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第一章 稷下学宫与荀子的学术成就 1

一 稷下学宫概况 1

二 稷下学宫的特点 3

三 荀子的生活道路及其学术成就 5

第二章 荀子论儒学 17

一 荀子的尊孔与发展孔学 18

二 荀子对孔门诸子的评价 25

第三章 荀子的王、霸观 28

一 王道与霸道是儒家对治国经验的总结 28

二 “隆礼”、“重法”的王霸综合论 34

第四章 荀子的宇宙观 43

一 “天道”、“地道”与“人道” 43

二 “天有常道”与“制天命而用之” 48

三 “明于天人之分”的“知天”与“不求知天” 53

四 “天地之变”可怪而不可畏 55

第五章 荀子的性恶论 59

一 “性、伪分”的“善”、“恶”异质观 62

二 “性伪合而天下治”的人性改造论 66

第六章 荀子的社会观 72

一 “明分使群”的社会等级结构 72

二 “群居和一”的基本理论原则和方法 82

第七章 荀子“富国裕民”的经济思想 95

一 战国后期的经济概况 95

二 荀子的“富国裕民”之道 102

三 “富国裕民”的两项财经政策 105

第八章 荀子的军事思想 112

一 把兼并战争引向统一全国的正义战争 113

二 关于统一战争中的战略与战术 116

第九章 荀子“虚壹而静”的认识论 122

一 只有“解蔽”才能“宣而成” 122

二 “凡以知，人之性；可以知，物之理” 124

三 “天官意物”和“心有征知” 128

四 “道虽迩，不行不至” 135

第十章 荀子的名辩思想 140

一 “名”的含义以及“制名”的原则 141

二 对“三惑”的批判 151

三 对“名”、“辞”、“辨说”的论述 154

四 “辨说”的准则和态度 158

第十一章 荀子的音乐理论 161

一 “雅乐”写“郑卫之音”的变化 162

三 在争鸣中建立新的音乐理论体系 164

三 音乐的基本特征 167

四 思想内容与艺术形式的关系 170

五 “乐”与“礼”的关系 171

第十二章 荀子的教育理论及教学原则 173

一 教育理论观点及其基本内容 173

二 教学原则 177

第十三章 荀子散文及辞、赋的文学成就 185

一 荀子的创作概况 185

二 “辩说”以“明道”是荀子文学观的核心 186

三 “博喻”以“明理”的多种表现方法 188

四 《成相》辞和《赋》篇的讽刺艺术 191

第十四章 荀子与韩非的思想分歧 197

一 关于辩证法思想的发展 197

二 关于人性论的分歧 202

三 关于中央集权与君主专制的争论 204

四 “先王”、“后王”，“圣人”、“新圣” 209

第十五章 荀子思想的历史影晌 213

附录 217

荀况生平事迹简表 217

主要参考书目 219

后记 220