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中学生十万个怎么办  数学
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  • 电子书积分:10 积分如何计算积分?
  • 作 者:潘骋姣,王永建,烟学敏主编
  • 出 版 社:昆明:云南人民出版社
  • 出版年份:1998
  • ISBN:7222026703
  • 页数:245 页
图书介绍:
《中学生十万个怎么办 数学》目录

数学课学习效率不高,怎么办? 1

想提高数学思维能力,怎么办? 2

怎样学好初中数学? 3

数学中的概念、公式记不牢,怎么办? 5

怎样学习数学概念? 6

想提高数学总复习的效率,怎么办? 8

对绝对值问题不知所措,怎么办? 10

遇到有关含绝对值的问题,怎么办? 12

不能正确认识字母表示数,怎么办? 17

列方程解应用题找不准相等关系,怎么办? 18

怎样使用反证法? 19

不会合并同类项,怎么办? 22

乘法公式运用不灵活,怎么办? 24

怎样灵活运用十字相乘法? 27

3+b3,怎么办? 29

用分组分解法因式分解不好结组,怎么办? 32

形如 ??的双重根式不会运算,怎么办? 34

几何论证推理不严密,怎么办? 38

怎样删去无用线证明平面几何问题? 39

总做不好几何证明题,怎么办? 41

遇到有关三角形中线及角平分线的问题,怎样添加辅助线? 45

要证三角形中的不等关系,怎么办? 48

遇到运用三角形面积的问题,怎么办? 50

遇到有关线段成比例问题,怎么办? 52

遇到共线共点问题,怎么办? 55

遇到有关重心、垂心问题,怎么办? 59

遇到有关外心、内心问题,怎么办? 61

不会给四边形分类,怎么办? 62

不会用圆幂定理证题,怎么办? 65

垂径定理及其推论掌握不好,怎么办? 67

升入高中后学不好数学,怎么办? 68

数学解题能力差,怎么办? 70

怎样寻找解数学难题的突破口? 71

怎样区分符号∈与?(或?)? 73

怎样区别{0}与0? 75

不会比较两个无穷集合之间的元素的多少,怎么办? 76

学习立体几何有困难,怎么办? 78

求几何体的体积时不能直接应用公式,怎么办? 79

不会找二面角的平面角,怎么办? 81

几何体中遇到动点、动线,怎么办? 84

搞不清函数符号f的含义,怎么办? 86

有了已知条件,要建立两个变量间的函数关系,怎么办? 89

已知函数f(x)的定义域,求复合函数f[ψ(x)的定义域,怎么办? 91

判断不准复合函数的单调性,怎么办? 93

怎样研究分段函数的问题? 95

不会判断哪些函数具有反函数,怎么办? 98

二次函数的性质不易掌握,怎么办? 100

x2+bx+c在区间[α、β++(α≤z≤β)上的最值问题,怎么办? 102

要用五点法画出二次函数图象,怎么办? 105

,b,c,d∈R)的函数的值域,怎么办? 108

幂函数y=xn(n∈Q)的图象规律掌握不住,怎么办? 110

指数函数图象及对数函数图象的特征把握不住,怎么办? 114

要间接地求曲线方程,怎么办? 117

判断不了曲线系是否过定点,怎么办? 119

想利用曲线参数方程中参数解题,怎么办? 122

怎样利用曲线的对称关系解答难题? 124

≠0)的值域及单调区间,怎么办? 130

离心率的大小对椭圆形状的影响搞不清,怎么办? 133

角度制与弧度制不会互换,怎么办? 134

同角三角函数的八个基本关系式记不住,怎么办? 136

三角公式不会灵活应用,怎么办? 139

三角公式多记不住,怎么办? 142

怎样根据α所在象限确α/2的所在象限? 145

求三角函数的值当要开平方时,怎样选择方根? 148

掌握不好求解三角方程的技巧,怎么办? 151

三角方程的增根与失根常常难以检验,怎么办? 154

要用三角法判断三角形的形状,怎么办? 157

想开阔证明恒等式思路,怎么办? 160

三角形中恒等式的证明缺乏变形技巧,怎么办? 162

运用对数的换底公式不灵活,怎么办? 164

证明不等式的基本方法运用不自如,怎么办? 165

对等价命题是否等价搞不清,怎么办? 168

解对数不等式容易出错,怎么办? 169

要用图形表示基本不等式,怎么办? 173

表示不等式解的集合常常出现错误,怎么办? 175

怎样将全体有理数排成一个有序数列? 177

不善于判断等差、等比数列,怎么办? 178

对加法原理和乘法原理区分不清,怎么办? 181

怎样运用数学归纳法证明排列数公式? 183

解计数问题时易重易漏,怎么办? 185

对二项式定理的通项公式不能熟练运用,怎么办? 187

直接求和不好求,怎么办? 189

求正负相间数列的前n项之和,怎么办? 194

怎样解复数集内的方程? 197

复数运算常遇到麻烦,怎么办? 200

化数为形的意识不强,怎么办? 204

解决应用问题不会建立数学模型,怎么办? 206

用数学知识解决降雨量,怎么办? 207

怎样解决雨伞中的数学问题? 208

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