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第一章 问题及问题设计 1

第一节 问题及其要素 1

第二节 问题的分类 4

第三节 问题设计的依据 11

第四节 问题设计的方法 19

第二章 发问的技术 69

第一节 发问及其原则 69

第二节 问题的清晰度 71

第三节 问题的结构 77

第四节 发问中的感情 81

第五节 引导学生发问 91

第三章 候答的技术 102

第一节 候答的时间 102

第二节 候答时教师的肢体语言 108

第四章 叫答的技术 117

第一节 叫答的方式 117

第二节 叫答的范围 121

第三节 与叫答对应的自愿答 128

第五章 理答的技术 141

第一节 理答的反应 141

第二节 转问及转问次数 158

第三节 探问和追问 163

第六章 讨论的内容 171

第一节 讨论内容的来源 171

第二节 讨论内容的难度和广度 187

第七章 资料的准备 192

第一节 学生自行搜集的资料 192

第二节 工具书及网站 197

第八章 讨论的维持 201

第一节 倾听 201

第二节 回应 212

第三节 讨论中意外情况的处理 216

第九章 讨论的分组 223

第一节 小组的规模 223

第二节 小组的凝聚力 232

第三节 小组领袖及领导方式 237

后记 245