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中小学合唱实践教程
中小学合唱实践教程

中小学合唱实践教程PDF电子书下载

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  • 电子书积分:10 积分如何计算积分?
  • 作 者:钟维国编著
  • 出 版 社:北京:人民音乐出版社
  • 出版年份:2000
  • ISBN:7103020914
  • 页数:211 页
图书介绍:美好的歌声是青少年精神高尚、感情健康的食粮,我们用歌召唤真、善美、加深对祖国、对民的热爱,让大家充满美好、勇敢与希望。歌声在精神感情上的作用是多么集中、直接、声速、久远,人们永远忘不了童年唱过的歌,这就是歌声有强大精神感情作用的证明。   群体歌唱能增进音乐知识和技能,丰富生活,发展智力,提高素质,但群体歌唱的根本目的或主要功能并不限于此,而应该是培养高尚精神,陶治健康感情,进行百年树人的美育课。   语文课的精神感情教育作用是很大的,但好的群体歌唱不仅要像语文课一样,对作品的精神感情,思想形象有理解、有共鸣;还要比语文课深入一层,要求能发扬同呼吸、同形象、同感情、同进度的集体主义精神,更生动地去演唱,去现现艺术;在参加人数的容量上,可大可小,因此我们可以说就精神感情的陶治抒发、艺术形象的塑造表现,集体主义精神的素质培养、活动人数富伸缩性,就这三方面...
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《中小学合唱实践教程》目录

目录 1

上篇——论述 1

第一章 声音训练 1

一、总则 1

二、声区、声音走向与共鸣 1

三、变声期与重视男生 3

四、童声训练的常用方法 3

五、基本练声曲 6

一、姿势与动作要领 10

第二章 合唱指挥 10

二、基本线路及其变化 11

三、预示 16

四、常用手法 20

五、基本法则与无指挥合唱 38

六、合唱读谱、动作设计以及童声合唱的指挥特点 43

七、以乐感为中心表现的指挥 51

八、《中华人民共和国国歌》与《中国少年先锋队队歌》指挥示意图 57

三、三种改编方法 60

二、选材注意事项 60

一、选材方向 60

第三章 曲目选择与改编 60

四、改编歌曲实例分析 65

歌唱二小放牛郎 67

快乐的节日 75

五、合唱改编的常用手法 79

第四章 中小学合唱队的组建 89

一、合唱队的种类 89

二、合唱队新生的选拔 89

三、声部划分 91

四、队形排列 92

五、合唱队常用的方法 92

第五章 中小学合唱的艺术表现 94

一、“理解”、“进入”与“表现” 94

二、铺垫与高潮的设置 95

三、层次分明的安排 96

四、有选择地运用多种变化唱法 98

五、队形变化与表演动作的安排 98

1 春天的故事 101

改编曲目17首 101

下篇——曲目 101

2 拥军花鼓 104

3 我们是共产主义接班人 106

4 嘀哩嘀哩 112

5 娃哈哈 114

6 二泉映月 116

7 黄河船夫曲 120

8 放马山歌 123

9 大河涨水沙浪沙 125

10 东方之珠 127

11 外婆的澎湖湾 129

12 塔里木河 132

13 太阳出来喜洋洋 134

14 重整河山待后生 137

15 谁说女子享清闲 139

16 西湖美 142

17 雪花 143

创作曲目8首 144

18 小蘑菇 144

19 山间的小河 148

20 手拉手奔向新世纪 156

21 我的歌声快快飞吧 158

22 母亲的胸怀最温暖 160

23 雨 162

24 追赶蒲公英 163

25 首都文明公约歌 164

外国曲目11首 165

26 北国之春〔日〕 165

27 拉网小调〔日〕 166

28 森林水车〔日〕 168

29 小白船〔朝〕 173

30 诺多尔江边〔朝〕 178

31 我的太阳〔意〕 180

32 Do—Re—Mi〔美〕 182

33 黄昏之歌〔匈〕 190

34 多瑙河之歌〔德〕 192

35 蓝色的多瑙河〔奥〕 193

36 欢乐颂〔德〕 202

后语 211

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