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计算机支持的协作学习  理论与方法
计算机支持的协作学习  理论与方法

计算机支持的协作学习 理论与方法PDF电子书下载

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  • 作 者:黄荣怀著
  • 出 版 社:北京:人民教育出版社
  • 出版年份:2003
  • ISBN:7107172565
  • 页数:244 页
图书介绍:本书就计算机支持的协作学习的理论与方法作了深入的探讨和研究。
《计算机支持的协作学习 理论与方法》目录

第1篇协作学习 2

第1章协作学习概述 2

第一节协作学习的含义 2

一、协作学习的定义 2

二、协作学习与合作学习 3

三、个别学习、竞争学习与协作学习 4

第二节协作学习的基本要素 6

一、积极互赖 6

二、面对面的促进性交互作用 7

三、个人责任 8

四、社交技能 8

五、小组自加工 9

第2章协作学习概念体系 11

第一节协作组概念体系的提出 11

第二节成员属性和组态结构的构建 12

一、成员属性集合的构建 12

二、组态结构的构建 27

第三节组态属性与组控属性集合的构建 28

一、组规模 29

二、组目标与成员目标 29

三、依赖模式 30

四、组内沟通 32

五、组员关系 35

第四节协作组形成 36

一、分组 36

二、耦合 37

第五节协作组评价 37

一、内聚力 37

二、协作绩效 38

第3章协作学习的互动研究 42

第一节互动模型 42

一、CrawIey小组会话模型 42

二、Smith信息流模型 44

第二节讨论和争论 46

一、交互冲突 47

二、争论 48

三、培养学生冲突解决的技能 50

第三节技术环境下的交互 51

一、会话工具 51

二、会话系统对协作学习的支持研究 55

三、网络环境下协作组成员的社会关系分析 58

四、在线讨论的活动状态 59

五、代理互动 60

六、多观点的综合与协商 60

第四节研究交互的方法 61

一、线索信息的提取 62

二、线索信息的解析 63

第4章协作学习策略与方法 66

第一节一般性方法 66

一、学生小组成绩分工法 66

二、小组游戏竞赛法 67

三、切块拼接法 67

四、小组调查法 67

五、我国传统课堂环境下的协作学习 68

第二节具体实施策略 69

一、如何让学生准备好进入协作学习过程 69

二、如何组织小组协作学习 70

三、协作学习过程中常见问题的对策 72

四、如何结束协作学习过程 74

五、总结——协作组活动设计的若干原则 75

第三节协作学习在其他学习模式中的应用 77

一、基于问题的学习(Problem-Based Learning) 77

二、研究性学习 80

第5章协作学习的评价 83

第一节基于网络的协作学习评价的基础 83

一、建构主义学习的评价 83

二、计算机辅助评价 85

三、远程教学的评价 86

第二节协作学习评价的特点 86

一、评价内容 87

二、评价者 89

三、评价方法 89

第三节协作学习评价的具体方法 91

一、评价信息的获取方法 91

二、评价信息的处理方法 98

第2篇计算机支持的协作学习 116

第6章CSCL概述 116

第一节CSCL的特点分析 117

一、CSCL的交互性 117

二、CSCL的协作性 119

三、CSCL与传统CL的比较 120

四、教师的角色转变 122

五、计算机的作用 122

第二节CSCL的分类 123

一、实时同地CSCL 124

二、非实时同地CSCL 124

三、实时远距CSCL 124

四、非实时远距CSCL 127

第三节CSCL的模式综述 128

一、竞争关系 128

二、合作关系 130

三、角色扮演关系 131

第四节CSCL的理论基础 132

一、学习理论 132

二、群体动力学 137

三、活动理论 139

第五节当前CSCL的研究焦点 141

一、交互研究 142

二、CSCL效果的研究 143

三、CSCL的评价 143

四、相关技术 144

五、总结 145

第7章CSCL网络结构模型 149

第一节CSCL网络结构模型 149

一、CSCL-Net模型概述 149

二、CSCL-Net模型体系结构 150

第二节CSCL-Net与相关系统的比较 151

一、与MS Netmeeting的比较 151

二、与TopShool的比较 153

三、与其他协作学习系统的比较 154

第8章CSCL系统模型 155

第一节协作学习过程模型 155

一、模型概述 155

二、学习者特征参数取样 158

三、协作学习过程记录 163

四、成绩测试与内聚力测试 165

五、协作档案 170

第二节资源设计与评价 171

一、协作学习资源设计概述 171

二、学习资源 176

三、协作资源 179

四、协作策略 181

五、协作学习评价 184

第9章CSCL工具及环境 189

第一节协作会话工具 189

一、Conceptmapping软件 189

二、约束型讨论区(Constraint-based forum) 191

三、SenseMake r 194

四、学习伙伴系统——tegration-Kid 195

第二节协作活动工具 196

一、QuestioningEnvironmentto SupporThinking 196

二、多端输入系统在协作学习中的应用 198

三、协作绘画系统 199

四、AlgoBlock 200

第三节综合型协作环境 202

一、EPSILON 202

二、STEP 204

三、WebCL平台及应用案例 207

第10章CSCL新技术 213

第一节新技术对CSCL支持 213

一、智能Agent技术 213

二、人机交互技术 216

三、网络传输技术 217

第二节智能代理 218

一、代理的概念 218

二、衡量智能代理的两个主要特征 219

三、智能代理中的关键技术 221

四、多代理系统 224

第三节人机交互 225

一、人机交互的发展历程 225

二、多通道人机交互 227

三、多通道人机交互设备 232

四、智能化人机交互 238

第四节网络传输 239

一、WAP(移动互联)技术 239

二、Bluetooth(蓝芽)技术 241

三、Jini(无缝连接)技术 242

四、XML(可扩展标记语言)技术 242

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