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欧洲高等教育区域整合研究  聚焦博洛尼亚进程
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欧洲高等教育区域整合研究 聚焦博洛尼亚进程PDF电子书下载

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  • 电子书积分:11 积分如何计算积分?
  • 作 者:王新凤编
  • 出 版 社:北京:社会科学文献出版社
  • 出版年份:2013
  • ISBN:9787509741719
  • 页数:285 页
图书介绍:本书是作者潜心研究欧洲高等教育区域整合“博洛尼亚进程”的一本学术专著。作者以博洛尼亚进程为主线,研究了欧洲高等教育区域整合的历史进程、运行机制、实施效果等,并对这一改革进程的特点、影响力及面临的挑战进行了概括和反思,旨在给中国现行高等教育改革提供借鉴与参考。
《欧洲高等教育区域整合研究 聚焦博洛尼亚进程》目录

引 言 1

第一章 融合与竞争:世界高等教育发展趋势 6

第一节 国外高等教育区域整合实践探索 6

第二节 中国高等教育区域发展与合作 18

第二章 欧洲高等教育区域整合的历史 33

第一节 欧洲一体化进程中的高等教育 33

第二节 博洛尼亚进程——欧洲高等教育区域整合的新阶段 50

第三章 博洛尼亚进程:十年改革成效 59

第一节 欧洲高等教育区制度构建 59

第二节 欧洲高等教育区域改革成效 79

第四章 欧洲高等教育区域整合:何以可能 89

第一节 高等教育区域整合的理论基础 89

第二节 欧洲高等教育整合的动力机制 98

第三节 欧洲高等教育区域整合的运行机制 106

第五章 欧洲高等教育质量保障:标准与实践 123

第一节 博洛尼亚进程中的质量保障 123

第二节 欧洲高等教育质量保障的模式和特点 128

第三节 欧洲高等教育质量保障体系构建新进展 135

第六章 欧洲学分积累与转换系统:一种成功的区域学分制 142

第一节 ECTS的实施 142

第二节 ECTS的构成及运行机制 153

第七章 欧洲联合学位:创新型人才培养模式 160

第一节 欧洲联合学位的特点 160

第二节 欧洲联合学位的实施 171

第三节 欧洲联合学位对中国的启示 178

第八章 博洛尼亚进程中的欧洲博士教育改革 187

第一节 欧洲博士教育概况 187

第二节 博洛尼亚进程中的博士教育 193

第三节 成功案例:芬兰的研究生院 200

第九章 博洛尼亚进程中的终身学习 205

第一节 欧洲终身学习理念的演变 205

第二节 博洛尼亚进程与欧洲终身学习体系 214

第三节 博洛尼亚进程中终身学习的实施 221

第十章 欧洲高等教育区域整合:问题及未来 227

第一节 欧洲高等教育区域整合面临的挑战 227

第二节 2010不是终结,而仅仅是开始 235

附录 242

一《博洛尼亚宣言》(1999年) 242

二《布拉格公报》(2001年) 244

三《柏林公报》(2003年) 248

四《卑尔根公报》(2005年) 253

五《伦敦公报》(2007年) 259

六《鲁汶公报》(2009年) 262

七《布达佩斯—维也纳宣言》(2010年) 268

索 引 270

参考文献 277

后记 284

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