二语写作教学设计与范式研究PDF电子书下载
- 电子书积分:12 积分如何计算积分?
- 作 者:李细平著
- 出 版 社:上海:上海交通大学出版社
- 出版年份:2012
- ISBN:9787313080707
- 页数:321 页
第一部分 概论 1
第一章 二语写作教学的内涵及意义 1
一、相关概念解析 1
二、写作系统的内涵 2
三、写作的特点 3
四、英语写作教学的意义 5
第二章 二语写作特点及影响因素 9
一、二语写作过程 9
二、二语写作特点 16
三、二语写作影响因素 18
第三章 二语写作教学理念与发展趋势 24
一、二语写作研究现状 24
二、主要二语写作教学理念 26
三、二语写作研究的发展趋势 31
四、二语写作教学理念对教学实践的启示 33
第四章 二语写作教学范式变迁综述 35
一、概念解析 35
二、二语写作课程设计范式演变述评 36
三、三维写作教学范式的构建 39
第五章 二语写作教学理论与基本原则 43
一、主要教学理论 43
二、教学基本原则 49
第六章 二语写作教学模式综述 53
一、教学模式的内涵 53
二、文章中心式 54
三、作者中心式 56
四、读者中心式 58
五、均衡式 60
第七章 二语写作教学评价 63
一、教学评价内涵解析 63
二、写作教学评价体系解析 66
三、常用作文题型及考核点 73
第八章 二语写作教学策略 81
一、教学策略内涵解析 81
二、常用二语教学策略 84
三、美国NWP发布的11种有效写作策略 87
四、二语写作教学活动设计 89
第九章 二语写作教学方法 91
一、结果教学法 91
二、过程教学法 93
三、体裁教学法 95
四、内容教学法 97
五、任务教学法 99
六、综合教学法 100
第十章 我国英语写作教学现状与问题 103
一、英语写作教学现状 103
二、英语写作教学存在的问题 104
三、学生写作难点与常见错误 107
四、破解我国英语写作教学困境途径 108
第二部分 二语写作教学设计 112
第十一章 二语写作教学设计 112
一、教学设计解析 112
二、课堂教学设计模式 115
三、教学设计要素 117
四、教学设计程序 118
五、二语写作教学设计构想 122
第十二章 二语写作教学整体设计思路 126
一、二语教学整体设计思路 126
二、分类教学内容设计 131
三、教学范式和模式设计思路 133
四、教学过程设计思路 135
五、教学评价设计思路 135
第十三章 二语写作句子教学设计 137
一、句子教学内容 137
二、句子教学要求 139
三、教学理论 141
四、教学目标设计 143
五、教学活动设计 144
六、教学评价设计 145
七、教学设计案例 145
第十四章 二语写作段落教学设计 148
一、段落教学内容 148
二、段落教学要求 150
三、教学理论 152
四、教学目标设计 153
五、教学活动设计 154
六、教学评价设计 155
七、教学设计案例 156
第十五章 二语写作语篇教学设计 160
一、语篇教学内容 160
二、语篇教学要求 162
三、教学理论 164
四、教学目标设计 166
五、教学活动设计 166
六、教学评价设计 168
七、教学设计案例 168
第三部分 二语写作教学设计案例解析——以商务英语写作为例第十六章 商务英语专业简介 169
一、招生对象及学制 169
二、人才培养目标 170
三、人才培养规格 170
四、职业面向 172
五、主要职业资格证书 174
六、能力培养体系框架 175
七、教学进程表 176
八、专业英语课程基本要求 180
九、主要实践环节 181
第十七章 专业英语课程群的整体设计 183
一、课程群的性质与教学内容 184
二、课程群教学目标 185
三、整体设计 186
四、教学要求 204
五、考核方式及评分方法 206
第十八章 “商务英语写作”课程简介 208
一、课程的特点 208
二、课程的性质和任务 212
三、教学对象 212
四、教学目标 212
五、与相关课程的联系 214
六、教学内容与课时安排 214
七、教学要求 215
八、考核方式及评分方法 221
第十九章 “商务英语写作”课程的整体设计 223
一、设计理念与思路 223
二、教学范式选择 226
三、设计原则 226
四、整体设计 227
第二十章 “商务英语写作”课程教学内容设计 238
一、课程概述 238
二、课程教学内容 240
三、课程教学内容设计 242
四、课程教学资源建设 245
第二十一章 “商务英语写作”实践教学体系设计 247
一、实践教学的性质和任务 247
二、教学对象 247
三、教学要求 247
四、实践教学内容设计 248
五、实践教学项目设计 250
六、教学步骤 257
七、考核评价方式 257
八、实践指导方案案例 257
第二十二章 “商务英语写作”课程教学评价与检测 260
一、考核基本要求 260
二、考核内容 261
三、考试方式与考核评价主体 264
四、成绩评定方案及标准 264
五、综合知识考核形式及试卷结构 265
六、综合知识考核样卷 266
七、试卷评分标准 271
第二十三章 课堂教学设计案例——备忘录 274
一、教学目标 274
二、教学任务 275
三、分阶段教学活动 275
四、教学步骤 282
五、语言知识 285
第二十四章 课堂教学设计案例——电子邮件 286
一、教学目标 286
二、教学任务 287
三、分阶段教学活动 288
四、教学步骤 293
五、语言知识 296
第二十五章 课堂教学设计案例——通知 297
一、教学目标 297
二、教学任务 298
三、分阶段教学活动 298
四、教学步骤 302
五、语言知识 306
第二十六章 课堂教学设计案例——报告 307
一、教学目标 307
二、教学任务 308
三、分阶段教学活动 308
四、教学步骤 317
五、语言知识 321
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《新课标背景下英语教学理论与教学活动研究》应丽君 2018
- 《剑桥国际英语写作教程 段落写作》(美)吉尔·辛格尔顿(Jill Shingleton)编著 2019
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《设计十六日 国内外美术院校报考攻略》沈海泯著 2018
- 《中国少数民族唢呐教学曲选》胡美玲编 2019
- 《计算机辅助平面设计》吴轶博主编 2019
- 《语文阅读与写作教学研究》李玉红,陈晓玲,王芬著 2018
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《单逨传奇》刘高奇,单百平著 2019
- 《云南少数民族传统舞蹈》葛树蓉,吴世平著 2018
- 《当代文化视域下的中国钢琴教育研究与实践》孙淑平著 2019
- 《峨眉丛谈》魏福平著 1986
- 《西方国家的新贸易保护主义与中国的应对措施研究》李雪平著 2019
- 《成长的声音》邬易平著 2019
- 《健康由自己把握》赵国平著 2018
- 《中国抗日战争史 第8卷 战后处置与战争遗留问题》步平著;步平,王建朗主编 2019
- 《世界名画中的大航海》梁二平著 2019
- 《生态文明建设的政治经济学》何爱平著 2019