积极心理学走进小学课堂PDF电子书下载
- 电子书积分:12 积分如何计算积分?
- 作 者:(美)PATTY OGRADY著;任俊译
- 出 版 社:北京:中国轻工业出版社
- 出版年份:2016
- ISBN:7518406753
- 页数:334 页
第一章 小学课堂与积极心理学 1
积极心理学的课堂教学 4
积极心理学的哲学、心理学和教育学根源 8
积极心理学的原则和课堂实践 21
在课堂中教授积极心理学的好处 26
概要和结论 29
指导性练习问题 30
指导性讨论问题 30
儿童网络资源 30
教师网络资源 31
第二章 小学课堂中积极心理学的神经科学 39
课堂中的学业和情绪学习 43
脑机制:大脑是如何在课堂上学习的 45
神经科学原理与课堂实践 49
大脑教育:基于优秀力量的方法 52
概要和结论 60
指导性练习问题 61
指导性讨论问题 62
儿童网络资源 62
教师网络资源 62
第三章 积极心理学在小学课堂中的教育目标分类 67
积极心理学教育目标分类基准 71
积极心理学教育目标分类模型:基准和指标 73
积极心理学教育目标分类:总的方法和具体技术 76
概要和结论 94
指导性练习问题 96
指导性讨论问题 96
儿童网络资源 97
教师网络资源 97
第四章 教授积极情绪和愉悦生活:感受 101
积极心理学中情绪学习的重要性 104
积极心理学教师的工具箱:情绪学习 108
概要和结论 134
K—2年级个案研究:积极情绪教育 135
3—5年级个案研究:积极情绪教育 136
指导性练习问题 136
指导性讨论问题 137
儿童网络资源 137
教师网络资源 137
第五章 教授投入和美好的生活:积极力量 145
通过积极力量参与的重要性 150
积极心理学教师的工具箱:积极力量学习 157
概要和结论 191
K—2年级个案研究:积极力量学习教学 193
3—5年级个案研究:积极力量学习教学 193
指导性练习问题 194
指导性讨论问题 194
儿童网络资源 195
教师网络资源 195
第六章 教授积极关系与有联系的生活:友谊 207
积极心理学中友谊学习的重要性 211
积极心理学教师的工具箱:友谊学习 217
概要和结论 239
K—2年级个案研究:教授友谊 240
3—5年级个案研究:教授友谊 241
指导性练习问题 241
指导性讨论问题 242
儿童网络资源 242
教师网络资源 242
第七章 教授有意义与有目标的人生:贡献 249
积极心理学中有意义的学习的重要性 253
积极心理学教师的工具箱:有意义的学习 257
概要和结论 288
K—2年级个案研究:意义教育 288
3—5年级个案研究:意义教育 289
指导性练习问题 290
指导性讨论问题 290
儿童网络资源 291
教师网络资源 291
第八章 教授成就和成功:完美人生 301
积极心理学中成功学习的重要性 304
积极心理学教师的工具箱:成功的学习 307
概要和结论 317
积极心理学教育目标分类基准:意见指导 319
K—2年级个案研究:成就感教学 320
3—5年级个案研究:成就感教学 320
指导性练习问题 321
指导性讨论问题 321
儿童网络资源 321
教师网络资源 322
附录一 积极心理学教育目标分类:基准和指标 325
附录二 积极心理学的规划模板:技术分类 326
附录三 积极心理学的规划模板:班会 327
附录四 积极心理学的规划模板:情绪性文学作品 328
附录五 积极心理学教育目标分类基准:图形组织 329
附录六 小熊维尼的积极心理学 330
附录七 积极心理学的教案模板 332
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- 《课堂上听不到的历史传奇 世界政治军事名人 初中版》顾跃忠等编著 2015
- 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑;(中国)肖宇 2019
- 《全国校外艺术课堂新形态示范教材系列 少儿钢琴表演曲集》唐冠祥编著 2019
- 《中学物理奥赛辅导:热学 光学 近代物理学》崔宏滨 2012
- 《美国小学分级阅读 二级D 地球科学&物质科学》本书编委会 2016
- 《医学物理学》洪洋 2020
- 《观察、阅读、写作小学作文整体教学与思维训练》马芯兰主编 2016
- 《教师教育系列教材 心理学原理与应用 第2版 视频版》郑红,倪嘉波,刘亨荣编;陈冬梅责编 2020
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