开启孩子的智慧天窗 风行于美国的创新素质教育PDF电子书下载

目录 1

第一篇 培养创新能力 1

◆创新素质教育理念 1

◎创新是21世纪的通行证 1

●创新是造就知识经济时代人才的利器 5

◆家长网上论谈 5

●孩子做风筝，还是做山鹰 7

●培养孩子创新能力需要因材施教 9

◎不要让孩子只顾学习课本知识 10

◎不断挖掘孩子的潜质 12

◆教育专家的评说 12

●教师应变常规教学为创造性诱导教育 13

◆英才成长的案例 16

●要实现应试教育向素质教育的转变 16

●给孩子一个创造的空间 17

◎阳光女孩的成才之路 27

◆对家长的启迪 27

◎创新能力能让英才脱颖而出 36

第二篇 右脑是创新能力的源泉 36

◆创新素质教育理念 37

●学会使用右脑，孩子的生存空间越来越宽 37

◎开发右脑，塑造一次美丽的思想旅行 39

◆家长网上论谈 39

●用讲童话故事和观看体育比赛来培养孩子右脑的图形思维能力 40

●用图形游戏培养孩子右脑的形象认识能力 42

●用眺望浮云来培养孩子右脑的空间认识能力 43

●用多欣赏风景与绘画来培养孩子右脑的绘画感觉能力 45

◎双脑协调出聪明，合作生智慧 46

◆教育专家的评说 46

◎多做形象化思考，开发右脑潜能 48

●在既松弛又集中的精神状态中开发右脑 48

●改善教育制度，注重右脑开发 49

●开展脑力训练，培养清晰思维 50

◆英才成长的案例 51

●注重右脑训练的聪明孩子 51

●右脑开发是培养少年大学生的源泉 54

◆对家长的启迪 57

●创造性思维起始于右脑的开发 57

第三篇 重点不是教而是启 58

◆创新素质教育理念 58

●培养孩子重在启发 58

●启发的过程中应适时激发孩子的积极性 63

●启发孩子要重视有意义的学习过程 64

◆家长网上论谈 64

●启发的目的在于提高掌握及运用知识的能力 65

●经常受启发的孩子大脑不会生锈 67

●不要畏惧失败而丧失启发的机会 69

●启发孩子客观对待考试成绩 71

◆教育专家的评说 73

●“应试”与“素质”并不完全对立 73

◎素质教育重在启发 75

◆英才成长的案例 77

◎兴趣的培养是启发教育的法宝 77

●牵手与孩子一路同行 85

◆对家长的启迪 90

●聪慧的少年是启发教育的结果 90

◆创新素质教育理念 92

◎创新思维是创新素质的灵魂 92

第四篇 激活孩子的创新思维 92

●创造性思维是成功创新的重要条件 95

◆家长网上论谈 100

●思维的流畅性是提高孩子创造性的关键 100

●创新思维需要进行发散性思维训练 101

●鼓励孩子积极参与各种讨论，培养灵感思维 102

◆教育专家的评说 104

●打破习惯性思维最重要的是突破书本性和权威性障碍 104

●激发创造思维应该冲出从众与经验的桎梏 106

◆英才成长的案例 108

●创新思维造就天才儿童 108

●莫扎特父母：创造奇迹的酵母 112

●激活孩子的创新思维父母责无旁贷 115

◆对家长的启迪 115

第五篇 教孩子学习创新思考的方法 116

◆创新素质教育理念 116

●没有思考中的创新就没有实践中的创新 116

●非逻辑思考方法为创新课题打开思路 119

◆家长网上论谈 123

●激发孩子灵感是培养创新思考的有效方法 123

●注重孩子无意识思维，让它成为新的创新条件 125

◆教育专家的评说 129

●只有摆脱思维定势，才能开拓创新思维 129

●学会用“形象想”的办法进行创新思维 131

◆英才成长的案例 132

●“小博士”来自思维能力的全面培养 132

●培养天才要从孩子养成独立思考的习惯开始 135

●让孩子在打破常规中独立思考 139

第六篇 培养孩子超常的观察力 139

◆对家长的启迪 139

◆创新素质教育理念 140

●敏锐的观察力是创新的基础 140

◆家长网上论谈 144

●培养孩子对观察的自信心与竞争意识 144

●善于肯定孩子的观察 146

●培养孩子多问“为什么” 147

◆教育专家的评说 150

●每一个孩子都是小观察家 150

●培养观察能力从培养兴趣开始 151

◆英才成长的案例 152

●小小观察家 152

●成功由细心观察生活起步 156

●开发智力要从培养观察力入手 159

◆对家长的启迪 159

第七篇 启发孩子的想像力 161

◆创新素质教育理念 161

●想像是孩子创新思维的翅膀 161

◎没有好奇心，就没有创造性想像 163

●充分发挥孩子想像力品质结构的优势 164

◆家长网上论谈 165

●家长要帮助孩子插上想像的翅膀 165

●倾听孩子提出的稀奇古怪的问题 167

●生动形象地给孩子讲解 168

●向孩子展示自然现象，而不过早说出奥秘所在 169

◆教育专家的评说 171

●培养孩子的想像力同保护孩子的奇思怪想是分不开的 171

●重视孩子的梦，多鼓励孩子记下梦境 173

●让孩子自然的发展想像能力 175

●注重直觉臆象，抓住想像契机 176

●从想像世界里产生无穷的智慧 177

◆英才成长的案例 177

●想像力的培养是学业突飞猛进的基础 179

◆对家长的启迪 182

●想像的空间有多大，孩子的创造力就有多大 182

第八篇 引导孩子提问题 183

◆创新素质教育理念 183

●引导孩子发现和自行解决问题，首先要注重教学方法 183

●让孩子爱提问应从引导孩子的好奇心入手 187

◆家长网上论谈 189

●善于将孩子所提出的问题引入恰当的轨道 189

●莫让自卑与胆怯扼杀孩子爱提问的天性 190

◆教育专家的评说 193

●科学客观地对待孩子所提出的问题 193

●让孩子从思想上认识到只有敢问、善问才能搞好学习 194

●炎黄骄子出西安 196

◆英才成长的案例 196

●发问和答案一样重要 200

◆对家长的启迪 204

●从疑问开始，以肯定结束 204

第九篇 教孩子学写小论文 205

◆创新素质教育理念 205

●大量阅读可以造就写作优势 205

●借助互联网可以开阔视野，寻求更加科学的答案 211

◆家长网上论谈 213

●人文景观激发孩子的创作欲 213

●对孩子的阅读积极性要多夸奖 214

◆教育专家的评说 216

●善抓重点，才能对孩子写作有帮助 216

●帮助孩子处理好读与写的关系 217

●直接感知与自己动手是提高孩子学写论文能力的有效渠道 219

◆英才成长的案倒 220

●感性认识能让孩子写作生彩 220

●一个小留学生的故事 222

◆对家长的启迪 226

●小论文是孩子感知能力的真实体验 226

第十篇 让孩子独立处理与他人的纠纷 228

◆创新素质教育理念 228

●通过游戏帮助孩子寻找解决问题的方法 228

●通过寻找“例外”来解决棘手的纠纷 230

◆家长网上论谈 232

●建立和孩子之间脚手架式的关系 232

●让孩子自己解决问题，家长不当代理人 233

◆教育专家的评说 234

●帮助孩子把思维转移到解决纠纷的方法上去 234

●帮助孩子解决复杂问题的思维方法 235

◆英才成长的案倒 236

●误会在理解中消散 236

◆对家长的启迪 241

●孩子的问题让孩子自己解决 241

第十一篇鼓励孩子挑战权威 242

◆创新素质教育理念 242

●教育孩子敢于对权威说“不” 242

●重视孩子自我表现和自我实现的自由 243

◆家长网上论谈 246

●通过讨论来确定孩子挑战权威的信心 246

●从琢磨“名言”开始，挑战权威 248

◆教育专家的评说 250

●培养孩子挑战权威的品质要克服从众心理 250

●用观点颠倒的方法挑战权威 253

●莹莹的发现 256

◆英才成长的案例 256

●在真理面前人人平等 257

◆对家长的启迪 257

第十二篇教孩子学会理财 258

◆创新素质教育理念 258

●理财教育应从少儿开始 258

●理财教育应从零花钱开始 260

●理财教育要循序渐进 262

◆家长网上论谈 264

●教孩子花钱与存钱 264

●教孩子赚钱与捐钱 267

●教会孩子如何使钱增值 269

◆教育专家的评说 271

●在金钱面前要诚实与自尊 271

●把简朴的美德传给孩子 273

●认识每件东西的价值 273

●高效率利用时间是学习理财的必备条件 275

●教会孩子做经济生活决策 276

◆英才成长的案例 277

●天才学理财 277

●哈佛女孩如何对待钱 281

◆对家长的启迪 284

●不会理财就不会真正的懂得生活 284

●创新心理素质的培养，应从家教开始 285

第十三篇培养孩子的创新 287

◆创新素质教育理念 287

●培养孩子稳定而愉快的情绪 287

●培养孩子具有坚强的意志品质 289

●培养孩子具有足够的自信心 292

●让孩子深入到艰苦的环境中去培养创新心理素质 294

◆家长网上论谈 294

●走出重视身体健康忽视心理健康的误区 295

●心理承受力是孩子个性培养的磨刀石 296

◆教育专家的评说 298

●培养孩子的自信心和意志力是培养孩子的创新心理素质的重要途径 298

●调适好孩子心理平衡，以经得住失败打击 301

●坚强的毅力并不单纯来自忍受，更来自明智与豁达 302

◆英才成长的案例 308

●搏击风雨的海燕 308

●成功者的心理素质 313

◆对家长的启迪 319

◎快乐就是健康，自信就是成功 319

◆创新素质教育理念 320

●心理障碍是创新的大敌 320

第十四篇克服创新的心理障碍 320

●胆怯心理让孩子缺乏创新动机 322

●只有走出冷漠的阴影，孩子才能发挥其主动与热情 324

◆家长网上论谈 327

◎正确的人生观是孩子克服心理障碍的重要因素 327

●学会自我调控，排除不良情绪 328

●教孩子建立良好的人际关系，保持心理相容 329

●父母对于孩子的心理障碍和心理健康具有影响力 329

◆教育专家的评说 331

◎克服心理障碍需要家长的关爱和老师的理解 331

◎家长应多重视矫正孩子心理障碍的方法 332

◆英才成长的案例 333

●东大学子的心理平衡法则 333

●“讨厌学习”的清华男孩 336

◆对家长的启迪 343

●让阳光照亮人生之路 343