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目录 2

汉语拼音 2

一　音节 2

二　声母 3

三　韵母 7

四　拼音和声调 13

五　yw的用法隔音符号大写字母 25

六　小学拼音教学的几点意见 30

（一）小学拼音教学的目的和要求 30

（二）小学拼音教学的内容 30

（三）小学拼音教学应注意的几个问题 32

附：汉语拼音方案 39

汉语拼音字母大楷、小楷的书写规则 42

一　汉字的性质 44

汉字 44

普通话语音音节表 44

（一）从字形和字音的关系上看 45

（二）从汉字构造特点上看 46

二　汉字的形体和构造 47

（一）汉字的形体 47

（二）汉字的构造 51

三　认字和写字 57

（一）认字 57

（二）写字 61

四　认真消灭错别字 74

（一）常见的错别字类型 74

（二）出现错别字的原因 75

（三）消灭错别字的方法 76

五　小学识字教学的几点意见 79

（一）识字教学的重要意义 79

（二）识字教学应注意的几个问题 80

（三）识字教学的几个具体方法 84

附：汉字笔顺举例 90

词汇 95

一　词和词义 95

（一）什么是词 95

（二）词义的特点 97

（三）一词多义 98

二　同义词和反义词 100

（一）同义词 100

（二）反义词 102

（三）同义词的辨析 104

三　成语 109

（一）什么是成语 109

（二）成语的来源和发展 109

（三）成语的功用 110

四　小学词汇教学中的解词问题 113

现代汉语语法 119

一　词类 119

（一）名词动词形容词 119

（二）数词量词代词 123

（三）副词介词连词助词叹词 125

二　词组 130

（一）联合词组 131

（二）偏正词组 131

（三）动宾词组 131

（四）主谓词组 131

（五）“的”字结构 132

（六）介词结构 132

三　单句 133

（一）主语和谓语 134

（二）宾语和补语 136

（三）定语和状语 141

（四）复杂谓语 144

（五）复指和插说 145

（六）省略句和独词句 146

（七）陈述句疑问句祈使句感叹句 147

四　复句 148

（一）一般的复句 149

（二）紧缩的复句 154

（三）多重的复句 155

五　常见的语法错误 157

六　检查语法错误的方法 160

七　要正确地使用虚词 166

八　常见的逻辑错误 173

九　常用的标点符号 182

一 比喻 187

几种常见的修辞方法 187

二　借代 191

三　拟人 195

四 摹状 197

五　夸张 200

六　双关 201

七　反语 203

八　引用 207

九　反复 212

十　对偶　排比 215

十一　设问　反问 219

关于记叙文的几个问题 225

一　记叙文及其种类和人称 225

（一）记叙文及其种类 225

（二）记叙文的人称 226

（一）记叙文的主题思想 227

二　记叙文的写作特点 227

（二）记叙文的结构 229

（三）记叙文的叙述和描写 232

三　小学记叙文教学的几点意见 239

（一）注意防止两种倾向 239

（二）小学记叙文教材分析的一般方法 240

（三）讲课要用启发式 245

（四）要重视读写训练 249

关于诗歌的几个问题 251

一 革命诗歌是无产阶级和人民群众进行革命斗争的锐利武器 251

二　诗歌的分类 251

（一）抒情诗和叙事诗 251

（二）格律诗和自由诗 253

三　诗歌的特点 255

四　诗歌的朗读 263

五　小学诗歌教学的几点意见 266

关于论说文的几个问题 270

一　什么是论说文 270

二　论说文常见的几种形式 271

三　论说文的论点和论据 275

四　论说文的论证 276

五　论说文的语言 285

六　小学论说文教学的几点意见 288

关于应用文的几个问题 292

一　介绍几种应用文 292

（一）读书笔记 292

（二）计划 293

（三）报告 295

（四）总结 297

（五）调查报告 302

二　小学应用文教学的几点意见 308