播音发声技巧PDF电子书下载

第一章 播音发声的基础 1

第一节 播音发声与日常发声的关系 1

第二节 播音发声锻炼的必要性 4

第三节 从哪些方面进行锻炼 8

一、声音的宽度 8

二、声音的音量 9

三、声音的色彩 10

四、吐字的清晰 11

五、字音的准确 12

第四节 播音发声要达到的标准 14

一、实声发音 自如声区 15

二、圆润明亮 集中持久 16

三、色彩丰富 控纵有度 17

四、语音纯正 吐字清晰 17

第五节 播音发声的学习方法 18

一、分清主次 重点突出 19

二、循序渐进 持之以恒 20

三、精神振奋 以情带声 21

四、发挥优势 避免模仿 23

第二章 声音的产生 25

第一节 声音是怎样产生的 25

第二节 声音的特性 26

一、音高 26

二、音强 27

三、音色 28

第三节 什么是共鸣 29

第四节 参与发声运动的主要器官 30

一、呼吸器官 30

二、振动器官 31

三、共鸣器官 32

四、咬字器官 32

第五节 发声运动的初始程序 33

第六节 自动控制和反馈程序 33

第七节 独一无二的吐字系统 34

一、声带富于弹性的来源 37

第一节 气息的作用 37

第三章 气息控制 37

二、语句连贯的基础 38

三、吐字清晰有力的动力 39

四、感情色彩变化的依托 40

第二节 对气息的要求 40

第三节 呼吸器官的生理结构 41

第四节 呼吸原理 43

第五节 几种呼吸方法的比较 43

一、胸式呼吸 43

一、呼吸时身体状态 44

第六节 胸腹式呼吸的使用与控制 44

三、胸腹式呼吸 44

二、腹式呼吸 44

二、吸气 45

三、呼气 48

四、胸腹式呼吸的优点 50

五、气息运用易出现的问题 50

六、关于“丹田气” 51

七、气息练习应注意的几个问题 52

第七节 气息控制训练 53

一、胸腹联合呼吸法 53

二、弱控制训练 55

三、强控制训练 56

第四章 共鸣调节 59

第一节 共鸣的作用 59

一、什么是共鸣 59

二、共鸣的作用 60

第二节 共鸣与音色 61

第三节 声腔共鸣及其运用 64

一、咽腔共鸣 64

二、口腔共鸣 67

三、鼻腔共鸣 71

四、胸腔共鸣与头腔共鸣 73

一、共鸣器官是一个整体 75

第四节 共鸣中的几个问题 75

二、共鸣应该服从内容 76

三、共鸣要服从吐字 76

四、要运用真声共鸣 77

第五节 本色与特色 78

第六节 声音特点的鉴定 79

第七节 共鸣控制训练 81

一、口腔共鸣训练 82

二、鼻腔共鸣训练 83

三、胸腔共鸣训练 85

四、头腔共鸣训练 85

第一节 喉的生理结构 86

第五章 发声机理 86

第二节 发声机理 90

第三节 嗓音使用特点 91

第四节 嗓音使用原则 92

一、喉头相对稳定 92

二、气流要充足 93

第五节 嗓音保护 94

一、提高发声技巧 量力而行 94

二、注意发声姿式及生活习惯 95

第六章 字音准确的基础——声母 97

第一节 双唇音 99

第二节 唇齿音 103

第三节 舌尖中音 104

第四节 舌根音 109

第五节 舌面音 113

第六节 舌尖后音 116

第七节 舌尖前音 120

第八节 难点声母对比训练 124

一、送气音和不送气音的分辨 124

二、平舌音和翘舌音的分辨 125

三、翘舌音和舌面音的分辨 126

四、舌面音的练习 126

五、舌尖前音的练习 127

七、鼻音n和边音l的分辨 128

六、唇齿音f和舌根音n的分辨 128

第七章 字正腔圆的依据——韵母 129

第一节 单元音韵母 129

一、发音 129

α、o、e、ê、i、u、ü 130

-i(舌尖前元音韵母) 137

-i(舌尖后元音韵母) 137

er(卷舌韵母) 138

二、实际运用中应注意的问题 139

第二节 复元音韵母 141

一、发音 141

ai ei ao ou(二合前响复韵母) 142

ia ie ua uo üe(二合后响复韵母) 145

iao iou uai uei(三合中响复韵母) 148

二、实际运用中应注意的问题 151

第三节 复合鼻尾音韵母 152

一、发音 152

an、en、ian、in、uan、uen、üan、ün(8个前鼻音韵母)ang、eng、iang、ing、uang、ueng、ong、iong(8个后鼻音韵母) 152

二、实际运用中应注意的问题 166

第四节 /α/类韵母联音变化及在播音中的改进 167

一、联音变化 167

二、/α/类韵母发音存在的问题 169

三、/α/类韵母发音的改进 174

二、鼻音韵尾-n和-ng的分辨 178

第五节 难点韵母对比训练 178

一、i和ü的分辨 178

第八章 声调的把握及运用 180

第一节 声调的性质 180

第二节 声调的特征 183

一、四声调值的把握 184

二、找出对应规律 184

三、两字词连读时声调的把握 185

第三节 声调练习方法 187

第四节 声调训练 188

一、同声韵四声音节练习 188

二、两字词声调练习 190

三、四字词声调练习 192

四、声调综合练习 194

第九章 吐字归音 198

第一节 吐字清楚 198

第二节 腔圆壁坚 200

一、口腔的可变性 200

二、改善吐字环境 201

第三节 吐字归音 205

一、音节结构 205

二、吐字归音 205

三、“吐字归音”在播音中的应用 208

第四节 吐字归音训练 211

四、集中送出 211

一、字头训练(部位) 212

二、四呼练习 214

三、十三辙练习 215

第十章 练声及不正确发声方法的纠正 220

第一节 练声 220

一、意义与要求 220

二、练声的方法 221

第二节 常见的不正确发声方法及其纠正 225

一、喉音 225

二、捏挤 226

三、鼻音 228

四、闷暗 229

五、发散 230

六、喊叫 231

七、虚声 232

第十一章 综合训练教材 234

第一节 口部训练操 234

第二节 语流音变训练 235

一、轻声 235

二、儿化韵 237

三、一七八不的声调变化 239

四、词的轻重格式 240

五、变调 241

六、语气词“啊”的变化 243

第三节 诗词 245

第四节 绕口令训练 248

一、声母绕口令 248

二、韵母绕口令 253

三、声调绕口令 259

四、对比练习 260

五、儿化及其它练习 266

第五节 声音弹性 279

一、什么是声音弹性 279

二、声音弹性训练 279