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地理教学法  概念
地理教学法  概念

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  • 作 者:(德)迪特·伯恩(Dieter Bohn)著;王民,周美琪编译
  • 出 版 社:北京:北京师范大学出版社
  • 出版年份:1997
  • ISBN:7303045120
  • 页数:234 页
图书介绍:
《地理教学法 概念》目录

本书的用法说明 1

目录 1

引言 2

现实性 4

(地理)普及教育 4

一般地理学的宗旨 5

年龄适应性 8

附近空间的分析 10

直观教具 10

就地工作 10

工作书页、信息书页 10

地理课的工作手段 12

工作手册 12

工作夹 12

工作带 14

地理课的工作技巧(工作方式) 14

工作透明体 16

工作方式 18

地图集 18

地理课的任务 22

校外学习 23

询问 23

概念和地理学概念系统 23

地理学的思考方法 25

观察过程 25

地理课的决定因素 25

企业考察 27

有关科学 27

图片 28

含图地图 30

地理课的教育任务 30

方块图 31

方块线图 33

地理教学法的桥梁作用 33

地理课的生物分布学宗旨 34

地理课中的电脑 35

教学过程理论的宗旨 37

教学过程理论 38

生存基本功能 38

覆盖薄膜 40

地理课的决定因素 40

图表 40

地理学的教学法 43

教学法的缩减 43

生动的原则 43

对地理课产生影响的因素 44

个别情景 45

发现式的学习 47

基础化 47

空间领会(空间思维)的发展 48

地理学作为科目名称 49

地理课手册、地理课夹 50

地理课活动 51

示范性的宗旨 51

参观旅行 53

实验 56

地理学专业教学法 58

课堂内的专家 58

专业教室、地理教室 58

学科综合、学科联系 59

情况研究 60

野外作业 61

影片 61

地理教学法的研究方法 63

研究项目 65

功能草图 66

集体学(社会学、政治世界学、政治) 67

地理课的遗传进程宗旨 69

地理学作为学科名称 70

地理教学法 70

地理教学法的丛书和期刊 73

地理课的性别特征观点 74

地理课中与社会有关的宗旨 75

地球仪 77

基本生存功能 79

基本功能 79

行为方向 79

家乡 81

家乡和情况学 83

家乡学的宗旨 85

历史性宗旨 86

独特性的原则 86

信息书页 86

投入价值 86

漫画 88

地图 89

地图草稿 91

指导理解地图 92

注释地图 94

统计图表 96

儿童针对性 97

考试 97

集中圈 97

决定内容的准则 97

感知地理学宗旨 (1 97

文化大陆 99

各国地理学 100

各国地理学宗旨 100

各国地理浏览 102

各国地理学模式 103

概况学 105

景观绘图 106

景观概要 106

教学用具 108

教学计划 108

教学漫游 110

测验成绩 110

学习检查 113

学习材料 115

地理课的学习游戏 115

学习目的 116

学习目的检查等级 118

学习(目的)检查 118

学习资料 120

航空照片、卫星照片或航天照片 121

比例尺度 123

媒体 124

心理地图 126

方法论 127

模式 128

博物馆 130

以规律性为基础的原则 131

生态学宗旨 132

辩认方向 135

原物观察 135

原物对象 137

全景图、全景地图 138

科学思维范式、科学思维范示的更替 139

课内人物 140

自然地理学宗旨 141

天象仪 143

详图草图 144

部署游戏 144

规划教学法 145

轮廓 146

地理课的政治宗旨 146

预测性宗旨 148

项目 148

进程宗旨 150

心理角度 150

能力 152

截面 152

空间表现能力 153

领会空间 153

空间科学教育研究规划 154

空间概念 154

区域地理宗旨 155

缩减 155

地区分析 155

代表性的确定准则 157

角色游戏 158

客观情况课 159

客观情况课的宗旨 159

情况绘画 160

沙箱 162

卫星照片 164

图解画 164

针对学生为方向 165

教科书 167

学校电视 168

学校广播 170

模拟游戏 171

社会地理学宗旨 172

地理课的游戏 174

螺旋形教学计划 175

遗迹、寻找遗迹 177

结构分析 179

结构网格 180

黑板画 181

日地运行仪 182

测验 183

课文 183

按地区排列的主题式地理学 185

地形学 186

迁移 188

环境教育 189

授课漫步 191

课程规划、课程设计 191

授课原则 193

简化 194

比较 196

航天照片 198

地理课的价值教育 199

空间作用的价值观 200

观察天气 201

科学针对性 202

数学和统计 205

地理课的绘画 207

中心科目地理 207

地理课的目的 208

德国的地理课与地理教科书 210

地理教科书的编写方法 227

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