八十回眸 北京大学资深教授胡壮麟自选文集PDF电子书下载

第一部分 蜕变的年代 1

勉友人某 6

古塔的钟声 7

念 8

语屑一 9

不怒吼么？ 10

雨点 11

狂欢 11

永恒的蓓蕾 12

有赠 13

语屑二 14

拾黄叶的孩子 15

冬至日寄 15

路 16

笑 17

解放者之梦 18

祭祀 19

火山 20

微物篇 20

时钟 22

独唱 23

竹梯 24

晨感 24

粪车 25

今天 26

十四行诗 26

节日 27

献给参军、参干的同学 28

乌克兰诗人——萨甫琴柯 32

寄南方的少女 34

无题 35

不眠的长夜 36

诺言 38

感春 39

诗三首辞周叔余君——十三日获调令至总场报到 40

Do Come Visit Australia 0ne Day——An Australian Friend 41

第二部分 理想与现实 42

中国新民主主义青年团的任务与工作 47

建立学习小组的报告 48

美国军事科学哪些落后于苏联？ 49

美国农业发展趋势 52

圣塔芭芭拉校园巡礼 56

第三部分 中西文化 58

《唐诗三百首》选译寒食 62

寻陆鸿渐不遇 63

江乡故人偶集客舍 64

西塞山怀古 65

送人东游 66

利州南渡 67

苏武庙 68

瑶瑟怨 69

春雨 70

马嵬坡 71

章台夜思 72

已凉 73

澳大利亚讽刺诗三首一、致我博学的批评家 74

二、捧咱进议会 76

三、乡镇 77

新西兰讽刺诗且慢开枪 79

Lin Lanying 80

谈康拉德的《黑暗的内心深处》 83

“光明使者”与“白人奴隶” ——读《黑暗的内心深处》中的库尔茨 90

语音模式的全应效果——试析狄伦.托马斯一诗的语音模式 95

高吉亚斯修辞学与柏拉图真修辞学——西方文体学萌芽时期的一场论战 103

走近巴赫金的符号王国 115

让巴赫金给巴赫金定位——谈巴赫金研究中的若干问题 127

第四部分 师友情深 140

追随先生五十四年 145

倾听吾师的心声 149

斯人已去，遗风永存——追思外语界的良师益友许国璋先生 155

认识钱瑗 161

孜孜不倦的求知者 164

鞠躬尽瘁，一代英才 ——怀念语言学家、教育家方立先生 166

桂诗春先生的治学之道——贺诗春先生八十华诞 173

谈程雨民先生的学术思想——庆贺程雨民先生八十五华诞 182

第五部分欢呼学术繁荣 191

朱晓慧《大学英语动词专题突破》序 194

关于《读者的选择》 196

《朗曼当代英语分类词典》前言 199

《朗曼英语短语动词词典》前言 201

李力、陈治安《语言文化·外语教学》序 203

胡文仲《大众英语》书评 205

《韦伯斯特美国英语词典》序 206

《英语介词习语词典》序 208

刘世生《西方文体学论纲》序 209

张德禄《功能文体学》序 210

十年含辛，更上一层楼——评汪榕培、卢晓娟编著的《英语词汇学教程》 212

徐竹生《英语谚语大词典》序 张朝宜《文化像座冰山——语言与文化的探索》序 219

钱军《结构功能语言学——布拉格学派》评介 221

李战子《语言的人际元功能新探——自传化话语的人际意义研究》序 225

北京教育出版社《蓝鹦鹉中学英语听读文库》序 227

《科林斯英语词典系列》介绍 229

顾嘉祖《新世纪外国语言文学与文化》序 232

李运兴《语篇翻译引论》序 233

赵艳芳《认知语言学概论》序 234

范文芳《语法隐喻理论研究》序 235

高一虹《“1+1＞2”外语学习模式》序 237

北京大学出版社《剑桥英语史》序 239

朱永生、严世清《系统功能语言学多维思考》序 241

钱军《句法语义学——关系与视点》序 244

王寅《语义理论与语言教学》序 245

程琪龙《逼近语言系统》序 247

《牛津进阶英汉双解词典》（全新第三版）序言二 249

北京大学出版社《认识澳洲丛书》序 252

在教育技术变革下的外语教学——《现代教育技术与现代外语教学》一书评介 254

北京大学出版社《英语教学语法》序 262

杨永林《中国学生英语色彩语码认知模式研究》序 265

田贵森《禁忌语的功能研究》序 267

彭宣维《语言导论新编》序 269

王松美《英语教学新理念》序 271

张德禄、刘汝山《语篇连贯与衔接理论的发展及应用》序 273

外语教学与研究出版社《牛津当代英语发音词典》序 275

高等教育出版社成立五十周年祝贺——一支具有战斗力的编辑队伍 277

北京大学出版社《西方语言学原版影印系列丛书》总序 280

王铭玉《语言符号学》序 282

杨永林《社会语言学研究：功能·称谓·性别篇》序 284

夏日光《中英视觉诗语篇衔接对比研究》序 286

程晓堂《基于功能语言学的语篇连贯研究》序 288

李冰梅《英语词汇学习教程》序 290

中国青年出版社《文馨最新英英英汉双解辞典》序 292

培养具有创新意识的外语专业人才 ——北京大学出版社《语言学与应用语言学知识系列读本》总序 295

王寅《认知语言学探索》序 297

外语教学与研究出版社《麦克米伦高阶英汉双解词典》序言一 299

潘章仙《中国英语变体中的语言和文化认同》序 302

叶起昌《走向话语的意识形态阐释 ——以超链接文本为分析对象》序 303

刘宇红《认知语言学：理论与应用》序 304

《Collins C0BUILD美语高级词典》前言 305

顾嘉祖、辛斌《符号与符号学新论》序 310

杨敏《法律语篇权力意志研究》序 312

唐丽萍《批评性跨文化阅读的主体间评价研究》序 313

高等教育出版社Proceedings oftheThirdAsiaTEFLInternational Conference序 315

北京大学出版社《韩礼德文集》总序 317

《外语教学理论与实践》贺词 319

吴一安等《中国高校英语教师教育与发展研究》序 321

《南京师范大学外国语言文学学科博士生导师文库》总序 324

《清华少儿英语》总序 327

文秋芳《文秋芳英语教育自选集》序 328

孙迎晖《“中国学生”建立学术研究空间过程研究》序 330

董启明《新编英语文体学教程》序 332

马壮寰《索绪尔语言理论要点评析》序 334

钱军《英语词的构成与搭配》序 336

《缤纷的语言学》序 338

侯国金《语用学大是非和语用翻译学之路》序 340

高等教育出版社《高职高专综合英语教程》序 342

胡文仲《和胡老师谈学英语》贺词 344

王正元《概念整合理论及其应用研究》序一 345

《牛津进阶英汉双解词典》（第4版）序 347

杨雪燕Mocdellmg Text as Process:A Dynamic Approach to EFL Classroom Discourse序 349

苗兴伟《语言学基础教程》序 352

上海交通大学出版社《马丁文集》总序 353

张勇先《澳大利亚研究文集》贺词 ——我国高校澳研中心的楷模 359

王寅《构式语法研究》序 360

赵永青、姚振军《〈语言学教程〉纲要与实践》序 362

张华《澳大利亚社会与文化》序 364

孙亦丽、黄宗英《实用英语学习词典》序 366

Tim、周晓康《丁丁迪米历险记》序 368

朱永生、严世清《系统功能语言学再思考》序 370

刘援等《体验式外语教学理论与实践》序 373

附录 383

附录一 求索述怀 384

附录二 履历 392