路 79

(一)坚持社会主义道路 79

(二)坚持人民民主专政 82

(二)坚持人民民主专政 82

(三)坚持共产党的领导 83

(三)坚持共产党的领导 83

(四)坚持马列主义、毛泽东思想 85

(四)坚持马列主义、毛泽东思想 85

三、共产主义世界观的教育 86

三、共产主义世界观的教育 86

(一)共产主义是人类社会发展之必然 87

(一)共产主义是人类社会发展之必然 87

的有力佐证 89

(二)人类社会发展史是唯物辩证法世界观 89

的有力佐证 89

(二)人类社会发展史是唯物辩证法世界观 89

(三)唯物辩证法既是世界观又是方法论 90

(三)唯物辩证法既是世界观又是方法论 90

四、共产主义人生观的教育 92

(一)人生怎样度过才有意义 92

(一)人生怎样度过才有意义 92

四、共产主义人生观的教育 92

(二)树立全心全意为人民服务的人生观 94

(二)树立全心全意为人民服务的人生观 94

(三)正确对待幸福、苦乐和生死 95

(三)正确对待幸福、苦乐和生死 95

五、共产主义道德观的教育 97

(一)共产主义道德是人类历史上最进步的 97

道德 97

道德 97

(一)共产主义道德是人类历史上最进步的 97

五、共产主义道德观的教育 97

(二)共产主义道德的基本原则 100

(二)共产主义道德的基本原则 100

(三)共产主义道德的培养 101

(三)共产主义道德的培养 101

六、无产阶级审美观的教育 102

六、无产阶级审美观的教育 102

(一)美的客观性 102

(一)美的客观性 102

(二)美的层次性 103

(二)美的层次性 103

(三)树立高尚的审美观 105

(三)树立高尚的审美观 105

(一)正确认识社会主义民主 107

七、社会主义民主、法制和纪律的教育 107

(一)正确认识社会主义民主 107

七、社会主义民主、法制和纪律的教育 107

(二)努力维护社会主义法制 110

(二)努力维护社会主义法制 110

(三)自觉遵守社会主义纪律 113

(三)自觉遵守社会主义纪律 113

八、党的路线方针政策和形势任务的教育 114

八、党的路线方针政策和形势任务的教育 114

(一)党的路线是共产主义大目标在现阶段 115

(一)党的路线是共产主义大目标在现阶段 115

的体现 115

的体现 115

(二)执行党的方针政策是贯彻党的路线的 116

保证 116

(二)执行党的方针政策是贯彻党的路线的 116

保证 116

(三)认清形势任务,才能更好地实现党的路线 118

(三)认清形势任务,才能更好地实现党的路线 118

九、革命传统、艰苦奋斗和振兴中华的教育 119

(一)继承优良的革命传统 119

九、革命传统、艰苦奋斗和振兴中华的教育 119

(一)继承优良的革命传统 119

(二)发扬艰苦奋斗的革命精神 121

(二)发扬艰苦奋斗的革命精神 121

(三)立志为振兴中华面奋斗 123

(三)立志为振兴中华面奋斗 123

十、科学文化、劳动技能和又红又专的教育 124

十、科学文化、劳动技能和又红又专的教育 124

(一)刻苦学习科学文化知识 125

(一)刻苦学习科学文化知识 125

(二)努力掌握各项劳动技能 126

(二)努力掌握各项劳动技能 126

(三)坚持走又红又专的道路 128

(三)坚持走又红又专的道路 128

(一)“疏导”的方针 130

一、青年思想政治工作的方针 130

第六章青年思想政治工作的方针和原则 130

第六章青年思想政治工作的方针和原则 130

一、青年思想政治工作的方针 130

(一)“疏导”的方针 130

(二)“治病救人”的方针 135

(二)“治病救人”的方针 135

二、青年思想政治工作的原则 137

二、青年思想政治工作的原则 137

(一)理论与实践相结合的原则 138

(一)理论与实践相结合的原则 138

(二)思想政治工作与各项具体业务工作相 140

(二)思想政治工作与各项具体业务工作相 140

结合的原则 140

结合的原则 140

(三)解决思想问题与解决实际问题相结合 141

的原则 141

(三)解决思想问题与解决实际问题相结合 141

的原则 141

鼓励为主的原则 143

(四)物质鼓励与精神鼓励相结合、以精神 143

鼓励为主的原则 143

(四)物质鼓励与精神鼓励相结合、以精神 143

(五)表扬和批评相结合,以表扬为主的原则 145

(五)表扬和批评相结合,以表扬为主的原则 145

(六)身教与言教相结合、身教重于言教的 147

原则 147

原则 147

(六)身教与言教相结合、身教重于言教的 147

一、青年思想政治工作形式要讲科学性 150

第七章青年思想政治工作的形式 150

第七章青年思想政治工作的形式 150

一、青年思想政治工作形式要讲科学性 150

(一)脱产培训 153

二、青年思想政治工作的基本形式 153

(一)脱产培训 153

二、青年思想政治工作的基本形式 153

(二)大会报告 155

(二)大会报告 155

(三)小组讨论 157

(三)小组讨论 157

(四)个别谈心 158

(四)个别谈心 158

(五)文字教育 159

(五)文字教育 159

(六)形象化教育 160

(六)形象化教育 160

(七)实践教育 161

(七)实践教育 161

(八)评比竞赛 163

(八)评比竞赛 163

(九)回忆对比 164

(九)回忆对比 164

(十)参观访问 165

(十)参观访问 165

一、青年思想政治工作的方法必须科学化 167

第八章青年思想政治工作的方法 167

一、青年思想政治工作的方法必须科学化 167

第八章青年思想政治工作的方法 167

二、青年思想政治工作的科学方法 169

二、青年思想政治工作的科学方法 169

(一)动之以情 169

(一)动之以情 169

(二)晓之以理 170

(二)晓之以理 170

(三)启人以思 172

(三)启人以思 172

(四)关心体贴 173

(四)关心体贴 173

(五)尊重人格 174

(五)尊重人格 174

(六)一分为二 175

(六)一分为二 175

(七)对症下药 176

(七)对症下药 176

(八)因人施教 178

(八)因人施教 178

(九)正面引导 179

(九)正面引导 179

(十)循序渐进 180

(十)循序渐进 180

(十一)因势利导 181

(十一)因势利导 181

(十二)自我教育 182

(十二)自我教育 182

(十三)学习知识 183

(十三)学习知识 183

(十四)寓教于乐 185

(十四)寓教于乐 185

(十五)以身作则 186

(十五)以身作则 186

后记 188

后记 188

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