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词汇教学讲话
词汇教学讲话

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  • 电子书积分:9 积分如何计算积分?
  • 作 者:张静编著
  • 出 版 社:武汉:湖北人民出版社
  • 出版年份:1957
  • ISBN:9106·14
  • 页数:159 页
图书介绍:
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《词汇教学讲话》目录

第一讲 词汇教学概说 1

一、词汇教学的重要意义 1

二、词汇教学的范围 4

第二讲 词 6

一、词是什么 6

二、词和字的界限 8

三、词和词组的界限 9

四、词和事物、概念的关系 15

五、教学说明 19

第三讲 词的构成(造词法) 26

一、单纯词 26

二、合成词 28

三、构词成分 33

四、教学说明 40

第四讲 词汇和基本词汇 46

一、词汇是什么 46

二、基本词汇 47

三、教学说明 50

第五讲 词汇的来源(组成) 52

一、文言词汇 53

二、方言词汇 56

三、外来词汇 60

四、教学说明 66

第六讲 词义的类型 70

一、同义词 70

二、反义词 79

三、同音词 82

四、多义词(同形词) 85

五、教学说明 87

第七讲 词汇的风格 97

一、口语词汇 97

二、书面语词汇 100

三、口语词汇和书面语词汇的界限 103

四、教学说明 105

第八讲 语音、语法、文字和词汇的关系 107

一、变化语音的造词作用 107

二、词的词汇意义和词的语法意义 116

三、字形、字序和词义的关系 119

四、教学说明 124

第九讲 汉语词汇的特点 131

一、造词方法,多样灵活 131

二、词汇来源,多头并进 132

三、词义演变,丰富多彩 134

四、词的内容,形象具体 136

五、词的形式,优美活泼 137

第十讲 解词应注意的事项 140

一、解词应该贯串政治思想教育 140

二、解词应该围绕本课主题 141

三、解词不要照抄词典 141

四、解词应该密切联系语音和语法 143

五、解词要注意逻辑上的定义规则 144

六、解词的方法要灵活 146

第十一讲 词典和字典 149

一、词典和字典的用处 149

二、怎样查词典和字典 152

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