行为主义心理学PDF电子书下载

第一编 古典行为主义 5

第一章 行为主义产生的历史背景 5

第一节 社会背景与哲学基础 5

第二节 自然科学背景 9

第三节 意识心理学危机与心理学发展的客观方向 15

第四节 华生的生平 22

本章摘要 34

建议参考资料 35

第二章 华生的行为主义 39

第一节 对传统心理学的抨击 39

第二节 行为主义心理学的科学性质与方法学 44

第三节 行为主义的概念体系与学说 58

第四节 对华生行为主义的评述 73

本章摘要 75

建议参考资料 76

第三章 行为主义的激进派 79

第一节 新实在论对心理学的影响 79

第二节 霍尔特的激进行为主义观 83

第三节 郭任远的机械论行为学 97

第四节 对激进行为主义的若干评述 110

本章摘要 112

建议参考资料 115

第四章 拉什利及其他行为主义者 119

第一节 拉什利关于行为的大脑机能研究 119

第二节 魏斯的生物社会行为理论 133

第三节 亨特的人类行为学 140

第四节 对早期行为主义的总评 150

本章摘要 152

建议参考资料 155

第二编 新行为主义 161

第五章 从古典行为主义到新行为主义 161

第一节 操作主义思潮与心理学 161

第二节 逻辑实证论和心理学的操作主义 168

第三节 武德沃斯的动力心理学 175

第四节 美国机能心理学的思潮 180

本章摘要 183

建议参考资料 185

第六章 托尔曼的目的行为主义 189

第一节 托尔曼的生平及思想背景 189

第二节 托尔曼早期著作的新观念 192

第三节 托尔曼的目的行为主义 204

第四节 托尔曼的学习理论 218

第五节 托尔曼心理学的后期发展 223

第六节 对托尔曼目的行为主义的评论 230

本章摘要 232

建议参考资料 234

第七章 赫尔的假设演绎行为学 237

第一节 赫尔的生平 237

第二节 假设演绎方法论 244

第三节 假设演绎行为学理论 255

第四节 对赫尔体系的评价 272

本章摘要 274

建议参考资料 276

第八章 非正统行为主义 279

第一节 格斯里的邻近性学习理论 279

第二节 斯彭斯 299

第三节 多拉德和米勒 306

本章摘要 322

建议参考资料 324

第三编 斯金纳的操作行为主义 329

第九章 斯金纳的操作行为主义理论 329

第一节 斯金纳的生平简介 329

第二节 斯金纳的操作行为主义体系 332

第三节 斯金纳的研究方法 340

第四节 强化程序和言语行为 343

第五节 对斯金纳行为体系的评价 353

本章摘要 355

建议参考资料 357

第十章 斯金纳的强化技术与程序教学 361

第一节 新技术的由来和意义 361

第二节 程序教学 366

第三节 教学机 371

第四节 斯金纳的行为矫正 377

第五节 斯金纳程序教学和行为矫正的评估 383

本章摘要 385

建议参考资料 387

第十一章 斯金纳后期思想的转变 391

第一节 行为主义哲学的提出 391

第二节 斯金纳哲学理论的前提与基本观点 395

第三节 斯金纳的社会观和文化设计 398

第四节 斯金纳遇到的困难及其辩解 405

第五节 对斯金纳的总评 416

本章摘要 418

建议参考资料 420

第十二章 班杜拉的社会学习理论 425

第一节 班杜拉及其理论概述 425

第四编 行为主义的当代走向 425

第二节 班杜拉的社会学习理论 428

第三节 班杜拉的交互决定论 438

第四节 班杜拉的人格结构学说 447

第五节 对班杜拉理论的简评 451

本章摘要 453

建议参考资料 454

第十三章 行为治疗 459

第一节 行为治疗的理论基础与主要特点 459

第二节 行为治疗的发展 464

第三节 行为治疗的技术 471

第四节 行为治疗的现状和简要评价 477

本章摘要 479

建议参考资料 481

第一节 行为主义的危机 485

第十四章 行为主义与认知心理学 485

第二节 行为主义与认知心理学的相互消长 491

第三节 认知心理学与行为主义 497

本章摘要 504

建议参考资料 506

第十五章 行为主义心理学的总评价 511

第一节 行为主义兴衰的社会和历史背景 511

第二节 行为主义的历史地位 517

第三节 行为主义的启示与局限性 522

本章摘要 533

建议参考资料 534

参考文献 535

索引 553

(一)汉英对照 553

(二)英汉对照 572