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普通学校管理案例与思考
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文化科学教育体育

  • 电子书积分:10 积分如何计算积分?
  • 作 者:张来主编
  • 出 版 社:北京:文化艺术出版社
  • 出版年份:1990
  • ISBN:7503905131
  • 页数:244 页
图书介绍:
《普通学校管理案例与思考》目录

目录 1

前言 1

卷一 队伍建设与管理 2

Ⅰ-1.1 关于学校领导班子调整问题的一次讨论 2

Ⅰ-1.2 袁校长应当如何组阁? 6

Ⅰ-1.3 他能不能当校长? 12

Ⅰ-1.4 甲主任的工作为什么不好接? 15

Ⅰ-1.5 李校长能否再当下去? 17

Ⅰ-2.1 李校长的一周 21

Ⅰ-2.2 主任对校长说:让我们分担一些你的工作吧! 26

Ⅰ-2.3 丁校长在忙什么? 27

Ⅰ-2.4 “精力过剩”的张校长 32

Ⅰ-2.5 李校长的一周工作时间统计表 34

Ⅰ-3.1 校长与主管副校长的关系怎么处? 42

Ⅰ-3.2 “直属队员” 45

——如何协调校长与下属的关系? 45

Ⅰ-3.3 简单一件事,处理很困难 47

——如何协调校长与书记的关系? 47

Ⅰ-3.4 孙校长的“绝招” 48

——如何协调学校与社会的关系? 48

Ⅰ-4.1 W校长四年没看清真人 49

Ⅰ-4.2 他,应该在什么位置上才合适? 51

Ⅰ-4.3 就任语文教研组长的风波 53

Ⅰ-4.4 谁升任副教务主任更合适? 56

Ⅰ-4.5 一份研究人事安排的行政会记录(节选) 57

——怎样物色教务员? 57

Ⅰ-4.6 是孙老师不近情理吗? 61

Ⅰ-4.7 该不该照顾? 65

Ⅰ-4.8 如何改进对教师的考勤办法? 68

Ⅰ-4.9 左右为难 70

——怎样制订和执行教职工考勤制度? 70

Ⅰ-5.1 用什么调动教师的积极性? 73

Ⅰ-5.2 教学成绩归功谁? 79

Ⅰ-5.3 “记分算奖”的办法是否可行的讨论 81

Ⅰ-5.4 发奖金如何评等级? 84

Ⅰ-5.5 这笔钱应该怎样分配? 87

Ⅰ-5.6 一位新校长的挫折 89

Ⅰ-5.7 假病当真病去关心,心里的病才能治好 92

Ⅰ-5.8 二份申请书的启示 96

Ⅰ-5.9 是耐心教育的结果,还是严肃处理的结果? 98

Ⅰ-5.10 从“同舟共济”到请求调出 100

Ⅰ-5.11 该评谁为县级先进教师? 103

Ⅰ-5.12 三次评优三叹气 105

卷二 教育与教学管理 111

Ⅱ-1.1 王勇能不能被选为班干部 111

Ⅱ-1.2 要不要给王雨生同学留校察看处分 113

——记一次对学生教育管理工作的讨论 113

Ⅱ-1.3 逆反心理与教育 119

Ⅱ-1.4 王校长应该怎么办? 121

Ⅱ-1.5 对这样的班主任到底怎么办? 124

Ⅱ-1.6 症结在哪里? 127

Ⅱ-1.7 我管过这样一件事 131

Ⅱ 2.1 办好郊区初中靠“三率”行吗? 134

Ⅱ-2.2 对这类高中班该不该下功夫、抱希望? 139

Ⅱ-2.3 李校长这样抓教学薄弱环节对吗? 143

Ⅱ-2.4 M老师能够评为先进吗? 146

Ⅱ-2.5 新学年施政纲领 147

——刘校长在全体教工大会上的讲话 147

Ⅱ-2.6 如何制止弃学进厂等违背《义务教育法》的现象? 149

Ⅱ-3.1 “满意”与“不满意” 150

Ⅱ-3.2 肖老师的第一节课为什么失败了? 151

Ⅱ-3.3 就任不到一年的校长 155

Ⅱ-3.4 体育改革的余波 157

Ⅱ-3.5 一位中年教师教学的变化 161

Ⅱ-3.6 赵校长如此抓纪律行吗? 163

Ⅱ-3.7 教师大调动 164

Ⅱ-3.8 一份外出考察《通知单》的处理 167

Ⅱ-3.9 如何对待教师在职函授进修 168

Ⅱ-3.10 有两全其美的办法吗? 170

——关于山区教师进修问题的讨论 170

Ⅱ-4.1 一次学生分班引起的争论 173

Ⅱ-4.2 特殊情况,是否可以编个差班? 175

Ⅱ-4.3 一次关于排课表的对话 178

Ⅱ-4.4 保送生的争议 182

Ⅱ-4.5 如何管理好教育资料 183

卷三 后勤事务管理 187

Ⅲ-1.1 张校长陷入了苦闷的思索之中 187

——分管总务工作的副校长应当怎样进行 187

工作? 187

Ⅲ-1.2 总务处刘主任工作中的经验教训 189

Ⅲ-1.3 从卫生工作抓起 191

——从整顿校容校貌入手推动学校全面工作 194

Ⅲ-1.4 突破口 194

Ⅲ-1.5 这个关怎么个把法? 195

Ⅲ-2.1 关于临时工工资的一场争议 196

——一次行政会记录 196

Ⅲ-2.2 扩建车棚引起的思考 199

Ⅲ-2.3 这笔钱该不该挣? 200

——记一次关于学生停课劳动搞创收的会议 200

Ⅲ-2.4 怎样解决学校自筹资金的难题? 203

Ⅲ-2.5 一次研究学校创收会议的记录 204

Ⅲ-2.6 刘主任的烦恼 206

Ⅲ-2.7 这个茶炉怎么安装? 208

Ⅲ-2.8 这些转学生要不要接收? 209

——行政会记录片断 211

Ⅲ-2.9 校长的难题 211

Ⅲ-2.10 该不该去? 212

——关于安排学生支援共建单位劳动的一 212

次讨论 212

Ⅲ-3.1 家属宿舍引起的风波 214

Ⅲ-3.2 这所学校家属宿舍冬季取暖问题如何处理? 215

Ⅲ-3.3 难解的疙瘩 217

卷四 综合类 221

Ⅳ-1 一个中学领导班子的三次调整 221

Ⅳ-2 老校长为何遭到出乎意料的议论? 224

Ⅳ-3 一所乱校的治理 227

Ⅳ-4 龙杨中学是怎样从“三差校”转变为“先进集体”的?——优化教育环境是办好学校的一个突破口 234

Ⅳ-5 城关四中该不该评为先进集体? 238

Ⅳ-6 怎样解决学生的厌学弃学问题? 240

编后语 243

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