电化教育实用技术问答PDF电子书下载

目 录 1

一、电化教育概论 1

1什么是电化教育 1

2 电化教育工作的方针是什么 2

3 学校电化教育中心（室）的性质和任务是什么 2

4 为什么说电化教育是进行教学改革的有效途径 3

6 电化教育专业枝术人员应具有的基本素质是什么 5

6 电化教育中心（室）主任应具有什么样的素质 6

7什么是电化教育评估 8

8 电化教育评估的目的和作用是什么 9

9什么是戴尔“经验之塔”理论？它对电化教育有什么影响 10

10如何理解电化教育与教育心理学的关系 12

11三论的基本理论和观点是什么？与电化教育有什么关系 13

12 如何理解电化教育与传播学的关系 14

二、电化教学和电化教育管理 16

13 电化教育管理的基本原则是什么 16

14 电化教育管理的基本内容有哪些 17

16 电教教材管理包括哪些内容 19

15 电化教育设备管理的主要任务有哪些 19

17 电教教材为什么要评优？其评优条件有哪些 21

18 为什么说开展电化教学的关键是调动广大教师的织极性 22

19 怎样调动教师参加电化教学的积极性 23

20什么是电视节目或电视教材制片人 24

21 学校或单位内部电视台（站）的建设与管理 25

22保存录像带要注意哪些问题 26

23 怎样正确使用录像磁带 27

24如何保管幻灯片、投影片 28

25 电化教学有哪些主要原则 29

26 电化教学深入课堂的主要方式有哪些 30

27 什么是电化教学的课堂设计？有何意义 31

28 电化教学课堂设计有哪些主要原则 32

29 利用电教手段去考查学生的成绩有哪些方法？有什么优越性 33

30在电视教材中如何运用长镜头 34

31 运用长镜头技巧在电视教材中怎样做到扬长避短 35

32 纪实性长镜头的特点是什么？它对电视教材的编制有何意义 35

33课堂中电教媒体与传统教学媒体的关系如何 36

34什么是“微型”教学 37

35什么是程序教学 38

36 编辑和制作电视教材的基本原则是什么 40

三、电视教材的制作和编辑 40

37 电视教材的制作分哪几个阶段？其任务是什么 41

38 电视教材文字稿本编写的要点是什么 41

39 电视教材文字稿本的编写形式有哪几种 42

40 怎样修改电视教材的文字稿本 43

41 电视教材文字稿本的审定原则是什么 45

42 电视教材的选题原则是什么 45

43 怎样提炼电视教材的主题思想 46

44对电视教材主题思想的表现有哪些要求 47

46 什么是文字稿本的结构 48

46 怎样写好电视教材文字稿本的开头 49

47 怎样写好电视教材文字稿本的结尾 50

48 怎样写好电视教材文字稿本中的画面提示 51

49如何确定文字稿本中画面部分的形式 52

50编写电视教材文字稿本的解说词应注意什么 52

51 电视教材分镜头稿本的作用是什么 53

52 怎样编写电视教材的分镜头稿本 54

53 什么是电视教材的语言 55

54 电视教材的编导人员应具备什么样的素质 56

55什么是电视教材编制中的“双导制” 57

56 什么是画面中的主体 58

57 画面由哪些因素组成 58

58 什么叫电视画面构图 59

5 9 主体出现在画面什么位置上视觉感受最为正常 60

60 使用哪些可行的手法突出主体 61

61 如何处理好画面的陪体 62

62 怎样合理使用画面的前景 63

63 前景在画面中有哪些作用 64

64 怎样发挥画面背景的作用 65

65 画面的空白与画面中的实体有哪些关系 66

66 画面在结构中需要绝对的平衡吗 67

67 什么叫画面的内部运动 68

68 什么叫画面的外部运动 69

69 什么叫画面的综合运动 70

70 景别是怎样获得的 71

71 怎样认识特写景头 72

72近景画面有哪些表现力 73

73 中景画面的最佳特色是什么 74

74 全景画面的表现重点是什么 74

75远景画面的优势是什么 75

76 怎样进行远景画面的构图 76

77 什么叫定格画面，其作用是什么 77

78 什么叫剪接点 78

79 常用的剪接点有哪些 79

80 电视慢动作画面的作用是什么 79

81 什么是声画同步、声画对位、声画分立 80

82 常用的电子特技效果有哪些 81

83转场的方式有哪几类 83

84 技巧转场有哪几种 83

85 无技巧转场有哪几种方式 84

86 电教片的灯光照明就是为了照亮吗 86

87 电教演播室中常用的灯光用光形式有几种 87

88 柔和散光式照明适合哪几类电教节目 88

89 电教演播室中直射光组合式照明指的是什么 88

90直射光和柔光互补式照明是最佳照明组合吗 89

91 怎样处理电教片中灯光照明与现代教学仪器表现的矛盾问题 90

92 电教节目的用光需要光位统一吗 91

93 在电教节目用光中如何用好主光 91

94反光板有哪些作用 92

95 反光板在使用中应注意什么 93

96 电视画面构成有哪些要素 94

97如何利用白平衡调整追求画面的色彩偏色 95

98 什么是线条透视规律 96

99什么是影调透视规律 96

100 什么是景深？景深范围的大小与什么有关 97

101 不同焦距镜头的功能是什么 97

102 什么是光源的色温 98

103 怎样解决不同色温光源的照明 99

104 怎样使用雷登灯光片调整色温 100

105 常用自然光及人工光源的色温是多少 100

106 怎样正确地进行室内布光 101

107 电视照明常用的“五光”指的是什么？各有什么作用 102

108 什么是“三点布光” 103

109演播室内的灯光配置应满足哪些要求 104

110 被摄物体上出现强烈反光点和反光斑怎么办 105

四、电视教材的后期编辑 106

111 编辑的作用是什么 106

112什么是组合编辑和插入编辑 107

113什么是蒙太奇 107

114什么是叙述蒙太奇 108

115什么是表现蒙太奇 109

116 镜头组接的基本原则是什么 110

117 镜头组接的合理过渡因素有哪些 112

118 画面组接的枝巧有哪些 113

119 怎么实现编辑中的时、空转换 114

120怎样认识景别的作用 115

121 怎样确定编辑中的镜头长度 115

122 怎样把握编辑的节奏 116

123 解说词与画面的关系是什么 117

125 如何处理好解说词与其它声音的关系 118

124如何处理声画合一、声画对位 118

126如何进行声音的编辑 119

127 声音的作用是什么 120

128 运用效果声应注意哪些方面的问题 122

129 电视教材音乐的特点是什么 123

130 怎么编辑电视教材中的音乐 124

131 电视教材中音乐的语言意义是什么 125

132 电视教材的组合技巧是什么 126

133 什么是电视画面特技 127

134 编制插播电视教材应注意什么 128

135 怎样在电视教材中应用字幕 129

136什么是电视教学片中的计算机动画 131

137 在编辑中为什么要注意把握轴线 133

138 电视教材评审的目的是什么 134

139 电视教材的教育性原则是什么 135

140 电视教材的科学性应注意哪几方面 136

141 电视教材的技术性指标包括哪些 137

142 怎样看待电视教材的艺术性 138

143 怎样组织电视教材的评审 139

144 电视教材评审中的常用表格有哪些 140

145 什么是电视教材的评估 141

146 怎样看待电视教材的“经济性” 142

五、电视设备及设备维修保养 144

147什么是VO系列 144

148 什么是BVU系列 145

149 什么是VHS系列 146

150 什么是VHS—C格式 147

151什么是S—VHS方式 147

152 S—VHS录像格式有哪些特点 148

153什么是Betacam系列 149

155数字Betacam有何特点 151

154 Betacam记录方式有何特点 151

156特殊效果发生器有哪几种类型？其主要功能是什么 152

157什么是高、低带、SP方式 153

158 什么是DT技术 154

15 9 Hi 8和8 mm有什么区别 155

160 什么是视频信号？什么是射频信号 156

161 什么是彩色电视制式的转换 157

162 什么是通信卫星？什么是广播卫星 158

163 什么是电视卫星接收系统 158

165 什么是C波段与Ku波段的兼容性？为什么今后方向是Ku波段 159

164 什么是L波段、S波段、C波段、KU波段 159

166 什么是“熊猫伴音系统”与卫星电视伴音解调 160

167 什么是MOS固体摄像元件 161

168 什么是CCD固体摄像元件 162

169 什么是高清晰度CCD固体摄像元件 163

170 HADS组件的特点是什么？为什么能解决“过荷开花现象” 163

171什么是闭路电视系统 164

172 什么是教学闭路电视系统 164

173 电视摄像机操作的亮度范围有多大 165

174摄像机适应的反差范围有多大 166

175如何运用CCD摄像机的电子快门 167

176怎样处理焦点 168

177 怎样处理画面中线条的曲直 168

178 彩色电视包括哪些信号 169

179摄像机在使用过程中应注意什么 170

180录像机有哪些主要类型 171

181录像机由哪几部分组成 173

182 录像机需要经常维护的几个部位 174

183怎样清洗录像机视频磁头 175

184 怎样维护保养录像机 176

185金属带和氧化带的区别 177

186录像片编辑过程中出现误抹控制磁迹怎么办 179

187 监示器与电视机有何不同 180

188世界上现行的彩色电视制式有哪几种 181

189 数字时基校正器的作用和原理是什么 182

190时基误差产生的原因是什么 183

191 采用复制方式编辑或转录有何优点 184

192如何提高使用年限较长的电视机使用寿命 184

193 不拆下电视机内基本元件如何使用万用表测量和估计元件的好坏 185

194 怎样观察示波器波形，判断彩色电视机行输出电路故障 187

195 用示波器及标准彩条信号，检查彩色电视机无色故障的方法是什么 188

196 有伴音、无图像，光栅亮度较高、失控、伴有回扫线的彩色电视机的故障如何检查与排除 190

197 有伴音及彩色信号而无黑白亮度信号的彩色电视机的故障如何检查与排除 190

198 如何排除彩色电视机行幅不足的故障 191

199如何排除彩色电视机垂直幅度不足或只是一条亮线的故障 191

200如何排除彩色电视机开机后保险就熔断的故障 192

201 如何排除彩色电视机开机后有光栅、无图像、无伴音的故障 193

202 什么是录音条件 194

203 什么是混响时间 195

204 怎样做好录音室的隔音 195

205 怎样选择传声器 196

206怎样正确使用传声器 197

207怎样统一录音设备的电平 199

208录像磁带的录音轨迹是怎样分配的 200

209如何评价录音技术质量 201

210什么是声响合成？声响合成的方法是什么 201

211 电视录像的录音中应注意什么问题 202

212 电视录像的录音有几种方式 203

213 当前国产字幕机大致可分为哪几类 203

214选购字幕机应注意哪些事项 204

215 字幕机中常说的“量化数”是何含义 205

216每种字幕机都自称字幕软件具有真三维动画功能，它与3D——STUDIO有何区别 206

六、语音教室、多功能教室、计算机辅助教学 208

217语言实验室有哪些类型 208

218 语言实验室在外语教学中的优越性能是什么 211

219语言实验室在使用中应注意哪些问题 212

220 计算机辅助教学分为哪几种类型 213

22 1 计算机辅助教学（CAI）的主要模式有哪些 213

222 计算机辅助教学系统由哪几部分组成 214

223 计算机辅助教学的主要优越性是什么 215

224 计算机辅助教学的发展方向是什么 216

225 多功能教室应具备哪些基本电教设备 217

226 多功能教室在安装和使用过程中应注意哪些问题 218

227什么是多媒体技术 219

228 多媒体技术在教学领域的发展前景是什么 220

七、电视专题片和电视广告的创意及制作 222

229什么是电视专题片 222

230 电视专题片经历了怎样的发展历程 222

231电视专题片的审美价值是什么 224

232 什么是电视专题片的“语言系统” 224

234什么是电视专题片的“有声语言” 225

233什么是电视专题片“画面语言” 225

235 什么是电视专题片的“造型语言” 226

236什么是电视专题片的角度 226

237 电视专题片有哪些结构形态 227

238 什么是电视专题片的“再现”方式 228

239什么是电视专题片的“表现”形态 228

240什么是电视专题片中的“细节” 229

241如何把握电视专题片的节奏 229

242如何营造电视专题片的意境 230

243如何开掘电视专题片的哲理 230

244 电视专题片分作哪些类别 231

245什么是纪实性电视专题片 232

246 什么是写意性电视专题片 233

247 什么是综合性电视专题片 234

248 什么是人物性电视专题片 235

249什么是事件性电视专题片 236

250 什么是社会性电视专题片 236

251 什么是新闻型电视专题片 237

252 什么是散文型电视专题片 237

253 什么是政论型电视专题片 238

254 什么是电视专题片的解说词 239

255如何处理解说词与画面的关系 240

256 电视专题片解说词有什么作用 240

257 电视专题片的解说词有哪些表现形态 242

258 电视专题片解说词需注重哪些特征 242

259 什么是电视广告的定位 244

260 什么是脑力激荡思考法 245

261 什么是笔记法 246

262何为三题话 247

263 什么是电视广告的结构形式 247

264怎样设计字幕 248

265动画与特技的运用 250

266怎样制作系列广告 254

267如何选配广告歌曲 256

268 写作广告语的基本要求是什么 257

269如何巧妙地调整摄影频率 261

270如何实现动态表现 264

271 线条和形状在广告画面中的作用是什么 265

272如何强调产品的品牌 267

273如何选择电视广告的模特 271

274 电视广告表现的基本策略是什么 273

2 75显微摄影前必须作好哪些准备工作 277

八、摄影及幻灯制作 277

276如何计算显微摄影胶片上的放大倍数 278

277在显微摄影中如何正确选择物镜与目镜 278

278 在显微摄影中如何调整视场光阑和孔径光阑 279

279在黑白显微摄影中如何正确使用滤色镜 280

280怎样调整彩色显微摄影中的色彩平衡 281

281如何将120电镜底片直接制作135幻灯片 282

282 怎样将反差过高的黑白底片制成反差适中的幻灯片 282

284怎样把黑白幻灯片制成彩色（单色）幻灯片 283

283如何制作重氮幻灯片 283

285怎样制作染蓝幻灯片 284

286什么是计算机彩色幻灯制作系统 286

287如何拍摄电泳 287

288 怎样拍摄黑白图表类资料 288

289拍摄标本中如何正确使用滤色镜 289

290在微距摄影中怎样正确调整照明 290

291如何拍摄X光片 291

292怎样正确使用测光表 291

293怎样正确选用感光材料 293

294 怎样拍摄计算机屏幕 294

295 拍摄彩色片怎样把握色温 295

296广告摄影具有哪些特点 298

297广告摄影基本照明设备有哪些 299

298广告摄影常用的相机和镜头有哪些 300

299广告摄影中常用的影室和背景设备 301

300 广告摄影常用胶片有哪些 302

附录（一）电化教育专业技术人员专业技术考试试题汇编 304

编导专业试题 304

九、附录部分 304

摄录像方面试题 306

技术维修方面试题 309

布光艺术方面试题 313

音响合成技术方面试题 313

语言实验室方面试题 315

资料管理与播放方面试题 315

美工动画方面试题 316

摄影、幻灯制作方面试题 317

附录（二）英汉视频技术词汇 321