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精神、文化、生活知识手册
精神、文化、生活知识手册

精神、文化、生活知识手册PDF电子书下载

政治法律

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  • 作 者:汪伟群等编著
  • 出 版 社:杭州:浙江教育出版社
  • 出版年份:1989
  • ISBN:7533803930
  • 页数:415 页
图书介绍:
《精神、文化、生活知识手册》目录

目录 1

精神文明总论 1

一、人类精神文明的演进 1

文明的由来 1

文明的涵义 2

精神·文化·生活知识手册要目精神文明总论 2

不同文明类型的标准 3

社会主义精神文明的提出 4

物质文明与精神文明 5

二、社会主义初级阶段与精神文明 6

党的基本路线 7

社会主义初级阶段 7

“一个中心”、“两个基本点” 8

民族精神的振兴 9

社会主义精神文明建设的根本任务 10

社会主义精神文明建设的指导方针 11

社会主义精神文明建设的基本内容 12

两个文明一起抓 13

改革开放与精神文明 14

商品经济与精神文明 15

三、多层次地创建文明活动 17

文明单位 17

文明工厂 18

文明村庄 19

文明学校 20

文明商店 21

文明家庭 21

文明职工 22

文明个体户 22

军民共建 23

工农共建 23

干群共建 24

警民共建 24

厂街共建 24

文明“窗口”竞赛 25

义务服务活动 25

文明礼貌活动 26

“五讲四美三热爱” 26

敬老爱幼活动 27

尊师爱生活动 27

“振兴中华”读书活动 28

微笑服务 28

理想建设 29

一、理想的含义 29

什么是理想 29

理想建设 29

人生的目标和价值 30

理想与现实 31

二、理想的内容 32

社会理想 32

职业理想 33

道德理想 34

生活理想 35

三、理想的层次 35

个人理想 36

共同理想 36

最高理想 37

四、理想与成才 38

理想是成才的母亲 38

成才的最大动力 39

成才的最佳时期 41

伟大寓于平凡 42

时势造英雄 43

顺境与逆境 43

五、理想与时代 43

奋斗是成功的桥梁 45

勤能补拙 46

胜不骄,败不馁 46

六、理想与品德 47

品德与才智 47

自信与自立 48

谦虚与诚实 49

兴趣是巨大的动力 50

胆略是开拓者的必备索质 51

幻想是思维飞跃的闪光 52

七、理想名言 53

道德建设 62

一、道德的本质与要求 62

道德的本质 62

道德建设 62

道德的产生与发展 63

道德的社会作用 64

道德建设的基本要求 66

道德的四个层次 68

建立社会主义的新型关系 69

道德教育要点 71

二、共产主义道德 72

人类崭新的道德体系 72

共产主义道德的基本原则 73

共产主义道德的重要规范 74

共产主义道德的特有规范 74

共产主义劳动态度 75

三、道德的思想基础 76

人生观 76

“合理利己主义”不合理 77

所谓“主观为自己,客观为别人” 79

公私观 81

还是要提倡“大公无私” 82

幸福观 83

苦乐观 85

荣辱观 86

生死观 88

审美观 88

四、职业道德 89

职业道德的特点 90

行业不正之风 91

工人道德 92

公交事业售票员道德 93

农民道德 93

军人道德 94

商业职工道德 95

科技工作者道德 96

医务工作者道德 97

教师道德 98

学生道德 98

政法公安人员道德 100

新闻工作者道德 101

出版工作者道德 102

文艺工作者道德 102

体育工作者道德 103

干部道德 104

管理人员道德 107

外贸工作者道德 108

个体劳动者道德 109

五、社会公德 109

“我为人人,人人为我” 109

社会主义人道主义 110

遵守公共秩序 111

讲究卫生 111

保护公共环境 112

六、封建道德与资本主义道德 112

宗法观念 113

专制作风 114

特权思想 114

拉帮结伙 115

男尊女卑 116

金钱至上 116

弱肉强食 117

利己主义 118

七、道德箴言录 119

民主建设 126

一、民主与文明 126

建设精神文明的重要条件 126

民主建设 126

民主与法制 127

社会主义民主 128

资产阶级民主 130

二、社会主义民主建设 130

完善选举制度 131

加强基层民主建设 131

发挥村民委员会的作用 133

开辟协商对话渠道 134

实行政务公开,活跃舆论阵地 135

提高公民的政治素质 135

三、民主建设的主要障碍 137

官僚主义 137

家长制 138

个人崇拜 139

宗法观念 139

等级观念 139

任人唯亲 140

四、纪律与民主 141

社会主义纪律 141

组织性纪律性 142

党纪 143

政治纪律 144

财经纪律 144

劳动纪律 145

纪律修养 146

附 资产阶级国家政治制度有关资料 147

私有制原则 147

“三权分立”原则 147

两党制和多党制 148

关于言论出版自由 150

关于集会、游行、示威 151

选举资格 152

“压力集团” 153

美国宪法不保障十八种言论自由 154

法制建设 156

一、健全社会主义法制 156

法制与文明 156

法制建设 156

社会主义法制 157

资本主义法制 158

法律与生活 158

法律与道德 159

二、法律这样告诉你 161

增强公民意识 161

公民在法律面前一律平等 161

法律上的十八岁 162

“私了”会助长违法行为 163

“法不责众”是误解 163

所谓“好男不诉讼” 164

看“风头”有危险 165

政治权利和自由 166

三、公民的基本权利 166

宗教信仰自由 167

人身自由不受侵犯 167

住宅不受侵犯 167

通信自由 168

批评、控告等权利 168

劳动权利 168

妇女、儿童权益 169

华侨、归侨和侨眷权益 169

四、公民应尽的基本义务 169

维护国家统一和各民族团结 169

教育文化的权利 169

遵纪守法 170

维护祖国安全和利益 170

依法服兵役 170

依法纳税 170

五、婚姻和继承 170

婚姻自由 170

财产继承 172

六、有关经济、劳动管理法规 174

食品卫生管理 174

药品管理 174

集市贸易管理 175

物价管理 175

专利管理 176

金银、外汇管理 176

广告管理 177

商标管理 178

经济合同管理 178

走私罪 178

土地管理 179

环境管理 180

森林理 181

文物管理 182

七、刑法惩治的犯罪行为 182

反革命罪 182

故意杀人罪 183

放火罪 183

故意伤害罪 183

强奸罪 183

强迫妇女卖淫罪 184

流氓罪 184

破坏军人婚姻罪 185

遗弃罪 185

贪污罪 185

投机倒把罪 185

抢劫罪 186

盗窃罪 186

赌博罪 186

渎职罪 187

重大责任事故罪 187

贿赂罪 187

泄露国家重要机密罪 188

非法拘禁罪 188

伪证罪 188

窝藏、包庇罪 189

诬告陷害罪 189

侮辱诽谤罪 189

盗运珍贵文物出口罪 190

盗伐、滥伐林木罪 190

偷税抗税罪 190

文化建设 191

文化建设 191

一、精神文明的“基础工程” 191

社会进步的重要标志 191

思想建设的重要基础 192

振兴中华的首要任务 193

精神产品的最高标准 194

二、繁荣文化的基本方针 195

百花齐放,百家争鸣 196

尊重知识,尊重人才 197

全面改革,对外开放 198

科学技术 200

三、文化建设的主要内容 200

教育 201

文学艺术 202

新闻、出版 202

广播、电影、电视 203

风俗·食俗 203

卫生、体育和群众娱乐活动 204

四、科技与文明 205

实现四化的关键 205

“四有”的基础 206

治贫治愚的根本 206

严重的挑战 208

培养人才的摇篮 209

五、教育与文明 209

传播文明的基地 210

现代教育的发展 211

“三个面向” 212

尊师重教 212

义务教育 213

六、文化与文明 214

增长知识 214

提高素质 215

掌握活动技能 216

七、艺术与文明 217

特殊的作用 217

改善文化环境 217

现实主义和浪漫主义 218

艺术与情趣 220

艺术的欣赏 221

思想政治工作 223

一、思想政治工作的方针、任务 223

一切工作的生命线 223

思想政治工作 223

思想政治工作的方针 224

思想政治工作的对象特点 225

思想政治工作的目的 226

思想政治工作的任务 227

思想政治工作的基本内容 228

二、思想政治工作的理论体系 230

思想政治工作的理论基础 230

思想政治工作的本质 232

思想政治工作的规律 233

思想政治工作的基本特征 235

三、思想政治工作的十大原则 236

发扬民主与集中指导相结合 237

理论与实际相结合 237

与行政管理、经济手段相结合 238

与业务工作相结合 239

物质鼓励与精神鼓励相结合 239

解决思想问题与解决实际问题相结合 240

表扬与批评相结合 241

耐心说服与严格纪律相结合 242

言教与身教相结合 243

领导与群众相结合 243

四、思想政治工作的过程 244

思想信息的收集 245

思想信息的分析 246

思想碰撞 247

效果检查及信息反馈 248

五、人们思想方式的新特点 249

价值标准多元化 249

鲜明的自我意识 250

多渠道的信息来源 250

全方位的观察思考 251

六、思维规律与思想工作 251

思想产生过程中的工作 252

从思想到行为转化过程中的工作 255

行为活动过程中的工作 256

七、全方位的思想政治工作 258

日常教育 259

学校教育 259

家庭教育 260

社会教育 261

自我教育 261

八、工作方法十二种 262

直接对话 262

比较鉴别 264

借助“支点” 264

疏导法 265

角色心理转换 266

心理震慑 267

实际锻炼 267

冷处理 268

遗忘法 268

典型教育 269

灌输法 270

问卷法 270

九、思想政治工作者的素养 271

受人欢迎的思想工作者形象 271

思想政治工作者的能力结构 272

思想政治工作者的作风 275

生活方式 277

一、生活方式的含义及界限 277

生活方式的含义 277

生活方式 277

生活方式的民族性与阶级性 278

社会主义生活方式 278

资产阶级生活方式 280

二、建立文明的生活方式 281

生活方式的改革 281

提倡文明、健康、科学的生活方式 282

反对落后、愚昧、腐朽的生活方式 283

三、生活方式的类型 284

温饱型与小康型 284

自给型与商品型 284

物质型与文化型 285

单一型与多样型 286

封闭型与开放型 287

传统型与现代型 288

四、与生活方式有关的基本观点 289

生活观·劳动观 289

消费观·职业观 291

乡土观·时间观 292

金钱观·富裕观 294

信息观·价值观 295

审美观·贞操观 296

思维方式 297

行为方式 297

传统习惯 298

婚姻·家庭 299

五、生活方式的基本因素 299

宗族·生育 301

仪表·服饰 302

合理消费 304

家务劳动 305

社会交往 306

旅游 306

宗教信仰 307

闲暇时间 307

文明礼貌 309

一、日常礼貌言行 309

言行·举止 309

文明礼貌 309

介绍·名片 310

招呼·交谈 312

择友·通讯 313

请客·待客 315

问候·祝贺 316

访友·送友 318

赴宴·舞会 320

公共场所 322

二、人际关系 323

同事关系 323

上下级关系 324

家庭关系 326

邻里关系 327

师徒关系 329

师生关系 330

异性交往 331

三、婚恋文明 332

爱情道德 332

初恋·热恋 333

结婚·蜜月 334

夫妻之间 337

四、对外交往 338

拥抱·亲吻 338

谈话·举止 339

守时·尊老 340

出席宴会 341

通信·送礼 342

“小费”·习俗 343

世界文明史略 345

一、人类文明的历史长河 345

精神文明演进的总特点 345

世界文明史略 345

在同野蛮的斗争中萌生 346

在对抗中发展 347

实质是人的发展 348

二、原始社会的精神文明 349

精神文明的萌芽 349

艺术的萌生 350

纯朴的道德 350

原始的宗教 351

科学的萌芽 351

三、奴隶社会的精神文明 352

从野蛮到文明的飞跃 352

科学的成就 353

文学与艺术的发展 354

道德生活的进步 355

文明长河中的重要环节 356

四、封建社会的精神文明 356

思想理论体系的形成 357

学术思想的发展 358

文化艺术的进步 359

科学技术的蓬勃发展 360

道德和教育得到重视 361

五、资本主义社会的精神文明 362

资本主义文明的形成与发展 362

工业革命推动了科技发展 363

人类文明的巨大成果 364

两个文明的分离倾向 366

社会主义精神文明的理论 368

六、社会主义精神文明 368

精神文明与中国国情 369

探索自己的道路 371

中华民族优秀传统一、中华民族文明的演进 372

古代文明处于世界前列 372

中华民族优秀传统 372

近代落后的根源 373

辛亥革命后的巨交 374

新中国的复兴 375

振兴中华的新时期 376

二、中华民族的优秀传统 377

崇德·修身 377

尚节·清廉 378

正己·特人 379

磨砺·慎行 380

务本·广营 381

积贮·勤俭 382

贵学·善学 383

尊师·诲人 384

勤思·力行 385

尊老·爱幼 386

“君君臣臣,父父子子” 387

“生死有命,富贵在天” 387

附 传统中的消极因素 387

“鸡犬之声相闻,老死不相往来” 388

“知足常乐” 388

族权 388

“不患寡而患不均” 389

“路见不平,拔刀相助” 389

“一人飞升,仙及鸡犬” 389

“不孝有三,无后为大” 390

“婚丧”二礼,繁缛奢靡 390

人格 392

国格 392

国格人格 392

国格人格 392

一、国格人格的尊严 392

爱国主义 393

国际主义 394

革命气节 394

二、维护人格要点 395

自尊·自爱 395

自重·自信 397

不卑不亢 398

心灵美·语言美 399

行为美·环境美 400

三、当代正气歌 401

为真理而死 401

“我是中国人” 402

“可爱的中国” 402

傲骨 403

坚贞 404

无名英雄 405

金钱面前 407

清白 408

无私 409

四、丧失国格人格种种 410

以权谋私 410

出卖灵魂 411

利欲熏心 412

媚外乞求 413

贪色枉法 414

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