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心理健康测量新概念
心理健康测量新概念

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  • 电子书积分:10 积分如何计算积分?
  • 作 者:徐海涛,历有为,邓大刚作者
  • 出 版 社:拉萨:西藏人民出版社
  • 出版年份:2001
  • ISBN:7223013672
  • 页数:218 页
图书介绍:本套书为全国教育先进省市和地区的学业水平卷,具有较高的水平,非常值得其他地区尤其是落后地区学校师生参考和借鉴。本书主要由中学文科类学业水平优秀试题编写而成,适合于各地中学生、教师和家长阅读。
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《心理健康测量新概念》目录

第一篇 心理测量概述 3

第一章 心理测量的概念 3

第一节 什么是心理测量 3

第二节 心理测量的特点 5

第二章 心理测量的作用与使用要求 8

第一节 心理测量的作用 8

第二节 使用心理测验的注意事项 9

第三章 心理测验的使用 14

第一节 测验的选择与实施 14

第二节 测验的应用与管理 20

第四章 使用测验的道德准则 26

第一节 对个人隐私的保护 27

第二节 报告测验结果 28

第五章 心理测验的历史 30

第一节 心理测验的产生是社会发展的客观需要 30

第二节 心理测验的早期实践 32

第三节 心理测验的发展 34

第六章 走向心理测量的自由王国 38

第一节 人心何以难测 38

第二节 走向心理测评的自由之境 42

第一节 心理测验的误差 49

第二篇 心理测量的指标与解释 49

第一章 心理测验的信度和效度 49

第二节 心理测验的信度 53

第三节 心理测验的效度 55

第二章 心理测验结果的解释 57

第一节 心理测验的结果 57

第二节 解释测验分数 59

第三篇 心理健康教育常用测量与编制 63

第一章 心理测验的类型 63

第一节 按测验的功能分类 63

第二节 按测验的对象分类 64

第三节 按测验编制过程是否规范分类 65

第四节 按测验的材料分类 66

第五节 按测验分数解释的参照系分类 66

第二章 心理健康教育工作中常用的心理测验 68

第一节 智力测验 68

第二节 人格测验 74

第三节 心理健康测验 81

第四节 心理投射法 82

第一节 确定测验的目的与对象 100

第二节 确定并分析测量的目标 100

第三章 心理测验的编制程序 100

第三节 测验题目的收集与编写 101

第四节 测验的编排 101

第五节 测验的预试和题目分析 102

第六节 编制测验复本 102

第七节 将测验的使用标准化 103

第八节 编与测验指导手册 103

第四章 构制心理测验的具体方法及实例 105

第一节 强调实证效度的经验效标法 105

第二节 基于因素分析技术的编制方法 106

第三节 基于某一人格理论或概念系统的构思方法 108

第四节 综合法 109

第四篇 心理健康测量常用统计知识初步 114

第一章 心理统计的几个概念 114

第一节 随机变量 114

第二节 总体、样本、个体 115

第三节 次数、频率和概率 116

第四节 统计量与参数 117

第五节 统计表 118

第六节 统计图 120

第一节 算术平均数 123

第二章 随机测量的数量特征 123

第二节 方差与标准差 128

第三章 相关分析 134

第一节 什么是相关 134

第二节 相关系数 135

第三节 样本分布 136

第四章 方差分析 150

第一节 方差分析的基本原理 150

第二节 方差分析的基本过程 154

第三节 方差分析的基本条件 157

第一节 参数估计 160

第五章 参数估计与假设检验 160

第二节 假设检验 163

附录 171

测量基础理论研究撷英 171

心理测验的新进展 171

心理测验计量学:定义、发展及贡献 181

现代心理测量研究中几个引人注目的问题 188

心理测量应用研究集萃 204

心理测量在班级德育工作中的应用 204

心理测验管理条例(试行) 215

心理测验工作者的道德准则 217

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