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1991年 1

社会主义道德问题 1

论雷锋精神的实质及时代意义 26

十年来伦理学的回顾与展望 32

关于孔子义利观的一点思考——兼析“君子喻于义，小人喻于利” 62

高度重视人生价值观的教育 72

精神文明建设中价值导向的作用 77

加强社会主义精神文明建设 79

人工生殖技术应用的道德思考 102

加强企业的精神文明建设——《企业伦理学》序 110

1992年 119

重视思想改造 加强党性锻炼 119

坚持社会主义的集体主义价值导向 133

弘扬雷锋精神 加强人生观教育 147

加强对少年儿童自控能力的培养 155

为民族、国家、社会献身是当代青年的必然选择 161

论坚持两手抓 164

越是改革开放 越要强调学习马克思主义 172

“实事求是”——中国人民大学校训 182

加强对生态伦理学的研究 188

论道德需要 193

重视对毛泽东伦理思想的研究——《毛泽东伦理思想研究》序 201

1993年 205

为提高民族思想道德素质而努力 205

论坚持两手抓，两手都要硬 210

雷锋精神与社会主义精神文明——《中国雷锋现象》序 216

改革开放与雷锋精神 226

继承和发扬中华民族优良道德传统 创造出人 类先进的精神文明 230

弘扬集体主义精神 242

宋代思想家对中国伦理思想的贡献 252

警惕拜金主义的侵蚀 262

共产党员应当有怎样的人生观 267

发展市场经济与加强思想道德建设 275

关于青少年犯罪问题的道德思考 285

理解人生·把握人生·造福人民——《毛泽东谈人生》序 302

关于弘扬中华民族优良道德传统的思考 316

关于思想道德教育的几个问题 332

重视小学生的思想品德教育——《明理·激情·导行》序 340

1994年 345

坚持和发展毛泽东伦理思想 为有中国特色的社会主义伦理道德建设而努力 345

对传统伦理道德的批判继承问题的思考 354

坚持价值导向一元性的思考 370

发扬见义勇为的传统美德 378

加强职业道德教育 促进精神文明建设 382

爱国主义是推动历史前进的巨大精神力量 387

从《学记》说“做人” 389

主旋律的核心思想 392

怎能“在污泥中取乐” 395

加强商业道德建设 治理商业道德环境——《商业伦理学》序 399

加强责任研究 增强责任意识——《责任论》序 401

重视对个体道德问题的研究——《个体道德论》序 406

1995年 410

东西方企业文化比较 410

中国古代“孝”的传统与当今中国社会 419

“孝”和未来社会——关于“孝”的国际学术会议简记 428

加强爱国主义教育应注意的一个问题 435

树立高度的责任意识 439

爱国主义和责任意识 443

全局意识 整体精神——谈中华民族伦理思想核心 446

具有中国特色的企业文化 449

《中国传统道德》一书简介 458

一部关于道德教育方面的创新著作 462

中华民族伦理道德核心——全局意识 整体意识 466

坚持正确的价值导向——《中华民族价值导向的选择》序 468

加强社会主义道德的自我完善与发展——《道德范畴与当代中国伦理建设》序 472

职业道德建设是精神文明建设的重要组成部分 480

在市场经济条件下加强职业道德教育的重要意义 484

《中国传统道德》丛书编者的话 489

1996年 512

必须把精神文明建设提到更加突出的地位 512

思想道德建设的地位和作用 532

树立正确的世界观、人生观和价值观 536

弘扬中国古代优良道德传统的几个值得注意的问题 546

对几个重要提法的建议 559

关于社会主义道德建设的一点思考 562

坚持集体主义还是“提倡个人主义” 574

论“毫不利己专门利人”的共产主义精神 588

由《中国传统道德》出版谈起 605

应该加强民族尊严教育 608

在精神文明建设中应重视道德教育 610

儒家伦理的当代意义 612

论新时期共产党人的价值观 616

以为人民服务为核心 以集体主义为原则 625

《中国革命传统教育读本》前言 630

中华民族传统伦理文化的未来价值取向 636

弘扬中国古代优良道德传统的几个问题 643

在文明社区建设中培养人们的价值观 646

论社会主义道德的核心和原则 648

在文明社区建设中加强道德建设的重要意义 665

新时期共产党员仍应坚持全心全意为人民服务的人生观 672

关于中国伦理思想史的若干问题 682

中国古代儒家思想与政治统治 734

1997年 780

新岁话读书 780

弘扬中华民族的“公忠”美德 783

正确认识道德建设同法制建设的关系 789

“两个文明一起抓”的重大意义 798

关于对传统道德批判继承的理论认识和方法原则 800

怎样理解社会主义道德建设的核心与原则——罗国杰教授谈学习六中全会《决议》中关于社会主义道德建设论述的体会 810

论新时期的义利观 821

市场经济下社会主义文化建设的作用 830

“尊重知识，尊重人才”是促进社会主义现代化的重要指导思想 834

为建设有中国特色社会主义的文化而奋斗 837

为提高德育教师的素质而努力——《德育教师形象设计》序 847

从《说文解字》对“孝”的解释说起 851

论道德义务与道德权利 858

邓小平理论同培育“四有”新人 867

东方伦理与21世纪——在中、韩、日“东方伦理与21世纪国际学术讨论会”上的开幕词 871

与人为善 宽以待人 875

关于研究东方道德的三个问题 877

论儒家的德治思想 884

社会主义市场经济与道德建设 894

社会主义道德建设的核心 936

1998年 973

要重视儒家德性思想研究——《德化的视野》序 973

社会公德与加强“公心”教育 978

我们应当怎样对待传统——关于怎样正确对待传统道德的一点思考 985

加强医德建设的重要意义——《简明医学伦理学》序 992

加强少数民族道德研究，为弘扬中华各民族优良道德而努力——《凉山彝族道德研究》序 997

严以律己和宽以待人 1001

论社会主义道德建设的体系结构及其之间的相互关系 1004

从“仁”到“为人民服务”——关于普遍伦理的一点思考 1022

关于普遍伦理的思考 1037

我们究竟应当怎样对待传统文化 1047

建立科学的社会主义道德建设的规范体系 1058

中国传统文化与二十一世纪人才培养 1071

论中国古代儒家思想的德才观 1089

以廉为宝 1093

“爱民”与“乐民” 1095

弘扬中华民族的伟大精神 1098

中华民族精神的新升华 1102

论“五四”以来的中国革命道德——《中国革命道德》总序 1106

把为人民服务思想贯彻到服务工作中 1121

说“良贵”和“天爵” 1123

论道德人格 1126

1999年 1126

见贤思齐，见不贤而内自省 1133

要重视道德素质方面的教育 1136

要充分重视培育“四有”新人的历史重任 1141

中国传统文化应当“寿终正寝”吗 1154

社会主义与精神生活 1165

中西价值观的比较和青少年的道德教育 1168

重视道德的精神动力作用 实现社会全面进步 1181

改进和加强思想品德课的教学 1185

“为人民服务”同“我为人人，人人为我”的区别与联系 1195

家庭伦理、家庭美德和家风建设 1202

“尊老敬长”与“长幼有序” 1211

“程门立雪”立在何处 1218

应当提倡孝敬父母的美德 1221

提高思想道德素质，迎接新的挑战 1226

崇尚英雄、向往崇高是时代的要求 1243

关于多元化同一元化的思考 1247

我从事伦理学教学工作的回顾 1252

后记 1263