中等语文教学资料选辑 高中第3册PDF电子书下载

目录 1

前言 1

一天山景物记（碧野） 1

1．作者介绍 1

2．组织材料的基本特色 2

3．《天山景物记》的景物资料 3

4．天山景物的特征描写 6

5．哈萨克牧民不住“蒙古包” 7

6．作者的《几点释疑》 8

7．色彩映衬与状态映衬 10

二风景谈（茅盾） 12

1．《风景谈》的写作背景 12

2．《风景谈》发表时的情况 13

3．艺术表现上的显著特色 14

4．怎样去感受和认识“风景”的美 18

5．颇费匠心的过渡 20

6．关于《风景谈》体裁的争鸣 22

7．“调朱弄粉的手儿”解 24

三海市（杨朔） 27

1．杨朔与散文 27

2．精巧的构思 29

3．炼字——千锤百炼为传神 33

4．选词——怎样选词才算准确 33

5．关于《海市》的评论 35

1．作者孙荪 38

2．写《云赋》的动因、构思与追求 38

四云赋（孙荪） 38

3．白天能否看到“月牙”？ 41

4．乌云的博喻是否隐含着褒贬？ 42

5．关于《云赋》寓意的争鸣 42

6．《云赋》的结构章法 47

7．《云赋》的语言特色 47

8．学《云赋》读“云”诗 49

五杨树（杨鉴普） 51

1．作者简介 51

2．《杨树》写作经验谈 51

3．作者答读者问 54

4．《杨树》指瑕 55

5．《杨树》和《白杨礼赞》 57

1．背景介绍 59

六改造我们的学习（毛泽东） 59

2．认识本文完整的结构 60

3．有力的对比论证 61

七善于建设一个新世界（《人民日报》特约评论员 63

1．背景介绍 63

2．一个好的开头 64

3．成功的比喻论证 65

4．莫把比喻论证当类比论证 67

5．出色的成语运用 68

6．似可商榷 69

7．中心论点存疑 71

八 “丧家的”“资本家的乏走狗”（鲁迅） 72

1．《拓荒者》上称梁实秋为“资本家的走狗”是怎么回事 72

2．写作《“丧家的”“资本家的乏走狗”》的前前后后 73

3．“《拓荒者》第二期第六七二页上的定义” 74

4．攻“难点”——剖析两个长句 75

5．一百九十八字长句的语法结构和逻辑关系的争鸣 77

九鲁迅的精神（瞿秋白） 83

1．作者瞿秋白同志的简要生平 83

2．写《〈鲁迅杂感选集〉序言》的背景和意义 85

3．《〈鲁迅杂感选集〉序言》的产生经过 86

4．《序言》在鲁迅研究中的地位 88

5．《选集》和《序言》简介 89

6．《鲁迅的精神》论述的特点 90

7．“反刍”教学法 91

8．不宜选作阅读课文 94

一○为了忘却的纪念（鲁迅） 95

1．“左联”五烈士遇难的前后 95

2．五烈士被捕后营救情况 96

3．烈士们在狱中的表现 97

4．五烈士牺牲后，同志的纪念、战斗。 98

5．“隐约其辞的文章” 100

6．殷夫与鲁迅的初次会面 102

7．一个“罗曼谛克”的怪名字 103

8．裴多菲的四句诗 103

9．“不知怎么一来，就来往起来了”是曲笔 105

10．“朝花社”倒闭原因 107

11．“她的体质是弱的，也并不美丽。” 107

12．“一个美国的新闻记者。” 108

13．“他在囚系中，我见两次他写给同乡的信” 109

14．作者的话 109

1．我为什么写《琐忆》 112

一一琐忆（唐弢） 112

2．写《琐忆》的指导思想 113

3．怎样表现鲁迅先生的伟大人格 114

4．作者谈教学这篇课文应注意什么 114

5．“一个偶然的机缘” 114

6．“唐先生写文章，我替你在挨骂哩” 116

7．“对待青年，亲切、热情、平等待人” 117

8．鲁迅替谁补靴 118

9．“又想起一件事情” 118

10．“别集” 118

11．《琐忆》的艺术特色 119

12．开头结尾，章法严谨 121

1．作者介绍 122

一二火刑（郑文光） 122

2．郑文光谈《火刑》 123

3．“保持自己的特色”——郑文光谈《火刑》的写作 124

4．《火刑》的传记特点 125

5．统摄全文的教学三题 125

6．对比衬托的特点 128

7．语言品味 131

一三义理、考据和辞章（施东向） 134

1．背景介绍 134

2．“义理、考据和辞章”注解的补充 135

3．本文的中心论点是什么 136

4．观点和材料的统一 137

5．材料的选择、使用和审核 137

2．本文的新意和特色 140

一四 简笔与繁笔（周先慎） 140

1．《简笔与繁笔》为何选作课文 140

3．第四自然段的归属 141

4．选择典型事例 143

5．巧妙地分析事例 144

6．“如风行水上，自然成文”是谁说的 144

7．“简笔与繁笔”非“详写与略写” 146

8．文章不足之处 147

9．训练三题 148

一五阿Q正传（节选）（鲁迅） 151

1．鲁迅谈《阿Q正传》的成因 151

2．鲁迅谈阿Q的意义 154

3．周作人谈阿Q的主旨 155

4．何其芳论阿Q的典型性和阶级性 157

5．刘再复谈阿Q性格的独特性 160

6．析阿Q的精神胜利法 163

7．疑难问题辨析 166

一六虎吼雷鸣马萧萧（姚雪垠） 173

1．作者姚雪垠谈本文的基调 173

2．《虎吼雷鸣马萧萧》一文中写景的特色 176

3．传神的行动刻画 178

4．强烈的气氛渲染 180

5．人物语言的特色 181

6．一个病句 184

一七失街亭（罗贯中） 185

1．《三国演义》价值 185

2．《失街亭》的对比手法 186

3．马谡的“三笑”与诸葛亮的“三惊” 189

4．课文与所附的两则史料比较 190

5．疑难词句辨析 196

一八守财奴（巴尔扎克） 196

1．巴尔札克和《人间喜剧》 198

2．傅雷译本《欧也妮·葛朗台》的《内容介 200

绍》 200

3．老葛朗台形象的评析 200

4．葛朗台为什么要给妻子治病 203

5．巴尔札克运用细节描写塑造形象的特色 204

6．怎样评价欧也妮形象 208

7．抓住“画眼睛”的精彩之笔 210

一九泼留希金（果戈里） 212

1．果戈理和《死魂灵》 212

2．《死魂灵》第一部内容提要 214

3．对课文节选部分的分析 216

4．作者是怎样塑造泼留希金形象的 218

5．四个艺术特点 222

6．对译文的几点看法 223

二○唐诗二首（李白杜甫） 226

梦游天姥吟留别 226

1．李白写《梦游天姥吟留别》的背景材料 226

2．疑难词句辨析 229

茅屋为秋风所破歌 232

1．杜甫写《茅屋为秋风所破歌》的背景材料 232

2．疑难词句辨析 235

二一孔雀东南飞（并序） 236

2．此诗的来历 238

1．讲授此诗的目的 238

3．疑难词句辨析 240

4．俞平伯论《孔雀东南飞》的技巧 254

二二谋攻（孙武） 256

1．《谋攻》之重点小辨 256

2．有关孙武的记载 257

3．《谋攻》篇中几个问题的解释 258

4．疑难词句辨析 269

5．结构分析 273

二三论积贮疏（贾谊） 275

1．题解 275

2．贾谊传略 275

3．《论积贮疏》的前后 277

4．疑难词句辨析 278

5．几个注释的质疑 285

二四 信陵君窃符救赵（司马迁） 287

1．题解 287

2．原文删节部分 287

3．注释校补 290

4．疑难词句辨析 295

5．对主题的不同认识 298

二五张衡传（范晔） 302

1．范晔和后汉书 302

2．几个天文名词的讨论 304

3．疑难词句辨析 309

二六六国论（苏洵） 314

1．题解 314

2．疑难词句辨析 315

3．从逻辑推理的角度分析《六国论》 319

二七与朱元思书（吴均） 322

1．吴均传略 322

2．吴均在文学史上的地位 323

3．关于六朝散文和骈体文 323

4．疑难词句辨析 325

5．吴均的三书 329

二八游黄山记（徐宏祖） 331

1．徐霞客及其《游记》 331

2．疑难词句辨析 335

二九柳敬亭传（黄宗羲） 340

1．黄宗羲和《南雷文定》 340

3．黄宗羲的写作意图 343

2．黄宗羲《雷南文定·柳说书传》的附记 343

4．怎样理解第三段 344

5．《柳敬亭传》的取材 346

6．《柳敬亭传》的结构 348

7．标点质疑 350

8．吴伟业《柳敬亭传》 351

9．张岱《柳敬亭说书》 353

三○促织（蒲松龄） 355

1．蒲松龄和《聊斋志异》 355

2．《促织》的历史背景 357

3．疑难词句辨析 359

4．聂绀弩谈《促织》中的即景生情 368

5．《促织》的情节和人物情绪相关相生 369