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第一章 家庭和青少年时期 1

第一节 黄山钟灵秀 1

目录 1

第二节 苦难的家世 3

第三节 童年的故事 5

第四节 少年怀壮志 8

第五节 “秀绝金陵第一枝” 15

第六节 留学美国 20

第二章 回国初期 26

第一节 南高师教务主任 26

第二节 传播杜威学说 32

的制订 36

第三节 参加《新教育》的编辑和“新学制” 36

第四节 创办安徽公学 41

第三章 平民教育运动 47

第一节 中华平民教育促进总会 47

第二节 编写《平民千字课》 52

第三节 创办平民读书处 60

第四节 “活罗汉” 69

第四章 到乡村去 76

第一节 中国乡村教育之根本改造 76

第二节 幼稚园下乡运动 83

第三节 师范学校下乡运动 89

第四节 试验乡村师范学校 97

第五章 晓庄师范（上） 105

第一节 难忘的1927年3月15日 105

第二节 一所新型的学校 106

第三节 大革命的考验 112

第四节 奇特的学习生活 115

第五节 晓庄师范被封 135

第六章 晓庄师范（中） 142

第一节 生活教育理论的形成 142

第二节 生活教育概念的几次重要演讲与答问 145

第三节 生活教育理论的基本内涵与框架 151

第一节　从晓庄到全国 158

第七章 晓庄师范（下） 158

第二节 从全国到晓庄 165

第三节 “浙江的晓庄”——湘湖师范 171

第八章 科学下嫁运动 184

第一节 第一次被通缉 184

第二节 在逆境中奋斗 189

第三节 不除庭草斋夫 200

第四节 科学下嫁运动 207

第五节 对高士其的帮助 217

第六节 复校风波 222

第九章 山海工学团 228

第一节 工学团的理论 228

第二节 工学团的创立 237

第三节 工学团的工学活动 247

第十章 小先生运动 266

第一节 普及工学团教育 266

第二节 推行小先生制 275

第三节 小先生的教学做 287

第十一章 新安旅行团 295

第一节 诞生于国难之中 295

第二节 冲破重重阻力 301

第三节 一群小好汉 304

第四节 从桂林到苏北根据地 315

第五节 迎接全国解放 318

第一节 组织国难教育社 321

第十二章 国难教育运动 321

第二节 开展国难教育运动 329

第三节 《团结御侮文件》 336

第四节 战时教育和全面教育运动 343

第十三章 国民外交使节 351

第一节 登上国际新教育会议讲坛 351

第二节 开展国民外交活动 360

第三节 新华侨的接生婆 366

第四节 营救“七君子” 373

第十四章 生活教育社 380

第一节 回国三愿 380

第二节 生活教育社理事长 384

第三节 主持社务活动 390

第四节 生活教育社延安分社 395

第十五章 育才学校 401

第一节 生活教育运动的新发展 401

第二节 “办学应有大目的” 404

第三节 培养好苗子，先聘好园丁 410

第四节 德智体美劳的全面发展观 414

第五节 基础知识与专业技能并重 422

第六节 开展“创造年”活动，培养创造型人才 425

第七节 奋发向上的校风 430

第八节 以社会为课堂 435

第九节 新武训精神 439

第十六章 社会大学 448

第一节 关于社会大学的理论 448

第二节 社会大学的创办 450

第三节 社会大学的教学活动 457

第四节 在曲折中成长 464

第十七章 为民主的新中国而献身 468

第一节 抗战胜利前后的争民主斗争 468

第二节 最后一封信 476

第十八章 四海涌悲涛 482

第十九章 伟大的人民教育家 493

附录　陶行知大事年表 503