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师情悠悠
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文化科学教育体育

  • 电子书积分:13 积分如何计算积分?
  • 作 者:敬仕勇主编;李亭亭,李飞副主编
  • 出 版 社:成都:西南交通大学出版社
  • 出版年份:2012
  • ISBN:9787564316105
  • 页数:353 页
图书介绍:本书是成都某中学教师的文集。真实地记录了教师们丰富的教学教育经验和切身的体会。集中地反映了他们热爱教育、爱护学生、寓情于教的高尚品质。
《师情悠悠》目录
标签:主编

第一辑 德育篇仁爱之心,拥抱孩子 2

“小红军”的故事 4

微笑是孩子前进的动力 6

用关爱换来真爱 8

付出爱,收获爱 11

用爱浇灌心灵 13

让家校联系充满时代气息 15

家访的小诀窍 17

游戏风波 19

爱是一切一切的答案 21

最美的一缕阳光 23

咱们也来个“四项基本原则” 25

“星星的孩子”也有微笑的春天 27

老师,你不该忘记 30

和学生一起成长 33

让孩子感受集体的爱 35

我和我的班级 37

一件珍贵的小礼物 39

学生是“一杆秤” 41

爱是最好的教育 43

别给孩子贴上标签 45

与家长交流要注意技巧 47

诚信是一种力量 49

微笑的力量 51

教育需要等待 53

老师,我能行 55

关注孩子不能忽略他的家庭 57

那天,我很快乐 59

保护学生的自尊心 61

有一种爱叫做坚强 63

班主任工作必须注重细节 65

让后进生也成为一朵盛开的花 68

八字口诀治顽疾 71

做一名有耐心的教师 73

与学生心与心的沟通 74

打开孩子善良的心窗 76

乖女孩的“嫉妒心” 79

关注学生心理发展 81

尊重 83

有敬有爱真教育 85

用心倾听 88

早到的秘密 91

黑板上的惊喜 93

用真爱之心拉近彼此的距离 95

暖暖的歌 97

不可忽视的手机之害 100

我与孩子共成长 102

教育是彼此感动 104

用真爱关心学生 106

由“说话接力本”引发的思考 108

我和我的孩子们 110

用爱心化解他的忧伤 112

威严与柔情并用 114

他在关爱中成长 116

自信,是孩子成长的第一步 118

孩子,我拿什么来爱你 120

把爱洒向每一个学生 123

第二辑 教学篇把柳宗元从小石潭上“抱”下来吧! 126

给分数找“妈妈” 128

“围”字教学法回想 130

布置作业也是一门学问 132

把课堂还给孩子 134

赢在开场白 136

点亮学生的思维之灯 139

大自然是最好的课堂 141

上课也“逛街” 143

美丽的“错误” 145

幻灯片里绘家乡 147

拼音教学引发的思考 149

我和孩子们有个小秘密 151

那一次,没有充分准备就进课堂 153

难忘的一堂课 155

成功来自正确的方法 157

那堂公开课 159

后进生不能放弃 162

立足书本,落实教学 164

从“动物的繁殖活动”走进孩子的内心世界 166

教室里“飞”来一只小鸟 168

那件事改变了我 170

在情境教学中快乐学习语文 172

走近孩子的心灵 174

每个孩子都是一块金子 176

让学生不断兴奋 178

让孩子自己上体育课 180

生活是最好的老师 182

怎样转变调皮的学生 184

这个班,没有为难我 186

别开生面的实验课 188

成都市观课感受 190

备课必须备学生 192

理解学生,投其所好 194

用爱心抚慰后进生的伤痛 196

不打无准备之仗 198

我的课被学生“抢”了 200

由“变字小魔术”想到的 203

教育调皮生的小技巧 205

用孩子喜欢的方式教他们 207

把学生故低一点 209

“冰透镜”的启示 211

做一个不断学习的老师 213

信息课上的感触 215

在约束下给孩子们最大的自由 217

再去算一遍 219

在学习中进步和成长 222

让孩子在“进步”中成长 225

把每一堂课都上得开心 227

染手帕 230

那节课,我学到许多 232

在教学中与学生共同成长 234

在游戏中快乐学习 236

关心孩子的点滴 238

以诚感人,以爱育人 240

尊重,拉近我们的距离 242

创设英语教学情境 244

一句夸奖的话大于十次批评 246

一堂动物森林里的写话课 248

星期五的早读 251

美的力量 253

美术课《泡泡乐》 255

物理课堂的小组合作学习 257

数学课上的其他精彩 261

对一节课的思考 263

体育课上过“雪山” 265

半分钟的等待 267

我和孩子们的事 269

我和我的学生 271

问渠那得清如许 为有源头活水来 273

公开课后的思考 276

“小猪”,慢慢来 278

神奇的小组PK制 280

在音乐中练广播体操 282

孩子,你慢慢来 284

一个都不能少 286

葡萄味的水果糖 288

多给学生课堂展示的机会 290

“转化”碰撞出新的“转化” 292

第三辑 家长篇腾飞的滨河 296

明智的选择 298

师者,人类的灵魂 300

与孩子一起成长 303

岁月如梭 305

老师是我和孩子沟通的桥梁 307

交流,是一座通往快乐的桥 308

感恩滨河,感恩老师 310

感谢滨河 312

用爱心浇灌美好未来 用责任成就教育事业 313

第四辑 学生篇我的林老师 316

我的美术老师 317

我喜欢的课堂 318

“早”字刻心 319

我的老师 321

老师的爱 322

我和老师的故事 323

我的朋友 325

Love me,love my dog 326

我的老师 327

风雨中的陪伴 328

女园丁 330

我和卓老师 332

我和老师的故事 333

老师,真想叫你一声妈妈 335

谢谢你,老师 337

慈父般的老师 338

这样的老师,你hold得住吗? 340

Class Four is Wonderful 342

雨的乐章 344

我与我的“大朋友” 346

师生之间 348

我们最爱的,还是你 350

后记:教育是一项良心工程 352

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