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上编 总论 1

第一章 绪论 1

第一节 教学技术的重要 1

第二节 教学技术与学习材料 2

第三节 教学技术与学习目的 3

第四节 教学技术与儿童 3

第五节 教学技术与教师 4

第六节 教学技术的成功途径 5

第二章 学习活动的基础 7

第一节 准备儿童心向 7

第二节 提高学习兴趣 7

第三节 集中儿童注意 8

第四节 鼓励儿童讨论 9

第五节 指导儿童记忆 10

第六节 指导儿童想像 12

第七节 引起儿童联念 12

第三章 教室的管理 14

第一节 学生座次排列 14

第二节 收发材料 15

第三节 使用黑板 16

第四节 教师在教室里的行动 17

第五节 经济教学时间 18

第六节 教室管理 20

第七节 教室里的训育 22

第四章 教学前的预备工作 24

第一节 规划功课 24

第二节 运用教具 26

第三节 处理上下课 27

第五章 各种教学法 30

第一节 讲演法 30

第二节 问答法 31

第三节 练习法 36

第四节 欣赏法 37

第五节 发表法 39

第六节 观察法 41

第七节 实验法 43

第八节 个性适应法 45

第九节 自学辅导法 47

第六章 教学过程中的要素 49

第一节 引起动机 49

第二节 讲述 50

第三节 讲故事 51

第四节 示物说明 52

第五节 举例证明 53

第六节 示范 54

第七节 指定作业 55

第八节 建造发表 56

第九节 板演练习 57

第十节 检阅笔记 58

第十一节 自行检答 59

第七章 教学结果的测量 61

第一节 温习旧课 61

第二节 订正课卷 62

第三节 自编测验 65

第四节 登记进度 67

第五节 记分方法 68

下编 分论 71

第一章 音乐教学技术 71

第一节 怎样教学一首歌曲 71

第二节 怎样范唱歌曲和歌词 72

第三节 怎样指导认识谱表 73

第四节 怎样指导音阶与谱表的关系 75

第五节 怎样指导认识音符和辨别休止符 76

第六节 怎样指导练习音阶 76

第七节 怎样指导读谱 78

第八节 怎样指导研究歌词 79

第九节 怎样练习歌唱 80

第十节 怎样练习节拍 81

第十一节 怎样维持教学时的秩序 82

第十二节 怎样注意儿童的体态和音乐卫生 84

第二章 体育教学技术 85

第一节 怎样教学一节体育课 85

第二节 怎样教学步法 85

第三节 怎样练习准备操 86

第四节 怎样教学柔软操 86

第五节 怎样教学仿效操 87

第六节 怎样教学游戏 88

第七节 怎样教学竞技运动和球类运动 89

第八节 怎样教学韵律活动 90

第九节　怎样举行早操或课间操 91

第十节 怎样指导课间活动 93

第十一节 怎样指导课外运动 94

第三章 说话教学技术 96

第一节 怎样教学说话 96

第二节 怎样指导演说 98

第三节 怎样指导辩论 101

第四节 怎样指导表演话剧 102

第五节 怎样练习国音 104

第四章 读书教学技术 106

第一节 怎样指导略读 106

第二节 怎样指导默读 107

第三节 怎样指导朗读 110

第四节 怎样教学生字 115

第五节 怎样练习生字 119

第六节 怎样指导查字典 123

第七节 怎样指导讲解 125

第八节 怎样培养读书能力 126

第五章 作文教学技术 129

第一节 怎样指导作文练习 129

第二节 怎样命题 130

第三节 怎样指导口述 132

第四节 怎样助作 133

第五节 怎样指导共作 134

第六节 怎样指导自作 135

第七节 怎样供给生字 137

第八节 怎样订正作文 139

第九节 怎样处理作文的错字 143

第六章 写字教学技术 146

第一节 怎样选用文具 146

第二节 怎样指导儿童使用文具 148

第三节 怎样教学笔顺 149

第四节 怎样订正写字成绩 150

第五节 写字教学的其他技术 151

第七章 常识教学技术 156

第一节 怎样指导观察 156

第二节 怎样指导参观和游览 157

第三节 怎样谈话和讨论 159

第四节 怎样讲述常识故事 160

第五节 怎样指导常识表演 160

第六节 怎样指导儿童装排沙箱和搭积木 162

第七节 怎样指导种植饲养和制作等活动 164

第八章 社会教学技术 165

第一节 怎样教学社会 165

第二节 怎样指导阅读社会图书 166

第三节 怎样指导学习地理 168

第四节 怎样指导学习图表 169

第五节 社会教学的特种技术 171

第九章 自然教学技术 173

第一节 怎样教学自然 173

第二节 怎样实施问题法 173

第三节 怎样实施观察法 175

第四节 怎样实施实验法 178

第五节 怎样指导探究 180

第六节 怎样指导制作样本 181

第十章 算术教学技术 183

第一节 怎样扩充儿童数量的观念 183

第二节 怎样教学儿童认识数字 184

第三节 怎样教儿童书写数字 185

第四节 怎样教学算术游戏 187

第五节 怎样练习心算 189

第六节 怎样指导基本练习 191

第七节 怎样教学式题 193

第八节 怎样教学应用题 193

第十一章 美术教学技术 195

第一节 怎样指导欣赏 195

第二节 怎样指导发表 197

第二节 怎样指导静物写生 198

第三节 怎样指导风景写生 201

第四节 怎样指导图案画 202

第十二章 劳作教学技术 204

第一节 怎样指导工作计划 204

第二节 怎样分配材料和工具 205

第三节 怎样指导儿童实地工作 206

第四节 怎样利用废物 207

第五节 劳作教学的其他技术 209

附录 教学技术优劣对照表 211

甲 一般教学技术优劣对照表 211

乙 国语科教学技术优劣对照表 212

丙 算术科教学技术优劣对照表 215