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蒙台梭利育儿课程 影响一生的教育法PDF电子书下载
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- 作 者:《蒙台梭利育儿课程》编委会编
- 出 版 社:北京:中国档案出版社
- 出版年份:2003
- ISBN:7801663330
- 页数:307 页
目录 2
第一单元 蒙台梭利教育法 2
第一课 蒙台梭利教育新观念 2
一、儿童存在着与生俱来的“内在生命力” 2
二、儿童是发展着的个体 4
三、重视儿童的早期经验教育 9
四、儿童在运动中发展智力 14
五、儿童心智发展从双手运动开始 21
六、儿童的漫游、探索、想象 26
第二单元 蒙台梭利教育法在世界各地 34
第二课 蒙氏教育在美国 34
一、热遍美国的蒙台梭利教育法 34
二、蒙台梭利教育法在美国的活动 44
第三课 日本一位母亲的自述 46
第四课 “儿童之家”在罗马是怎样诞生的 49
第三单元 蒙台梭利胎教法 58
第五课 蒙氏胎教方法的具体应用 58
一、人的大脑在胎儿时期是如何形成 58
二、经过胎教出生的婴儿智商高得惊人 65
三、父母开始胎教应注意什么 73
四、对胎儿进行音乐胎教 78
五、感知能力胎教方法 82
六、语言胎教方法 84
第四单元 0~3岁婴儿各种能力教育法 90
第六课 0~3岁婴儿感知教育方法案例 90
一、视觉教育法 90
二、听觉教育法 95
三、嗅觉教育法 99
四、味觉教育法 101
五、触觉教育法 105
第七课 0~3岁婴幼儿智力教育法案例 110
一、注意力与观察力教育法 110
二、记忆力培养法 122
三、思维与想像能力教育法 128
四、计算能力教育法 142
第五单元 4~6岁儿童各种能力教育法 156
第八课 4~6岁儿童关键期理解能力教育方法 156
一、幼儿身心发展的特点 156
二、扑入眼帘的大千世界 158
一、幼儿语言培训法 165
第九课 4~6岁儿童关键期语言智力教育方法 165
二、如何让幼儿把话讲清楚培训法 167
三、模仿声音培训法 168
四、确认物名的声音培训法 168
五、整理语言培训法 169
六、让幼儿自编自导自演讲故事语言培训法 170
七、由辨色能力训练语言培训法 172
八、利用触觉来训练语言能力培训法 172
第十课 4~6岁儿童关键期记忆能力教育方法 174
一、直观形象记忆培训法 174
二、歌诀记忆培训法 176
三、趣味记忆培训法 177
四、特征记忆培训法 178
五、分段记忆培训法 179
六、比较记忆培训法 180
七、自我延长记忆法 181
八、自我复述记忆培训法 183
九、延时强化记忆法 184
第十一课 4~6岁儿童关键期绘画才能教育方法 185
一、幼儿画的特征 185
二、幼儿画画的心理特征 186
三、父母是启蒙老师 187
四、如何辅导刚刚学画的幼儿 189
五、教幼儿处理写生、临摹、速写、默写培训法 190
六、幼儿画的内容与教学培训法 191
第十二课 4~6岁儿童关键期文学才能教育方法 193
一、幼儿的语文能力培训法 193
三、幼儿阅读小说培训法 194
二、幼儿阅读散文培训法 194
四、幼儿写作周记培训法 195
五、引导幼儿坚持记日记培训法 196
六、幼儿“写书”培训法 197
七、幼儿爱好读书培训法 199
第十三课 4~6岁儿童关键期音乐才能教育方法 201
一、热爱音乐是幼儿的天性 201
二、音乐是声音的艺术 202
三、幼儿音乐听力技能培训法 203
四、音乐节奏感培训法 210
第十四课 4~6岁儿童关键期创造力教育 216
一、好奇心是幼儿创造力的前奏 216
二、幼儿好奇心培训法 217
一、想象是创造的羽翼 222
第十五课 4~6岁儿童关键期想象力教育方法 222
二、创造想象培训法 224
第十六课 4~6岁儿童关键期创造思维教育方法 228
一、创造性思维的形式与品质 228
二、发散思维与收敛思维 229
三、侧向思维与反向思维 230
四、创造思维的培训法 232
五、守恒概念的培训法 234
六、学习分类培训法 239
第十七课 4~6岁儿童关键期数学天才教育方法 241
一、幼儿数学天才培养方法 241
二、幼儿关键期数学培养的一般原则 245
三、幼儿数学天才培养的四大原则 249
四、幼儿关键期数学训练案例集锦 252
五、建立幼儿数学能力发展档案 263
六、引领儿童进入数学王国 266
七、幼儿数学天才培养游戏 274
第六单元 名人的儿童时代 288
第十八课 名人早期教育经典个案 288
一、天才画家毕加索6岁作画惊世人 290
二、桂冠诗人歌德童年潜力的开发 293
三、美国总统母亲的早教秘方 295
四、“神童”是怎样产生的 297
五、北京“小超人”上哈佛 298
六、音乐皇后的童年时光 299
七、兴趣教育开发的天才女孩 301
八、如何做神童的母亲 302
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