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目录 1

第一章思想政治教育理论创新的依据及要求 1

第一节思想政治教育理论创新 1

一、理论创新及其特点 1

二、思想政治教育理论创新 6

第二节思想政治教育理论创新的依据 20

一、哲学理论依据 20

二、历史经验依据 27

三、社会实践依据 32

第三节思想政治教育理论创新的要求 37

一、坚持正确的政治方向与学术自由的统一 38

二、坚持解放思想实事求是与发挥主观能动性的统一 43

三、坚持放眼世界与关注中国现实的统一 51

四、坚持继承与创新的统 57

第二章思想政治教育目标的变化 62

第一节思想政治教育的目标 62

一、目标要求在思想政治工作中的地位和作用 63

二、新时期思想政治工作目标的内涵 66

三、以目标为导向加强和改进思想政治工作 71

的意义 71

第二节新形势下思想政治工作目标的要求 78

一、时代形势赋予思想政治工作目标新的要求 79

二、思想政治工作的现状与原因分析 86

第三节以目标为导向加强和改进思想政治工作 92

一、坚持和强化目标的政治性要求 93

二、坚持和深化目标的实践性要求 100

三、坚持和细化目标的具体性要求 109

第三章思想政治教育内容的创新 118

第一节思想政治教育的内容 118

一、思想政治教育内容的内涵 118

二、思想政治教育内容的分类 120

第二节思想政治教育内容变化的基础 121

一、新时期思想政治教育内容变化的历史和 121

现实依据 121

二、新时期思想政治教育内容变化的理论和 125

实践依据 125

第三节思想政治教育内容的创新 128

一、思想教育内容的创新 128

二、政治教育内容的创新 134

三、道德教育内容的创新 140

四、心理教育内容的创新 149

第四节思想政治教育内容优化组合原则 154

一、以思想教育为指导 155

二、以政治教育为核心 156

三、以道德教育为重点 158

四、以心理教育为基础 160

第四章思想政治教育载体的理论及应用 162

第一节思想政治教育载体的理论思考 162

一、科学理解和把握思想政治教育载体的本质涵义 162

二、思想政治教育载体的价值 168

三、思想政治教育载体的设计与运用 170

四、思想政治教育载体研究的理论与实践意义 173

第二节思想政治教育的主要载体及实践应用 174

一、活动载体 175

二、文化载体 178

三、管理载体 197

四、传媒载体 201

第五章思想政治教育主客体的新特点 212

第一节思想政治工作主客体的辩证关系 212

第二节思想政治教育主体的新变化 216

一、新时期思想政治教育指导思想的变化 216

二、新时期思想政治教育主体的变化 219

三、新时期对思想政治工作主体的要求 227

四、思想政治工作主体的劳动价值、性质和 237

特点 237

第三节思想政治教育客体研究 241

一、思想政治教育客体概述 241

二、思想政治教育客体的新特点 245

三、思想政治教育的主要对象及其特点 247

第六章按照“人的全面发展”要求改进和创新思想政治工作 259

第一节人的全面发展与社会发展、思想政治教育创新的一致性 259

一、人的全面发展与社会发展的一致性 259

二、人的全面发展与思想政治教育创新的一致性 260

三、思想政治教育是人和社会全面发展的灵魂 262

第二节促进人的全面发展是社会主义社会的重要任务 263

一、社会主义与人的全面发展 263

二、促进人的全面发展是社会主义社会的重要任务 266

第三节按照“人的全面发展”要求改进和创新思想政治工作 269

一、科学定位思想政治工作的地位和作用 269

二、重新构建思想政治工作的内容 272

三、不断探索思想政治工作的新方法 274

四、努力优化思想政治工作的环境 277

参考书目 280

后记 284