成人教育学基础 上PDF电子书下载

上册 2

导论 现代成人教育的历史发展与成人教育学基础研究 2

第一节　成人教育在现代教育中的崛起 2

目录 2

第二节　中国成人教育的发展 13

第三节　成人教育的任务和意义 22

第四节　成人教育的内容和方法 28

第一篇　成人教育的基本原理 33

第一章　成人教育的概念范畴 33

第一节　定义 33

第二节　范畴 38

第三节　成人教育的基本特点 43

第一节　教育与社会 48

第二章　成人教育的社会属性和社会功能 48

第二节　成人教育的社会属性 51

第三节　成人教育的社会经济功能 61

第四节　成人教育的社会文化功能 79

第三章　成人教育的培养目标和教育内容 88

第一节　教育与人的发展 88

第二节　教育目的 93

第三节　培养目标 98

第四节　教育内容 105

第四章　成人教育与终身教育 111

第一节　终身教育论国际思潮的形成 111

第二节　成人教育与终身教育 120

第五章　成人，成人的发展与学习 127

第一节　何谓成人 127

第二篇　成人、成人学习者和成人教育工作者 127

第二节　发展的一般概念和人的不同发展阶段 131

第三节　个性发展与自我意识的社会化 140

第四节　学习 148

第五节　成人的学习能力 153

第六章　成人学习者 170

第一节　基本特征 170

第二节　学习动机和态度 178

第三节　三项基本要求 187

第七章　成人教育工作者 191

第一节　成人教育工作者的队伍 191

第二节　地位、作用和要求 199

第三节　师资培训 209

第一节　成人教育的教学理论 215

第八章　教学过程和教学原则 215

第三篇　成人教育的教学理论 215

第二节　成人教学过程的本质 218

第三节　从成人学习心理发展分析教学过程 223

第四节　指导成人教学的基本原则 231

第九章　教学的组织形式和教学方法 245

第一节　成人教学的组织形式和教学方法 245

第二节　面授教学 249

第三节 函授教学 259

第四节　广播、电视教学 268

第五节　帮助下的自学 276

第六节　现代化教学手段 291

第十章　检测和评价 295

第一节　教学检测 295

第二节　教学评价 300