初中生理教案与参考资料PDF电子书下载

目录 1

绪论 1

教材分析 1

教学目的 1

教学过程 2

一、什么是生理卫生？ 2

二、人民的健康与社会制度有密切关系 3

四、怎样学习生理卫生 4

三、学习生理卫生的目的 4

参考资料 5

《内经》 5

华佗 5

李时珍 5

《本草纲目》 6

第一章　人体概述 7

教材分析 7

第一课时 8

教学过程 8

教学目的 8

一、引言 9

二、细胞 10

第二课时 13

三、组织 13

第三课时 17

续三 17

四、器官和系统 20

第四课时 20

五、人体是一个统一的整体 22

参考资料 23

四类基本组织 23

人体是一个统一的整体 26

第二章　运动系统 28

教材分析 28

教学目的 28

一、骨骼的组成 29

第一节　骨骼 29

教学过程 29

第一课时 29

第二课时 32

二、骨 32

第三课时 36

续二 36

三、骨的连接 38

第四课时 42

第二节　骨骼肌 42

一、肌肉的构造 42

二、肌肉的生理特性 43

三、全身的主要骨骼肌 44

四、骨骼肌在运动中的协作关系 47

第五课时 48

第三节　运动系统的锻炼和保键 48

一、体育锻炼对运动系统的影响 48

二、体育锻炼中应注意的主要事项 49

参考资料 51

骨骼的机能 51

骨的理化性质 53

骨骼肌 53

肌肉的收缩与疲劳 55

第三章　循环系统 57

教材分析 57

教学目的 57

教学过程 58

第一课时 58

前言 58

第一节　血液 59

一、血液的性状及总量 59

二、血液的成分 59

第二课时 61

续二 61

三、输血和血型 65

第三课时 65

第四课时 71

第二节　血管和心脏 71

一、血管 71

第五课时 74

二、心脏 74

第六课时 77

续二 77

第七课时 82

第三节　血液循环 83

一、血液的循环途径 83

第八课时 85

二、冠状循环——心脏特有的血液循环 85

三、血压 88

四、脉博 90

第四节　淋巴系统 91

第九课时 91

一、淋巴的形成 92

二、淋巴循环 93

三、淋巴结 94

四、脾 96

五、扁桃体 96

第十课时 98

第五节　体育锻炼对心脏的影响 98

体液与内环境 99

参考资料 99

血液循环的发现 100

血浆、红细胞、白细胞、血小板 102

血液对体温的调节 104

第四章　呼吸系统 106

教材分析 106

教学目的 106

教学过程 107

第一课时 107

一、呼吸道 108

第一节　呼吸系统的构造和机能 108

第二课时 111

二、肺 111

第三课时 113

第二节　呼吸运动和气体交换 113

一、呼吸运动 113

第四课时 116

二、气体交换 116

三、人工呼吸 121

第五课时 121

第三节　体育锻炼对呼吸系统的影响 122

参考资料 123

呼吸 123

气体在血液中的运输 124

呼吸运动的调节 125

实验 126

教材分析 127

教学目的 127

第五章　消化系统 127

教学过程 128

第一课时 128

第一节　食物的成分和作用 128

一、食物的成分及其作用 128

二、各种食物所含的营养成分 134

第二节　消化系统的构造和机能 135

一、消化系统的组成和机能 135

第二课时 135

三、应纠正偏食的坏习惯 135

二、消化和吸收 136

三、食物的消化和吸收过程 137

第三课时 139

续三 139

第四课时 145

续三 145

四、肝脏 149

第三节　消化系统的卫生保健 152

维生素 154

参考资料 154

消化酶 158

第六章　新陈代谢 161

教材分析 161

教学目的 161

教学过程 162

第一课时 162

第一节　物质代谢 163

一、蛋白质的代谢 163

三、脂肪的代谢 164

二、糖类的代谢 164

第二课时 165

四、水和无机盐的代谢 165

第二节　能量代谢 166

一、食物的热量价 166

二、基础代谢 167

第三课时 167

三、人体内物质和能量的消耗与补充 167

四、体温 168

新陈代谢 170

参考资料 170

物质代谢 171

能量代谢 173

教学目的 176

教学过程 176

第一课时 176

教材分析 176

第七章　排泄系统 176

第一节　泌尿系统 177

一、肾脏 177

第二课时 180

二、尿的生成 180

三、尿的排出 181

四、泌尿系统的保健 182

第三课时 182

一、皮肤的构造和机能 183

第二节　皮肤 183

二、皮肤的锻炼和保健 185

参考资料 186

尿中的主要成分 186

肾血液供应的特点 187

尿的生成 188

第八章　内分泌系统 191

教材分析 191

教学目的 191

教学过程 192

第一课时 192

一、内分泌腺 192

第二课时 196

续 196

二、体液调节 197

参考资料 198

内分泌和激素的概念 198

地方性甲状腺肿和碘 199

胰岛和胰岛素 200

垂体 205

神经体液调节 206

第九章　神经系统和感觉器官 207

教材分析 207

教学目的 208

教学过程 208

第一课时 208

第一节　神经系统 208

一、神经系统的组成 208

第二课时 211

二、脊髓和脊神经 211

第三课时 214

脊蛙反射分组实验 214

第四课时 216

三、脑和脑神经 216

续三 219

第五课时 219

第六课时 223

四、脑的高级机能 223

第七课时 227

五、神经系统的卫生保健 227

第八课时 230

第二节　感觉器官 230

一、眼 230

续一 233

第九课时 233

第十课时 236

二、耳 236

三、其它感觉器官 239

参考资料 240

人和其他哺乳动物的脑 240

人脑的研究 241

关于人脑功能的新理论 244

梦是怎么一回事？ 246

神经的活动 247

第十章　生殖系统 251

教材分析 251

教学目的 251

教学过程 251

第一节　生殖系统的构造和机能 252

一、男性生殖系统的构造和机能 252

二、女性生殖系统的构造和机能 253

参考资料 254

生殖 254

第二节　胚胎的发育和营养 254

二、胚胎的营养 254

一、胚胎的发育 254

睾丸的机能 255

卵巢的机能 256

受精、妊娠与分娩 257

教学目的 260

教材分析 260

第十一章　青春期生理卫生 260

教学过程 261

第一课时 261

第一节　青春期发育的特点 261

一、青春期 261

二、发育特点 261

第二课时 263

第二节　青春期卫生 263

一、月经和月经期卫生 264

二、遗精和卫生 266

参考资料 266

生长发育概述 266

青春期的生长发育 267

第十二章　爱国卫生运动 270

教材分析 270

教学目的 270

一、除四害 271

第一节　除四害，讲卫生 271

第一课时 271

教学过程 271

二、讲卫生 274

第二课时 274

第二节　常见传染病的预防 275

一、传染病的特点和流行的三个基 275

本环节 275

二、传染病的预防措施 276

三、免疫和预防接种 277

第三课时 279

实验课 279

参考资料 280

四害 280

免疫学的范畴和发展 283

抗原 286

抗体 286

免疫 287