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第1篇　多媒体课件设计方法 1

第1章　多媒体课件的基本概念 1

1.1　CAI的概念与发展 1

1.1.1　基本概念 1

目录 1

1.1.2　CAI的发展 2

1.2　CAI的基本模式 4

1.2.1　操练与练习 4

1.2.3　辅助测验 5

1.2.2　个别辅导 5

1.2.4　模拟 6

1.2.5 问题求解 7

1.2.6　教学游戏 8

1.2.7　协作学习 8

1.2.8　虚拟教室 8

1.2.9　微世界 8

1.3.2　流程图线式 9

1.3.1 书页式 9

1.3 多媒体创作工具 9

1.3.3 时间顺序式 10

1.4　面向对象的可视化程序设计语言 11

第2章　多媒体课件的设计过程 12

2.1 前期分析 13

2.2 教学设计 13

2.3　脚本编写 14

2.5　课件制作 15

2.4　素材收集与编辑 15

2.6　调试与评价 16

第3章　多媒体课件的评价 17

3.1　评价的基本原则 17

3.2　评价内容 17

3.3　评价方法 19

3.4　评价标准 19

3.4.1　全国中小学教学软件评审标准 19

3.4.2　浙江省多媒体教学软件评审标准 21

4.1.1 文本素材 23

4.1.2　声音素材 23

第4章　多媒体素材及其编辑 23

4.1　多媒体素材 23

4.1.3 图像素材 24

4.1.4　动画素材 25

4.1.5　视频素材 26

4.2　素材编辑软件 26

4.2.1　声音编辑软件Cool Edit Pro 26

4.2.2 绘图软件CorelDRAW 27

4.2.3 二维动画制作软件Director 28

4.2.5 视频编辑软件Premiere 29

4.2.4 三维动画制作软件3ds max 29

4.3 Photoshop及图像编辑 30

4.3.1 图片合成 31

4.3.2 标题制作 32

4.3.3 按钮制作 36

第2篇 多媒体课件设计案例 39

第5章 使用PowerPoint设计高中语文“内蒙访古”课件 39

5.1 认识PowerPoint 42

5.2.2 知识要点 43

5.2.1 学习目标 43

5.2 课件封面案例 43

5.2.3 设计过程 44

5.3 课文重点讲解和资料汇编案例 56

5.3.1 学习目标 56

5.3.2 知识要点 56

5.3.3 设计过程 57

5.4 课件整合案例 73

5.4.1 学习目标 73

5.4.2　知识要点 73

5.4.3　设计过程 74

第6章　使用Authorware设计小学语文“小蝌蚪找妈妈”课件 86

6.1　认识Authorware 89

6.1.1 工具栏 90

6.1.2　图标工具箱 90

6.2　课件封面案例 91

6.2.1 学习目标 91

6.2.2 知识要点 92

6.2.3　设计过程 92

6.3　看动画选词语案例 103

6.3.1　学习目标 103

6.3.3　设计过程 105

6.3.2　知识要点 105

6.4 比一比再组词案例 118

6.4.1 学习目标 118

6.4.2　知识要点 119

6.4.3　设计过程 119

6.5　课件整合案例 132

6.5.1 学习目标 132

6.5.2　知识要点 133

6.5.3 设计过程 134

第7章　使用Flash MX设计小学数学“圆的面积”课件 149

7.1　认识Flash MX 152

7.2　简单动画设计 154

7.2.1 学习目标 154

7.2.2　知识要点 154

7.2.3 设计过程 154

7.3　功能选单设计案例 158

7.3.1 学习目标 158

7.3.2 知识要点 158

7.3.3　设计过程 159

7.4.2 知识要点 166

7.4　文字动画设计案例 166

7.4.1 学习目标 166

7.4.3　设计过程 167

7.5　图形动画设计案例 178

7.5.1　学习目标 178

7.5.2 知识要点 178

7.5.3　设计过程 179

第8章　使用FrontPage设计中学数学“直线和圆的位置关系”课件 190

8.1 认识FrontPage 192

8.2.1　学习目标 193

8.2　课堂小结案例 193

8.2.2　知识要点 194

8.2.3　设计过程 194

8.3　课堂讲解案例 199

8.3.1　学习目标 199

8.3.2　知识要点 199

8.3.3 设计过程 200

8.4　演示动画案例 209

8.4.1　学习目标 209

8.4.3　设计过程 210

8.4.2　知识要点 210

8.5.1　学习目标 214

8.5　课件整合案例 214

8.5.2　知识要点 215

8.5.3　设计过程 215

8.5.4　整合课件 221

9.1　NVP课件概述 223

9.1.1　什么是NVP课件 223

第9章　网络视频同步课件 223

第3篇　典型课件及其分析 223

9.1.2　NVP课件的优点 225

9.2　基于Windows Media的NVP课件设计 225

9.2.1　流媒体与Windows Media系统 225

9.2.2　NVP课件应用系统 226

9.2.3　课件的制作与发布 226

9.3　认识Microsoft Producer 227

9.3.1　Producer的安装 227

9.3.2　Producer的界面 228

9.4.2　知识要点 230

9.4.1　学习目标 230

9.4　信息技术讲座案例 230

9.4.3　设计过程 231

第10章　典型课件分析 239

10.1 “赵州桥”课件分析 239

10.1.1　信息呈现 239

10.1.2　人机交互 240

10.1.3　过程控制 241

10.1.5　文档提供 245

10.1.6　教育理念 245

10.1.4　技术性 245

10.2 “数学乐园”课件分析 246

10.2.1 教育理念 247

10.2.2　信息呈现 248

10.2.3　人机交互 248

10.2.4　过程控制 250

10.2.5　文档提供 251

10.2.6　技术性 252

附录　课件开发规范 254

参考文献 261