成长教案 创造优秀孩子的方法PDF电子书下载

目录→前言／ 1

→导言／ 1

→相遇与交流／ 1

1孩子即将出生的消息及其之后 ／ 3

快乐和不安 ／ 4

物质准备 ／ 7

幻想的婴儿 ／ 8

当焦虑变得困扰人时 ／ 11

母亲传送给胎儿的信息 ／ 14

对分娩地点有什么要求？ ／ 17

助产医务人员 ／ 19

当妊娠中途终断时 ／ 21

2分娩和围产前后 ／ 23

分娩 ／ 24

重要问题：母乳或人工喂养 ／ 25

对婴儿有益的周围环境 ／ 27

最初相互作用的产生 ／ 28

母亲的感受 ／ 33

抑郁和重建价值 ／ 34

3父亲的位置 ／ 38

母亲规定父亲的位置 ／ 39

父亲被排除在外的故事 ／ 40

父亲－帮手 ／ 43

父亲的专门角色 ／ 44

不同文化中父亲的位置 ／ 45

4从绝对依赖到相对独立 ／ 48

相依为命和生活照顾 ／ 49

喂养 ／ 51

过于持久的相依为命 ／ 54

最早母子关系建立时出现的困难 ／ 56

5 思想，语言 ／ 60

思想的形成 ／ 61

日常生活中语言的重要性 ／ 67

时间和空间概念的纳入 ／ 70

6家长对孩子的期望以及家长希望孩子得到的 ／ 74

两个重要的心理程序 ／ 74

家长的期望：孩子发育的推动力 ／ 76

夫妻的独立，孩子的独立 ／ 79

7孩子是母亲的治疗者 ／ 81

医治抑郁的母亲 ／ 82

孩子家长化 ／ 86

莎朗日的故事 ／ 89

每个人应找到自己的位置 ／ 91

何时重返工作？ ／ 95

8母亲外出工作 ／ 95

重返工作时的内疚感 ／ 98

照管孩子的方式 ／ 99

→社会化和成熟过程 ／ 101

9 社会化的开始 ／ 103

社会化开始的顺序 ／ 104

文化归属 ／ 107

西方文化中母亲的角色 ／ 109

两代人之间的遗传 ／ 111

10祖父母，过去和现在 ／ 114

家长的助手 ／ 115

微妙的位置 ／ 116

家庭的神话和价值遗传 ／ 119

独生子女 ／ 123

11兄弟姐妹／ 123

如何让兄弟姐妹接受家庭新成员 ／ 125

如果孩子的嫉妒变得过火了 ／ 127

分享房间 ／ 131

争吵 ／ 132

12学校／ 136

孩子的生理节奏 ／ 137

警觉状态的变化 ／ 139

对学习安排的建议 ／ 142

13分歧，离异，重组家庭或单亲家庭 ／ 144

家长之间教育观点的分歧 ／ 144

离婚或分开 ／ 147

洛斯琳娜的故事 ／ 148

安妮的故事 ／ 149

单亲家庭 ／ 150

重组家庭 ／ 152

→生理障碍及难堪的提问／ 155

14睡眠和吃饭障碍 ／ 157

睡眠障碍 ／ 158

吃饭障碍 ／ 161

15害怕和恐怖 ／ 163

“怕”怎样出现并怎样演变 ／ 163

战胜害怕 ／ 166

非乐对黑夜的怕 ／ 168

恐惧 ／ 170

儒拉及其对学校的恐惧 ／ 171

16性格，态度，脾气 ／ 173

任性以及对极限的需要 ／ 174

丹尼尔的故事 ／ 175

菲利普的故事 ／ 176

17在学校的问题／ 178

如何看待学习成绩失败？ ／ 179

病例 ／ 182

18说，还是不说？ ／ 189

跟孩子谈涉及他的问题 ／ 189

沉默的危害 ／ 190

沉默能使伤害缩小 ／ 192

如何涉及性知识 ／ 193

跟孩子说他是领养的 ／ 194

预见危险 ／ 195

19将严重的、令人焦虑的、令人内疚的事情说出来 ／ 197

疾病 ／ 197

死亡 ／ 199

失去家长 ／ 201

自杀 ／ 203

酒精中毒者 ／ 203

疯狂 ／ 205

虐待和暴力 ／ 207

艾黎的故事 ／ 209

→结论／ 211

→附件／ 215

当外援不可缺少时 ／ 217

妊娠和产后 ／ 217

之后 ／ 218

什么是孩子治疗？ ／ 219

什么是母－子治疗？ ／ 223

什么是家庭治疗？ ／ 228

行为－认识治疗 ／ 230