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说明 1

绪论 1

上编 中学语文教育基础理论 7

第一章 中学语文科的性质、任务和一般原则 7

第一节 中学语文科的性质 8

第二节 中学语文科的任务 16

第三节 中学语文科教学的一般原则 30

第二章 读文教学 44

第一节 读文教学的性质、地位和任务 44

第二节 读文教学的方式、方法 54

第三节 读文教学的基本过程 110

第三章 作文教学 119

第一节 作文教学的任务和要求 119

第二节 作文训练的方式、方法 133

第三节 作文指导和作文评改 148

第四章听、说教学 161

第一节听、说教学的意义、内容和要点 161

第二节听、说教学的方式和方法 168

第五章 语文知识教学 180

第一节 语文知识教学的意义 180

第二节 现行教材中知识短文的编排和教学要求 181

第三节 语文知识教学的要点 187

第六章 中学语文科的复习和考核 198

第一节 复习 198

第二节 考查 199

第三节 考试 201

第七章 中学生语文学习方法的指导 207

第一节 语文学习方法指导的意义 207

第二节 科学地系统地总结语文学习的方法 210

第三节 有效地指导学生掌握语文学习方法 212

〔附〕语文学习方法举隅 221

第八章 中学语文科的电化教学 227

第一节 电化教学的意义 227

第二节 电化手段的运用 228

第三节 应该注意的几个问题 232

第九章 中学语文课外活动 234

第一节“第二课堂”和语文课外活动 234

第二节 语文课外活动的内容和形式 238

第三节 课外读书指导 241

第十章 中学语文教师 248

第一节 中学语文教师的素养 248

第二节 中学语文教师自身的提高 252

〔附〕学习辅助资料 255

下编 各类课文教学和典型教材研究 263

导论 263

第一节 研究大纲，改进教法 263

第二节 全面计划，精心设计 265

第三节 提高教学艺术水平，搞好各类课文教学 266

第十一章 记叙文教学和典型教材研究 272

第一节 记叙文教学概述 272

第二节 记叙文典型教材研究 287

《鞠躬尽瘁》 287

《记念刘和珍君》 291

第十二章 说明文教学和典型教材研究 298

第一节 说明文教学概述 298

第二节 说明文典型教材研究 309

《南州六月荔枝丹》 309

第十三章 议论文教学和典型教材研究 318

第一节 议论文教学概述 318

第二节 议论文典型教材研究 327

《论鲁迅》 327

《筒笔与繁笔》 334

第十四章 文学作品教学和典型教材研究 345

第一节 文学作品教学概述 345

第二节 文学作品典型教材研究 353

小说教学 353

小说典型教材研究 355

《项链》 355

诗歌教学 366

诗歌典型教材研究 367

《青纱帐——甘蔗林》 367

散文教学 377

散文典型教材研究 379

《海滨仲夏夜》 379

第十五章 文言文教学和典型教材研究 385

第一节 文言文教学概述 385

第二节 文言文典型教材研究 414

《石钟山记》 414

《邹忌讽齐王纳谏》 424

续编 435

语文教学发展概述 435

关于中学语文教学大纲和教科书编辑说明的若干摘录 468

辽宁优秀中学语文教师工作研究魏书生中学语文教育的基本经验 490