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目 录 1

一总论 1

《中共中央、国务院关于加速科学技术进步的决定》 1

《中共中央关于科技体制改革的决定》 1

《国务院关于“九五”期间深化科技体制改革的决定》 2

《中国教育改革和发展纲要》 2

江泽民在党的十五大报告中关于实施科教兴国战略和 3

可持续发展战略的论述 3

科教兴国 4

科教兴国的总体目标与任务 5

可持续发展 6

科学技术是第一生产力 6

物质文明与精神文明 7

社会主义精神文明 7

社会主义物质文明 8

科学发展模式 8

技术发展模式 9

超工业时代 9

三次技术革命 9

未来十年工业面临的十大技术挑战 10

新技术革命的特点 10

技术创新系统 11

技术创新 11

科学家的社会角色 12

知识 12

知识分子是工人阶级一部分 12

尊重知识 13

尊重人才 13

知识工程学 14

当代科学知识发展的新趋势 14

现代知识学 14

知识结构 15

知识转化的滞后 15

知识废旧率 16

知识产业和信息产业 16

知识产权 16

知识产权的特征 17

知识产权法 17

知识产权的国际保护 17

版权侵犯 18

信息社会的发展过程 18

保护知识产权的国际公约 18

思想期货市场 19

《以知识为基础的经济》 19

《第三次浪潮》 20

《大趋势》 21

《大变革——预见与前提》 21

《权力的转移》 21

技术政策 23

发展战略学与领导战略论 23

政策科学 23

二政策与战略 23

传统发展战略 24

变通发展战略 24

领导战略论 24

战略方针 25

战略规划 25

战略决策 26

战略目标的功能 26

战略目标的特点 27

科技发展战略 27

我国科技工作的基本方针和原则 28

科研战略及其选择规律 28

我国科技进步目标 29

我国科技战略对策的选择 29

我国高技术产业发展方针 30

社会发展战略 30

我国社会发展领域的科技进步目标 30

“国家信息政策”（NIP）的基本含义 31

小康目标 32

中国人口政策 32

环境保护法 32

2000年中国“人人健康”发展战略 33

中国2000年资源与环境保护的具体目标 33

科技扶贫 34

美国科技政策的战略调整 35

日本科技政策的战略调整 35

日本“科学技术立国”的发展战略 36

德国科技发展的基本方针和策略 37

英国科学技术的总体战略 38

法国科技政策的调整 39

俄罗斯科技发展策略 39

《21世纪议程》 41

《中国21世纪议程》 41

三计划与行动 41

我国的科技计划体系 42

“九五”和2010年科技规划要点 42

国家科技攻关计划 43

国家科技成果重点推广计划 44

《科研条件发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》 44

基础研究计划 45

国家社会发展科技计划 46

国家环境保护“九五”计划和2010年远景目标 46

“八六三计划” 47

攀登计划 48

国家高技术研究与发展计划（S-863计划）的构想 48

火炬计划 49

火炬计划国际信息网络 49

星火计划 50

燎原计划 50

春蕾计划 51

丰收计划 51

医药技术创新项目（1035工程） 52

《卫生部关于加速卫生科技进步的意见》（1010工程） 52

《中国新能源和可再生能源发展纲要（1996-2010）》 53

中国卫星卫生科技教育网 53

水利发展“九五”计划 54

人与生物圈计划 54

乘风计划 54

世界太阳能计划 55

欧洲联盟焦耳兆卡（JOULE-THERMLE）规划 55

欧洲的“计算机驾照” 56

“尤里卡”计划 56

美国“星球大战”计划 57

美国先进技术计划（ATP） 57

创新研究计划” 58

美国的“大学—产业合作研究中心计划”与“小企业 58

美国2061计划 59

美国“洁净煤技术计划” 60

美国“下一代互联网计划” 60

美国技术再投资计划（TRP） 61

日本人类新领域研究计划 61

日本“日光－月光计划” 62

经互会成员国到2000年科技发展综合纲要 62

马来西亚精明学校计划 62

跨世纪人才工程 63

希望工程 63

中科院321人才工程 64

国家教委“211工程” 64

燎原计划百千万工程 65

农业部绿色证书工程 65

中国跨世纪绿色生态工程 66

中国跨世纪绿色工程规划 66

技术创新工程 67

中国光明工程 68

“绿色照明”与“中国绿色照明工程” 68

2000年小康型城乡住宅科技产业工程 69

“绿色食品”与“绿色食品工程” 69

山江湖工程 70

“双加”工程 70

九O九工程 71

计算机集成制造系统（CIMS）应用示范工程 71

中国信息（ChinaInfo）工程 72

中国公用计算机互联网（CHINANET） 72

中国教育与科研示范网 73

全国学联科技与人才信息计算机网络 73

科学技术信息交流网络 73

“金桥”工程 74

国家统计信息工程 74

“金关”工程 75

“金企”工程 75

“金税”工程 75

“金海”工程 75

“金卡”工程 76

“金房”工程 76

“金卫”工程 76

中国卫星搭载科学实验 77

夏商周断代工程 78

孵化器（Incubator） 78

科技工业园 79

科学城 79

技术城 79

高技术地带 80

高技术开发区的基本形式 81

国外高技术开发区的发展对策 81

台湾新竹科学工业园 82

新竹实验系统 83

台南科学工业园 83

“硅谷” 83

美国北卡罗来纳“研究三角园区” 84

美国费城科学中心 85

“128号公路” 85

加拿大北硅谷 86

澳大利亚技术园 87

日本的技术城 88

日本筑波科学城 89

日本的“硅岛” 89

印度尼西亚塞尔彭科学园 89

英国的科学园 90

剑桥科学园区 91

英国苏格兰硅谷 92

英国艾思顿科学园 92

法国索菲亚·昂蒂波利科学城 93

法国法兰西岛科学城 93

德国的新技术创业者中心 94

意大利科学园 95

瑞典科技园 96

丹麦科学园 97

前苏联新西伯利亚科学城 98

匈牙利布达佩斯技术大学科学园 99

西班牙高新技术园区 99

以色列科技工业园 100

系统管理学派 102

四管理与决策 102

经验主义管理学派 102

决策理论管理学派 103

权变理论管理学派 103

管理工程 104

动态管理 104

管理美学 104

管理系统 105

管理资源 105

管理原则14条 105

管理七要素 106

管理七职能 106

ABC管理法 107

X理论—Y理论 107

超Y理论 108

Z理论 108

线性规划 109

非线性规划 109

科技体制 110

中国工程院 110

国家重点实验室 111

国家工程技术研究中心 111

我国的科技信息业务职能机构及科技信息网络 112

策略与决策 112

国家自然科学基金委员会 112

传统决策理论 113

现代决策理论 113

决策系统 114

决策支持系统（DSS） 114

决策体制 115

决策程序 115

决策类型 115

决策目标 116

定性决策 116

公共决策 117

管理决策 117

最优决策 118

经验决策 118

经营决策 118

序贯决策 119

可拓决策 119

多目标决策 120

单目标决策 120

模糊决策 121

科技决策 121

科技决策的原则 122

决策方法 122

决策分析 123

决策矩阵 123

决策仿真 124

决策室 124

决策树 124

对演法 125

政策分析 125

决定形成理论 125

爬山法 126

马尔可夫模型 126

拉普拉斯模型 127

贝斯模型 127

极大极小标准 127

决策检验准则 128

决策者的素质 128

白色系统 129

层次分析法（AHP） 129

黑色系统 129

动力原理 130

超循环理论 130

系统辨识 130

城市系统动力学模式 130

第四产业 131

第二资源 131

洛特卡定律 132

《工程索引》（The Engineering Index） 132

美国原子能委员会报告（AEC报告） 133

美国国防部军事技术情报局报告（AD报告） 133

美国国家航空与航天局报告（NASA报告） 133

美国商务部出版局报告（PB报告） 134

咨询人员的职业素质 134

兰德公司 135

五科技 136

高技术 136

高新技术 136

纳米电子学 137

分子反应动力学 137

分子生物学 138

分子束 138

基因文库 139

DNA芯片 139

细胞工程 139

克隆 140

单克隆抗体 140

克隆问题 141

电子生物学 141

生物传感器 142

生物催化工程 142

反转录酶 142

生物医学电子技术（BME） 143

膜生物学 143

酶的应用 143

化学模拟生物固氮 144

激光化学 144

激光化学工程 145

激光光谱技术 145

黑洞 145

白洞 146

大规模集成电路与超大规模集成电路 146

热离子集成电路 147

数字集成电路 147

砷化镓集成电路 148

微波集成电路 148

双极集成电路和金属—氧化物—半导体（MOS）集成电路 148

多层集成电路技术（MLIC） 149

非晶硅器件 149

计算机文化 150

人机工程学 150

人机系统 150

工程工作站（EWS） 151

虚拟现实技术 151

多媒体个人电脑 152

多媒体信息库技术 152

新一代计算机 153

并行计算机 153

非冯·诺依曼型计算机 153

智能计算机 153

“深蓝”计算机 154

计算机集成制造系统（CIMS） 154

计算机辅助后勤支持系统（CALS） 155

软件产业 155

程序设计语言 156

软件可靠性工程 156

数据库管理系统（DBMS） 157

光盘（CD-ROM文献存贮） 157

数据库和数据库系统 157

电子数据交换（EDI） 158

计算机专家系统 158

计算机专家系统的基本结构 159

知识库 159

仿真技术 160

仿生器件 160

模式识别 160

信息网络 161

计算机视觉 161

域名（DN） 161

网络电视（WEBTV）技术 162

IC卡（Integrated Circuit Card） 162

宇宙通信 163

移动卫星技术 163

自动通信集成网络 163

军事卫星通信系统 164

蓝绿通信 164

蜂窝技术 164

智能网 165

光纤用户网 165

信息高速公路的建设 166

信息高速公路的建设模式 166

影响信息高速公路建设的因素 167

美国信息高速公路建设的特点 167

日本信息高速公路建设的特点 168

英、法信息高速公路建设的特点 168

韩国、新加坡信息高速公路建设的特点 169

德国信息高速公路建设 169

因特网引发的社会问题 170

因特网提供的信息资源 170

因特网（Internet） 170

欧洲信息研究发展系统（ROSE） 171

日本超高速信息网 171

英国联合学术网络（JANET） 171

印度的国家学术、教育和科研网（INFLIBNET） 172

3C革命 172

3A革命 172

遥控技术 173

遥感技术 173

商店自动化（SA） 174

模糊自动控制 174

生产过程控制管理系统 174

智能交通（ITS） 175

空间站 175

空间探测器 176

“哈勃”号望远镜 177

现代陶瓷 177

贮氢合金 177

金属玻璃 178

敏感材料 178

记忆合金 178

高性能复合材料 179

光电转换材料 179

信息记录材料 179

超导 180

超导材料 180

超导磁体 181

无污染能源 181

生物质能 181

波浪能和波浪能发电 182

超导发射装置 182

海洋能 182

预警卫星 183

预警机 183

天基武器 184

射频武器 184

粒子束武器 184

超导“兵力倍增器”（C3I系统） 185

核后时代 185

人体科学 186

人的发展 187

人的全面发展 187

人的素质 187

六教育 187

人的和谐发展 188

全面发展教育 188

发展性教育 189

全人教育 189

修身 189

21世纪中国公民应有的素养 190

社会主义道德 190

《爱国主义教育实施纲要》 191

爱国主义教育 191

共产主义道德 191

百个爱国主义教育示范基地 192

共产主义教育 193

四项基本原则教育 194

社会公德教育 194

教育的资源 195

人才 195

人才学 195

人才团 196

人才结构 196

T型人才 197

人才流动 197

天才 198

天才教育 198

通才 199

潜人才 199

专才 199

四有人才 199

智力工程 200

科技人才的主观素养 200

21世纪工程师的应有才能 200

“霍桑效应” 201

人才预测方法 201

“马太效应” 202

霍根单位 202

人才密度 202

人才银行 202

猎人头公司 203

学习化社会 203

宏观教育 203

现代教育的功能 204

现代教育 204

信息社会的教育系统特点 205

未来教育特征 205

未来教育培养目标 205

未来教育结构 206

未来教师类型 206

教育预测 206

教育发展优先于经济发展原则 207

人文主义教育 207

实用主义教育 207

永恒主义教育 208

改造主义教育 208

结构主义教育 209

新托马斯主义教育 209

文雅教育 209

自然教育 210

创造教育 210

母爱教育 211

快乐教育 211

连续性教育 211

跨文化教育 212

非连续性教育 212

非学校论 213

教学系统论 213

科学人文主义课程论 213

普通教育学 214

新教育社会学 214

教育心理学 215

教育伦理学 215

家庭教育学 215

教学信息论 216

教育价值 216

《颜氏家训》 217

《民主主义与教育》 217

教育平等 217

《教育、社会结构与发展》 218

儿童公共教育 218

家长学校 218

无墙学校 219

成人非学历教育 219

功能性文盲 219

老年教育 219

开放大学 220

短期大学 220

培智学校 220

初级学院 221

城市教育 221

社区教育 221

补偿教育 222

计算机化教育 222

计算机辅助教学 223

闲暇教育 223

中华人民共和国现行学制 224

美国现行学制 224

日本现行学制 225

英国现行学制 226

法国现行学制 227

德国现行学制 228

美国的教育改革 228

日本80年代的教育改革 229

英国的教育改革 230

法国90年代教育改革趋势 231

德国中学计算机入网计划 231

学校全面质量管理 232

教育规划 232

教育成本 233

教育投资 233

教育商数 233

教育的技术构成 233

教育投资比例 234

教育投资补偿 234

教育效益 235

教育效益的标准 235

教育投资效益率 236

教育投资的经济效益 236

夸美纽斯 236

杜威 237

短缺经济学 238

《经济学》 238

七经济与社会发展 238

国上经济学 239

经济人类学 239

宏观技术经济学 239

微观技术经济学 240

技术经济评价 240

技术经济指标体系 240

技术经济评价标准 241

技术评价 241

商品经济观念 242

规模经济 242

混合经济 242

经济结构 243

区域经济 243

经济区域 244

经济圈 244

经济中心 245

经济区划 245

经济机制 245

经济波动 246

资源配置 246

三次产业 247

资源稀缺 247

主导产业 248

瓶颈产业 248

国家储备 248

横向经济联合 249

市场 249

市场体系 249

市场定位 250

市场价格 250

名牌战略 251

影子价格 251

顾客满意战略 252

电子贸易 252

BOT投资方式 253

绿色营销 253

企业再造工程 254

消费社会化 254

消费行为 254

消费构成 255

消费水平 255

消费服务 256

消费能力 256

消费需求 256

消费者主权 257

消费者权益 257

“三C”与“三V” 257

人类学 258

社会心理学 258

社会心理结构 259

社会心理咨询 259

发展心理学 259

社会诊断 260

社会心理治疗 260

社会动力学 261

《社会学习理论》 261

社会统计学 261

社会公正 262

社会角色 262

性别角色 262

社会风气 263

社会规范 263

认知过程 264

社会服务 264

社会效益 264

自我实现 265

价值观 265

异化 266

纵向研究 266

生命周期 267

道德的全人类性 267

道德境界 267

道德价值 268

道德行为 268

道德评价 269

道德与科学技术 269

民德 270

婚姻道德 270

职业道德 270

伦理学与社会学 271

伦理学与美学 271

基本需要 272

第二需要 272

文化惰距 273

文化失调 273

文化积累 273

文化剥夺 273

发展新闻学 274

地球村 274

美 275

美学 275

行为美学 275

生活美学 276

科学美 276

劳动美学 277

技术美学 277

新马尔萨斯主义 278

零值增长人口论 278

人口社会学 279

人口优生学 279

人口现象 279

人口目标 280

人口转变论 280

人口规律 280

人口布局 281

人口发展 281

人口资源 281

人口流动 282

人口调查 282

人口迁移 282

人口迁移学 283

人口迁移率 283

人口城市化 284

环境质量评价 284

生化耗氧量（BOD） 285

化学耗氧量（COD） 285

臭氧层 285

光污染 286

公害病 286

酸雨 286

绿色包装 287

世界环境日 287

世界气象组织 288

世界气象日 288

灾害研究 288

灾害社会学 289

联合国“减灾十年” 289

城市化 289

人居环境科学 290

城市功能 290

城市社区 290

电脑城市——维纳斯计划 291

体育社会化 291

体育环境 292

体育生态 292

体育资源 293

体育伦理 293

体育价值 293

康复体育 294

体育需要 294

快乐体育 294

有氧代谢运动 295

健康促进学校 295

残疾人权利宣言 296

残疾人国际 296

康复 296

康复工程 297

社区康复 297

康复中心 297

社会康复 297

康复国际 297

附录一国家高新技术产业开发区简介 299

附录二技术进步的测算方法 316

附录三统计表 321

表1我国科技活动基本情况 321

表2我国重大科学技术研究成果和国家科技奖励数 321

表3我国县级以上政府部门属研究与开发机构及情报 322

文献机构数、人员数（1996年） 322

表4我国国有企事业单位专业技术人员数 323

表5我国技术市场成交额 324

表6我国开发区高新技术企业主要经济指标（1996年） 325

表7我国教育事业基本情况 327

表8我国高等学校研究与发展人员及经费（1996年） 328

表9我国研究生数、派出国和毕业回国留学生数 328

表10我国高等学校分科在校学生数 329

表11部分国家研究与开发经费 330

表12部分国家公共教育经费占国民生产总值比重 331

表13部分国家居民文化程度构成 332

表14部分国家（地区）人文发展指标（摘要） 333

表15亚洲国家（地区）研究开发（R D）经费 334

参考文献 335

词条索引（以汉语拼音为序） 339