王力文集 第7卷PDF电子书下载

目 录 1

江浙人怎样学习普通话 1

序 3

例言 4

第一章 绪论 5

第一节 学话的可能性 5

第二节 学话的对象 6

第三节 类推法 8

第四节 吴语概说 10

第一节 戒用浊音 12

第二章 初步的学习——三大戒 12

第二节 戒用低调 19

第三节 戒用入声 22

第三章 进一步的学习 26

第一节 声母的训练 26

第二节 复合元音的训练 30

第三节 鼻音韵尾的增加 34

第四节 鼻音韵尾的辨别 36

第四章 更进一步的学习 41

第一节 由异而同 41

第二节 由同而异 43

第三节 声调的变化 72

第四节 轻声 74

第五节 走向完善之路 77

广东人怎样学习普通话 87

序例 87

绪论 90

一什么是普通话 90

二 学普通话难不难 92

三 思想上的准备 93

四什么人学普通话最难 95

五 语言三大要素中哪一个要素最难 97

六 为什么同一方言区域的人容易犯同样的毛病 99

七 广东方言分区概况 101

一声韵调概说 103

上篇 总论 103

第一章 语音 103

二声母的讨论（一） 107

三 声母的讨论（二） 110

四 声母的讨论（三） 115

五 声母的讨论（四） 119

六 声母的讨论（五） 130

七 声母的讨论（六） 136

八韵母的讨论（一） 139

九 韵母的讨论（二） 154

十 韵母的讨论（三） 162

十一 韵母的讨论（四） 175

十二 声调的讨论 177

变调 181

声调的转移 184

关于入声字 186

第二章 语法 193

一有关语音的语法 193

二 比较语法 196

“咱们”和“我们” 200

“您”和“怹” 201

“拿”和“把” 201

“看戏去”和“去看戏” 202

“给你钱”和“给钱你” 202

称数法 203

第三章 词汇 205

一天文类 206

二时令类 206

三地理类 207

四 宫室类 207

五器物材料类 208

六衣饰类 208

八文事类 209

九草木花果类 209

七饮食类 209

十 鸟兽虫鱼类 210

十一形体类 210

十二人伦类 211

十三人事类 211

十四德性类 213

十五虚字或副词类 214

下篇 分论 216

第一章 广州人怎样学习普通话 216

一“做事”和“做戏” 216

二“布告”和“报告” 218

三 “保存”和“保全” 219

四 “毛亨”和“毛坑” 220

五 “江”先生和“张”先生 221

六 “黄”先生和“王”先生 222

七 “县长”和“院长” 223

八“国文”和“国民” 223

九“荒唐”和“方糖” 224

十“少数”和“小数” 225

十一 “无奈”和“无赖” 226

十二“自然”和“自言” 226

十三 “大臣”和“大神” 227

十四 “松树”和“丛树” 228

十五 “欢聚”和“欢醉” 229

十七 “大江”和“大纲” 230

十六“一斤”和“一根” 230

十八“洪流”和“红楼” 231

声调的学习 241

第二章 客家人怎样学习普通话 244

第一步应该避免的音 244

一读ㄢ，勿读？ㄣ 244

二 读ㄤ，勿读？ㄤ 245

三 读ㄞ，勿读？ㄧ 246

四 读ㄧㄤ，勿读ㄧ？ㄤ 246

五读ㄨㄥ，勿读ㄧ ㄨㄥ 247

二 “袁”先生和“颜”先生（客家话本身能分别） 248

一 “渔夫”和“姨夫” 248

第二步应该分别的音 248

三 “千钧”和“千斤”（客家话本身能分别） 249

四 “开步”和“开铺” 249

五 “祖孙”和“子孙” 250

六 “周”先生和“朱”先生 251

七 “平民”和“贫民” 252

八“程”先生和“陈”先生 252

九“陪酒”和“啤酒” 253

十 “洪”先生和“冯”先生 254

十一 “光强”和“刚强” 255

十二 “大窗”和“大葱”（“大江”和“大纲”） 255

十四“大象”和“大匠” 256

十三 “垂怜”和“谁怜” 256

十五 “真人”和“今人” 257

十六“大声”和“大星” 258

十七“抢他”和“请他” 258

声调的学习 259

第三章 潮州人怎样学习普通话 260

一“上船”和“上床” 260

二“老年”和“老娘” 261

三 “方糖”和“荒唐” 262

四 “院子”和“样子” 263

五“六军”和“六经” 264

六“有趣”和“有醋” 265

八“头顶”和“头等” 266

七“出去”和“出气” 266

九“自重”和“自动” 267

十“男衫”和“蓝衫” 268

十一“难解”和“难改” 268

十二 “不守”和“不朽” 269

十三 “人身”和“人生” 269

声调的学习 270

第四章 海南人怎样学习普通话 272

一“臭肉”和“瘦肉” 272

二“吃亏”和“吃灰” 274

四 “桃子”和“毫子” 275

三 “不配”和“不废” 275

五 “需钱”和“输钱” 276

六 “新来”和“先来” 277

结论——语音的基础 278

汉字改革 287

一总论 287

（1）汉字的优点与缺点 287

（2）汉字与文盲 293

（3）汉字改革的利弊 298

（4）汉字改革的可能性 305

（1）方言问题 314

二拼音文字所引起的问题 314

（2）声调问题 328

（3）音标的选择 333

三改革的方案 339

（1）简体字 339

（2）新形声字 343

（3）唯声字与复音字 348

（4）注音字母与注音汉字 353

（5）自创的拼音字母 356

（6）国语罗马字 359

（7）区际罗马字与文言罗马字 363

（8）中国话写法拉丁话 373

（9）著者的方案 377

四结论 392

汉字的将来 392

后记 395

广州话浅说 399

序 399

本书所用拼音字母与国际音标对照表 401

第一课 声母和韵母 406

第二课拼音（一） 409

第三课拼音（二） 413

第四课拼音（三） 418

第五课 声调（一） 424

第六课 声调（二） 434

第七课 类推法（一） 441

第八课 类推法（二） 448

第九课 类推法（三） 457

第十课 类推法（四） 467

第十一课 类推法（五） 472

第十二课 类推法（六） 479

第十三课 类推法（七） 486

第十四课穗语举例（一） 492

第十五课穗语举例（二） 498

第十六课穗语举例（三） 506

名词术语索引 513