教材剪裁PDF电子书下载
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- 作 者:董依萍,杜文波主编
- 出 版 社:上海:上海教育出版社
- 出版年份:2004
- ISBN:7532093379
- 页数:192 页
图书介绍:课堂教学微观技术是一个新兴的、日趋发展、丰富和完善的概念,教学实践者对此都有个性体验色彩的解释。课堂教学微观技术是一个相对教学设计、教学组织、教学评价、教学研究等教学理论宏观层面以下的亚层次用语,它由导入、过渡、板书、对话、观察、巡视、强化、情景创设、问题管理等具体环节构成的方法体系。
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《教材剪裁》目录
第一章 依据教学目标处理教材内容 1
第一节 依据教学目标处理教材内容的作用 1
第二节 依据教学目标处理教材内容的方法 25
第二章 依据教学重点处理教材内容 45
第一节 根据教学重点处理教材内容的作用 45
第二节 如何根据教学重点处理教材内容 61
第三节 进行教材剪裁时教师语言尺度的把握 75
第三章 根据教学实际处理教材内容 83
第一节 根据教学实际进行教案设计 83
第二节 根据学生学习兴趣进行教案设计 99
第三节 教师教学过程中发现教学问题的处理技术 109
第四章 运用教学方法处理教材内容 117
第一节 感知理解阶段内容处理中的方法运用 117
第二节 巩固阶段内容处理中的方法运用 139
第三节 应用阶段中的方法处理 153
第五章 运用教学手段处理教材内容 161
第一节 运用幻灯、图片处理教材内容 162
第二节 运用音像手段处理教材内容 169
第三节 运用多媒体手段处理技术 175
第四节 运用教学情景制作的处理技术 181
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