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卡尔·威特教育全书
卡尔·威特教育全书

卡尔·威特教育全书PDF电子书下载

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  • 作 者:(德)威特著;李万祥编译
  • 出 版 社:北京:当代世界出版社
  • 出版年份:2012
  • ISBN:9787509007709
  • 页数:248 页
图书介绍:小卡尔·威特是19世纪德国著名的少年天才,9岁进入大学,16岁获得法学博士学位。他能取得这番惊人的成就,并不是由于他的天赋有多高超——恰恰相反,他出生后被认为是个有些痴呆的婴儿——而是全赖他的父亲教育有方。卡尔的父亲把小卡尔长到14岁以前的教育写成了一本书,这就是《卡尔·威特的教育》。后来,小卡尔·威特将父亲的教育理论结合自己的亲身体验与实践,在一定程度上给予了补充,这就是《卡尔·威特的教育(续篇)》。本书即为以上两本教育学领域伟大著作的精华选编。
《卡尔·威特教育全书》目录

上篇 4

第一章 迎接天使的到来 4

拥有一位身心健康的妻子 4

不要让妻子在妊娠期与宠物为伴 6

在孕期和妻子共同感受孩子的存在 7

第二章 天才取决于后天教育 12

两种天才观 12

小卡尔并非天资聪慧 13

教育孩子不能强逼,亦不可放任 15

充分挖掘孩子的潜能 17

孩子的潜能遵循递减法则 18

教育从孩子出生那天就开始 20

第三章 抓住教育孩子的关键期 24

合理规划孩子的膳食 24

让孩子的身心都健健康康地发展 27

越早开发孩子的五官越好 30

对孩子的语言教育越早越好 33

一切以培养孩子的记忆力、想象力和创造力为目的 36

第四章 教育孩子要掌握正确的方法 40

从游戏中唤起孩子的兴趣 40

如何教孩子学外语 41

何时教孩子写字 44

培养孩子多方面的兴趣 45

在大自然中培养孩子的兴趣 47

填鸭式的教育要不得 50

要认真对待孩子的提问 51

如何教孩子学数学 54

学习用功不会损害神经 55

在亲身体验中培养孩子的学习热情 57

“玩”出智慧 59

第五章 培养孩子明辨是非善恶的能力 64

要明辨事物,不能只看到表面 64

要分清善恶好坏,不能盲目乐观 65

助人要谨慎 67

这个世界并不是看上去的那么美好 68

第六章 教孩子为人处世的道理 72

轻信容易受伤 72

学会善于表达自己的感激之情 73

让孩子明白鼓励和表扬他人的魔力 74

要注意坚持真理的方法 76

有效维护个人合法权益 77

倾听是一种重要的交流艺术 78

相互理解是与人交往的基础 80

傲慢妨碍人际关系 82

与人交往宜有尺度 83

第七章 培养孩子全面发展是我的教育理想 86

培养孩子开朗乐观的性格 86

不能把孩子培养成所谓的学者 87

我只想把孩子培养成为一个全面发展的人才 89

要注意孩子情感的陶冶 91

第八章 教育孩子要严格有度 94

培养孩子的自我约束力 94

严格要求孩子也要合乎情理 95

教育孩子不能反复无常,出尔反尔 97

小孩撒谎时要及时纠正 99

要从小就培养孩子的责任心 100

小孩子也有自尊心 101

第九章 我教儿子如何玩 106

只让玩具陪伴着孩子度过童年是很可悲的 106

在互动游戏中成长 108

第十章 夸奖和鼓励在孩子成长过程中至关重要 112

夸奖是孩子自信心的源泉 112

孩子天赋的开发和培养离不开夸奖 114

失败并不可怕 116

有效夸奖的奥秘 117

夸奖应适度,不可随意 119

第十一章 父母对孩子的管束作用 122

“行为录”的作用 122

让孩子明白好人有好报 123

管教孩子,母亲的功劳有一半 126

杜绝孩子随便发脾气的坏习惯 128

管束孩子有讲究 131

改掉孩子贪吃的习惯 133

第十二章 培养孩子优良的学习品质 138

学有用心 138

学有效率 140

学有所精 141

学贵坚持 142

第十三章 使孩子具备良好的心理素质 146

做一个勇敢坚强的人 146

自己的事情自己做 147

不怕挫折,面对现实 149

取舍之间的权衡 150

保证孩子的精神卫生 152

第十四章 做一个幸福的孩子 156

教育史上的奇迹 156

莱比锡大学的邀请 157

奉召就读哥廷根大学 159

14岁少年获得博士学位 161

没有比品尝真理的滋味更为幸福的了 162

下篇 166

第一章 父母开启孩子非凡的人生 166

父亲的“优生学” 166

天才的创造需要早做准备 167

天赋并不决定一个孩子的命运 169

第二章 婴儿的体能训练是以后身体健康的保障 174

天才的培养从饮食开始 174

小孩的健身很必要 175

孩子的生活要有规律 177

第三章 让孩子快乐地学习 180

兴趣是孩子学习的向导 180

让孩子体会到读书的快乐 181

对孩子进行语言的潜印象教育 183

第四章 父亲培养我的人格品质 186

每个人都应该具备善良的品质 186

父亲教我诚信做人 188

上帝赞赏生活节俭的人 190

勤劳是最好的品德 191

要让孩子学会谦虚 193

第五章 父亲的教育法八则 198

两种最有效的学习环境 198

学习要张驰有度 199

学而不倦的秘诀 201

坚持每天学习三小时 202

学无止境 204

提高记忆力的最佳方法 206

学习也要有节奏 207

提高效率的交替学习法 208

第六章 父亲教我人生准则 212

凡事预则立 212

养成守时的观念 214

做人也要精益求精 215

自强自立 217

第七章 父亲“寓教于乐”的教育理念和实践 222

一场有意义的“战争” 222

父亲不轻易让我和其他孩子一起玩 224

学会与人相处 226

父亲和我之间的游戏 228

第八章 大学学习生活中的快乐和挫折 232

命运待我不薄 232

让学习充满乐趣 233

我也曾经偏科过 235

我的初恋 237

第九章 父亲对我人生的忠告 240

学校教育依然不能忽视 240

不能没有人生导师 241

要行万里路 243

瞎子丘比特 245

面对死亡,热爱生命 247

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