普通教育干部培训参考用书 学校领导班子建设与管理PDF电子书下载

导言 1

第一章 学校领导班子的组建 1

第一节 学校领导班子的重要性 1

目录 1

第二节 学校领导班子组建的基本标准 4

第三节 校长人才观与学校领导班子的组建 8

第四节 学校领导班子组建的基本方式 13

第五节 学校领导班子的群体素质 17

第六节 学校领导班子结构改革的基本思路 25

第七节 学校领导班子组建结构的科学化 29

主要途径 34

第八节 学校领导班子结构科学化的 34

第九节 学校领导班子的机构 37

第十节 学校领导班子建设的主要措施 44

第十一节 跨世纪学校领导干部的培养 49

第二章 学校领导班子的协同管理 56

第一节 学校领导班子协同关系的形成 56

与发展 56

第二节 正确处理学校领导班子与群众 64

之间的关系 64

第三节 正确处理学校领导班子与上级 71

之间的关系 71

之间的关系 81

第四节 正确处理学校领导班子与下级 81

第五节 正确处理学校领导班子中党政 93

领导之间的关系 93

第六节 正确处理学校领导班子中正副 102

职之间的关系 102

第七节 正确处理学校领导班子中各成员 116

之间的关系 116

第八节 正确处理学校领导班子与校内 121

各部门之间的关系 121

第九节 正确处理学校领导班子中个人 134

与组织之间的关系 134

第十节 正确处理学校领导班子的公关问题 140

第十一节 学校领导班子的内耗与对策 148

第十二节 学校领导班子制衡机制的建立 157

与发展 157

第三章 校长内容型管理 171

第一节 校长自我管理的意义 171

第二节 校长自我管理的导向 174

第三节 校长领导地位的管理 179

第四节 校长领导目标的管理 183

第五节 校长领导职责的管理 194

第六节 校长用权的管理 200

第七节 校长信息的管理 206

第八节 校长社会舆论的管理 217

第九节 校长决策的管理 225

第十节 校长计划的管理 231

第十一节 校长指挥的管理 239

第十二节 校长监督的管理 245

第十三节 校长权威的管理 249

第四章 校长行为改造型管理 256

第一节 校长领导行为的管理 256

第二节 校长领导方式的管理 274

第三节 校长激励的管理 279

第四节 校长情绪的管理 284

第五节 校长诊断的管理 292

第六节 校长印象的管理 299

第七节 校长汇报的管理 315

第八节 校长宣传的管理 321

第九节 校长会议的管理 326

第十一节 校长任职的管理 340

第五章 学校领导班子的人才管理 345

第一节 学校领导班子人才管理的地位 345

与作用 345

第二节 学校领导班子人才管理的正确模式 349

第十节 校长时间的管理 355

第三节 责任感在学校人才管理中的作用 355

第四节 事业心在学校人才管理中的作用 359

第五节 集体主义在学校人才管理中的作用 361

第六节 智能结构在学校人才管理中的作用 365

第七节 校长应做教育理论与实践的中介人 370

第八节 加快进行人事制度改革 375

第九节 加快进行群体优化组合 387

第十节 加快进行校内分配制度改革 401

第二节 学校总体环境设计 409

第十一节 校长工资待遇 409

第十二节 校内人均结构工资水平与办学 418

效益的关系 418

第十三节 建立健全学校民主管理制度 432

第十四节 形成与完善奖励体系 438

第十五节 形成与完善职称管理体系 442

第十六节 进一步完善老教师人才管理 453

第十七节 进一步完善中年教师人才管理 457

第十八节 进一步完善青年教师人才管理 462

第十九节 进一步完善后勤人才管理 466

第二十节 进一步完善政工人才管理 469

第二十一节 进一步完善人事干部管理 472

第二十二节 进一步完善潜人才管理 477

第六章 学校领导班子的校园建设管理 484

第一节 校长的建筑学修养 484

第三节 学校建筑房间设计 496

第四节 学校的建筑形象 510

第五节 校舍的改建与扩建 516

后记 523