研究中学习 写给中小学教师及学生家长 下 概念·操作篇PDF电子书下载
- 电子书积分:9 积分如何计算积分?
- 作 者:崔相录主编
- 出 版 社:北京:国际文化出版公司;北京:教育科学出版社
- 出版年份:2002
- ISBN:7801059603
- 页数:180 页
目 录 3
概 念 篇 3
一、研究中学习的界定 3
1.“研究中学习”的含义 3
2.“研究性学习”的狭义和广义 5
3.研究的狭义和广义 6
4.学生的两个研究领域 6
5.研究中学习的三个途径 7
6.研究中学习的目的、目标和特点 8
7.寻根(美国) 12
8.寻根(中国) 14
二、人的研究潜能 17
1.研究、发明、创造的实例 17
2.人人普遍具有创造潜能 19
3.任何年龄阶段的学生智力活动是相同一类 21
4.绝大多数人的潜能相等 22
5.从出生到8岁是儿童智能发展关键期 25
6.人的生活就是研究之无穷无尽的源泉 27
1.“反思五步”说 30
三、研究过程与步骤 30
2.“思维自由创造概念”说 36
3.“设计的四个步骤” 38
4.社会认同的过程 39
5.布鲁纳发现法 42
6.研究——多侧面活动 44
7.结论:研究过程的多样性与统一性 45
1.书本中学习 52
四、学习方式的三分法(假说) 52
2.实践中学习 55
3.研究中学习 59
4.多元互补观与教学 60
5.研究中学习与自学 63
五、研究中学习的现实价值 67
1.新的时代与研究中学习 67
2.人的自我实现与研究中学习 69
3.研究中学习与学习成绩 71
4.研究中学习与能力培养 73
5.素质教育与研究中学习 75
6.结论 77
操 作 篇 83
六、课题的选择 83
1.选择课题往往比解决课题更重要 83
2.《研究性学习》课程中选题:实例与操作 86
3.各学科教学中的选题:实例与操作 90
4.课外活动中的选题:实例与操作 93
七、课题学习——探究教学的类型 96
1.类型的意义和分类的多维视角 96
2.标准型与非标准型 97
3.自主型与指导型 105
4.探究教学的类型与设计 109
[补充学习资料]美国探究教学模式简介 111
八、课题探究方法 128
1.观察法 128
2.假设法 131
3.课题设计法 132
4.推理(推论)法 139
5.调查法 145
6.实验法 148
7.研究报告(论文)撰写方法 150
九、探究学习与学生学习成绩评价 156
1.探究学习评价的意义和原则 156
2.评价的目标、标准 158
3.搜集数据、证据及其评价 159
4.学生的科学学习成绩的评定 162
5.探究学习的评价与传统的学习评价 166
十、探究学习与教师角色 168
1.教师在探究学习中的重要地位 168
2.教师角色的变化 169
3.教师对学生探究学习的指导作用 171
4.教师在探究阶段中的指导作用 176
5.教师的专业进修及培训 177
- 《写给孩子的中国古代音乐故事》张敢主编 2017
- 《美国小学分级阅读 二级D 地球科学&物质科学》本书编委会 2016
- 《观察、阅读、写作小学作文整体教学与思维训练》马芯兰主编 2016
- 《国家教师资格考试辅导教材 思维导图全解 教育教学知识与能力 小学》师大教科文教材编写组 2020
- 《昆虫王国 写给孩子们的百科全书》贝贝狗童书馆 2018
- 《写给孩子的趣味天文学》(俄)雅科夫·伊西达洛维奇·别莱利曼著 2019
- 《江苏中小企业生态环境评价报告》南京大学金陵学院企业生态研究中心 2019
- 《写给孩子的趣味物理学》(俄)雅科夫·伊西达洛维奇·别莱利曼著 2019
- 《飞扬 第十七届新概念作文获奖者范本 B卷》省登宇主编 2015
- 《小学语文阅读提分训练 二年级》陈玲编著 2012
- 《东北民歌文化研究及艺术探析》(中国)杨清波 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《剑桥国际英语写作教程 段落写作》(美)吉尔·辛格尔顿(Jill Shingleton)编著 2019
- 《名医教你练走颈肩腰腿痛》许学猛 2018
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《国际经典影像诊断学丛书 消化影像诊断学 原著第3版》王振常,蒋涛,李宏军,杨正汉译;(美)迈克尔·P.费德勒 2019
- 《跨文化交际背景下的中西文化比较研究》任永进,贺志涛著 2019
- 《生态文化建设的社会机制研究》阮晓莺著 2019
- 《党内政治文化建设指南》苏玉主编 2017