儿童心理卫生PDF电子书下载

目 录 1

心理卫生概述 1

1．什么是心理卫生？其标准是什么 1

2．儿童心理是怎样发展的 2

3．儿童心理发展的年龄特征 3

4．研究儿童心理卫生的意义 4

5．儿童心理卫生与哪些环境因素有关 5

个性培养 7

6．母子情感交流的起点 7

7．七、八个月的孩子为什么不愿离人 8

8．培养良好情绪的摇篮——家庭环境 9

9．母爱是培养孩子良好性格的前提 10

10．“老猫来了” 11

11．“小大人”是怎么来的 12

12．让孩子有规律地生活 12

13．鼓励孩子探索新的天地 14

14．孩子语言的发展 14

15．“初生牛犊不畏虎” 15

1 6．断奶的学问 16

17．用故事教育孩子 17

18．为孩子创造富有情趣的生活天地 18

19．以孩子教育孩子 18

20．宝宝自己来 20

21．“以我为中心”的性格是怎样形成的 20

22．好玩是幼儿的天性 21

23．孩子哭闹是否都要理睬 22

24．父母应该怎样疼爱自己的孩子 23

25．家长对孩子要求要适度 23

26．游戏可以培养孩子的自信心和独立性 24

27．孩子是大人的“影子” 25

28．处罚孩子要讲究方法 27

29．发现孩子的进步要及时鼓励 28

30．教育孩子要配合默契 29

31．孩子成长需要父爱 29

32．对孩子要一分为二 31

33．“棍棒”教育的后果 31

34．摆正孩子在家庭中的位置 33

35．父母也应和孩子对话 34

36．重视儿童从幼儿园进入学校的衔接工作 35

37．重视孩子的技能训练 36

38．培养孩子高尚的情操 38

39．让孩子的个性自由发展 39

40．请保护孩子的自尊心 39

41．帮助孩子学习社会规范 41

42．家长要善于帮助孩子运用社会信息 42

43．早期家庭教育对儿童社会化有什么作用 43

44．家长要注意孩子意志的培养 44

45．父母教育儿童十戒和批评儿童八忌 46

智力开发 48

46．何谓智力开发 48

47．早期教育应从孩子一出生就开始 49

48．利用丰富的刺激启迪婴儿的智力 50

49．周岁内孩子玩具的选择 51

50．感觉器官的训练越早越好 51

51．母爱与智力开发 52

52．图书画册与智力发展 53

53．手的动作训练与智力发展 54

54．绘画与智力培养 55

55．语言训练与智力开发 57

56．幼儿期理想的玩具 58

57．游戏与智力发展 59

58．记忆力的训练 60

59．要认真回答孩子的“为什么？” 61

60．家长要善于发现和掌握孩子学习的“敏感期” 62

61．观察力在儿童智力发展中的意义 63

62．家长要善于激发孩子的观察兴趣 64

63．教给孩子观察的方法 65

64．培养孩子观察事物的习惯 67

65．利用一切机会培养和发展孩子的观察力 68

66．选择玩具应有益于启迪幼儿智慧 69

67．电视与幼儿智力发展 70

68．幼儿画画与智能发展 71

69．音乐是幼儿智力发展的特殊“营养” 72

70．怎样培养幼儿的创造性思维能力 73

71．帮助孩子做好入学前的智力准备 74

72．如何培养孩子的学习兴趣 75

73．为孩子创造一个美好的学习环境 76

74．培养孩子良好的学习态度和习惯 77

75．教给孩子一些学习方法 78

76．如何培养孩子的注意力 80

77．想象是智慧的翅膀 81

78．培养孩子良好的观察能力 83

79．教给孩子记忆的方法 85

80．在教学中如何培养孩子的思维能力 87

81．如何培养儿童的创新能力 88

82．让孩子在愉快的追求中学习 90

83．怎样判断孩子的智力是否超常 91

84．超常儿童的教育与培养 93

85．让残疾儿童成为社会有用的人才 95

理想品德教育 96

86．理想品德教育要从娃娃抓起 96

87．教育孩子讲礼貌、尊敬长辈 97

88．寓教育于故事之中 99

89．榜样引路 100

90．教育和行为指导结合 101

91．教育孩子讲社会公德 102

92．诚实、正直、善良 104

93．从小培养孩子的责任感 105

94．教育孩子懂得消费规范 106

95．爱国教育要从幼儿园开始 108

96．进行爱国教育应包括哪些内容 109

97．通过社会实践活动进行爱国教育 110

98．抓好理想萌发期的教育 111

99．为儿童树立理想进程的小目标 113

100．小学生理想教育探讨 114

美育要从小抓起 116

101．从小塑造孩子体型美 116

102．仪表美是人的天性 117

103．要从小教育孩子注意语言美 118

104．行为美是社会化的结果 119

105．心灵美是做人的准绳 120

106．环境美可以陶冶情操 121

107．艺术熏陶是美育的重要手段 122

对儿童要进行劳动教育 123

108．从小树立“劳动光荣、不劳动可耻”的观念 123

109．自己的事情让孩子自己做 124

110．如何对小学生进行劳动情感的培养和劳动技能的锻炼 125

111．让孩子做家务请记住六条 126

112．如何对儿童进行劳动教育 127

113．教育孩子珍惜劳动成果 129

从小培养孩子的社会交往能力 129

114．社会交往能力在儿童成长中的意义 129

115．让孩子参与迎来送往 131

116．教育孩子树立良好的个人形象 132

117．教育孩子模范地遵守社交规范 133

118．多带孩子走亲访友 135

119．教育孩子如何选择朋友 135

120．社交能力是现代人才必备的素质 137

如何预防儿童心身疾病 138

121．什么是心身疾病 138

122．儿童时期的心理、行为发育障碍 139

123．什么是人格障碍 141

124．性变态是怎么回事 143

125．儿童容易得哪些精神疾病 144

126．让孩子心身健康地成长 146

国外儿童教育简介 147

127．美国学前教育的课程模式 147

128．改革中的日本幼儿教育 148

129．加拿大的儿童教育 149

130．国外家庭教育发展特点综述 150

131．美国幼儿教育的十大目标 151