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第一章 导论 1

第一节 人的心理与安全管理 1

一、人的心理现象及心理学 1

二、人的心理与行为 3

三、安全管理与心理学的关系 4

第二节 安全管理心理学概述 5

一、安全管理心理学的涵义 6

二、安全管理心理学的研究对象 6

三、安全管理心理学的研究任务 7

一、观察法 8

第三节 安全管理心理学的研究方法 8

二、实验法 9

三、调查法 10

四、个案分析法 11

五、心理测量法 11

第四节 安全管理心理学与相关科学的关系 12

一、安全管理心理学与普通心理学 12

二、安全管理心理学与管理心理学 13

三、安全管理心理学与安全管理学 13

四、安全管理心理学与安全心理学 14

五、安全管理心理学与安全人机工程学 14

思考题 15

第二章 人的心理过程与安全 16

第一节 感觉、知觉与安全 17

一、感觉、知觉的概念 17

二、对危险的感知觉 21

三、产生不安全行为的感知觉原因 22

四、利用感知觉特性提高生产系统安全性 23

第二节 注意、不注意与安全 26

一、注意的涵义、分类和特征 27

二、注意在安全管理中的运用 31

三、不注意的原因及其预防措施 32

一、记忆的涵义及其基本环节 34

第三节 记忆与安全 34

二、记忆过程与安全的关系 36

三、提高记忆能力的方法 36

第四节 思维与安全 39

一、思维的涵义及其过程 39

二、安全管理对思维能力的要求 41

三、提高思维能力的方法 43

第五节 情绪、情感与安全 44

一、人的情绪和情感 44

二、情绪与安全管理 45

三、情感过程与安全管理 49

第六节 意志品质与安全 52

一、意志及其作用和特点 52

二、意志品质与安全生产 54

三、意志品质提高的方法 56

思考题 58

第三章 个性心理特征与安全 59

第一节 个性心理特征与安全的关系 59

一、个性和个性心理特征 59

二、个性心理特征与安全管理的关系 60

一、性格的涵义、结构和类型 61

第二节 性格与安全 61

二、性格与安全管理 63

第三节 气质与安全 67

一、气质的涵义 67

二、气质的类型 68

三、气质与性格的关系 70

四、气质类型与安全管理工作 71

第四节 能力与安全生产 73

一、能力的涵义和种类 73

二、能力的形成和差异 75

三、能力的测量 76

四、能力与安全生产的关系 77

第五节 态度、价值观与安全 80

一、态度的基本概念 80

二、价值观的基本概念 85

三、态度与价值观的形成和改变 87

四、态度的测量 92

五、改变职工安全态度和价值观的方法 94

第六节 影响安全行为的异常心理因素 96

一、心理疲劳 96

二、酒精与药物危害 102

三、环境对人的心理影响 106

四、职业紧张 110

思考题 112

第四章 事故与人的心理 114

第一节 事故及其原因 114

一、事故的涵义与分类 114

二、事故的特性 115

三、事故的原因 116

第二节 事故倾向性格理论 118

一、事故倾向性格理论简介 118

二、事故倾向性格的测量 120

一、海因里希因果连锁理论 122

第三节 与心理过程有关的事故致因理论 122

二、博德事故因果关系理论 124

三、威格里斯沃思事故模型 125

四、瑟利事故模型 125

五、劳伦斯事故模型 127

六、定势理论 129

第四节 易于引发事故的心理状态 130

一、侥幸心理 130

二、盲目自信与麻痹心理 130

四、捷径心理 131

五、屈服心理 131

三、逞能好强心理 131

六、恐惧心理 132

七、爱美心理 132

八、逆反心理 132

思考题 133

第五章 人性假说与安全管理 134

第一节 “经济人”假说与安全管理 134

一、“经济人”假说 134

二、相应的安全管理原则和措施 135

三、“经济人”假说的局限性 136

一、“社会人”假说 137

第二节 “社会人”假说与安全管理 137

二、相应的安全管理原则和措施 138

三、“社会人”假说对安全管理的意义 139

第三节 “自我实现人”假说与安全管理 139

一、“自我实现人”假说 139

二、相应的安全管理原则与措施 140

三、“自我实现人”假说对安全管理的启示 141

第四节 “复杂人”假说与安全管理 142

一、“复杂人”假说 142

三、“复杂人”假说对安全管理的启示 143

二、相应的安全管理原则与措施 143

思考题 144

第六章 安全管理过程中的激励 145

第一节 激励与激励过程 145

一、激励的概念 145

二、激励的功能 146

三、激励的过程 147

四、激励的基本原则 151

五、激励理论及其分类 152

第二节 内容型激励理论与安全管理 153

一、马斯洛的需要层次论 153

二、阿尔德弗的ERG理论 157

三、麦克利兰的成就激励论 159

四、赫茨伯格的双因素理论 162

第三节 行为改造型激励理论与安全管理 164

一、操作条件反射理论 165

二、归因理论 169

三、挫折理论 171

第四节 过程型激励理论与安全管理 176

一、期望理论 176

二、公平理论 179

三、波特和劳勒的激励模式 180

思考题 183

第七章 安全管理中的群体心理 184

第一节 群体心理概述 184

一、群体的概念及其特征 184

二、群体的类型与功能 185

三、群体行为及其特征 189

四、企业安全管理要重视非正式群体的作用 190

第二节 安全生产中的群体行为 193

一、群体动力论 193

二、群体对职工个体安全心理和行为的影响 195

一、安全生产的群体凝聚力 199

第三节 安全生产的群体凝聚力和士气 199

二、安全生产的群体士气 202

第四节 群体安全决策 204

一、群体安全决策的概念及其过程 204

二、群体安全决策的利弊 205

三、群体安全决策常用方法 208

思考题 210

第八章 安全领导心理 211

第一节 安全工作需要安全领导 211

一、领导的概念 211

二、领导的基本功能 212

三、安全领导 214

第二节 安全领导的影响力 216

一、什么是安全领导影响力 216

二、提高安全领导影响力的途径 218

第三节 安全领导的品质特性 220

一、品质特性及品质特生理论 220

二、传统特质理论 220

三、现代特质理论 221

思考题 223

参考文献 224