第一章引论 1
第一节逻辑科学的产生与发展 1
目 录 1
第二节逻辑学的性质与功能 10
第三节司法工作者必须懂得逻辑 19
第二章概念的一般逻辑知识及其应用 24
第一节概念的特征 24
第二节概念的内涵与外延 30
第三节准确运用概念的逻辑基础 38
第四节 明确概念的逻辑方法 50
第一节判断及其表达式 67
第三章命题的一般特征 67
第二节描述命题与评价命题 74
第三节命题形式及其分类 79
第四章性质命题 84
第一节性质命题的概述 84
第二节性质命题的逻辑特征 89
第三节性质命题的隐含及其应用 95
第五章复合命题 102
第一节复合命题的概述 102
第二节复合命题的基本形式及其逻辑性质 104
第三节复合命题的等值式及其应用意义 115
第一节模态命题与真值模态命题 126
第六章规范命题 126
第二节规范命题概述 130
第三节规范命题相互间的逻辑关系 139
第四节刑法规范命题的结构特点 143
第七章关于推理的一般知识 149
第一节推理的特点 149
第二节推理的类型及其区别与联系 156
第三节推理的有效性与合理性 164
第八章演绎推理 171
第一节三段论 171
第二节复合命题推理 183
第三节刑事侦查中怎样正确运用演绎推理 207
第四节关于法律推理 210
第九章归纳推理与类比推理 219
第一节归纳推理概述 219
第二节完全归纳推理与不完全归纳推理 224
第三节类比推理及其应用 243
第十章假说与侦查假说 267
第一节假说及其建立程序 267
第二节侦查假说及其应用 279
第十一章论证 295
第一节论证的特征 295
第二节论证的方法 304
第三节论证必须遵循的逻辑思维规律 315
第四节谬误 327
- 《程序逻辑及C语言编程》卢卫中,杨丽芳主编 2019
- 《庆祝新中国成立70周年当代中国发展的逻辑系列丛书 当代中国生态发展的逻辑》熊捷责编;包存宽 2020
- 《中国古代司法文明史 第1卷》张晋藩主编 2019
- 《弗雷格逻辑主义研究》刘靖贤著 2019
- 《卡塞尔不欢迎逻辑》(西)恩里克·比拉-马塔斯著;施杰李,雪菲译 2019
- 《哲学教授送给孩子们的逻辑思考课》冀剑制 2019
- 《逻辑与计算机科学哲学》潘沁著 2019
- 《哈佛逻辑课》(中国)穆臣刚 2019
- 《中国古代司法文明史 第2卷》张晋藩主编 2019
- 《中华人民共和国公司法释义 最新修》宋燕妮 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《法律与教育研究》汪祥欣著 2003
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《高等院校旅游专业系列教材 旅游企业岗位培训系列教材 新编北京导游英语》杨昆,鄢莉,谭明华 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《中国商事法律制度》赵旭东主编 2019
- 《西单大杂院-北京老舍文学院首届中青年作家高研班学员小说作品集》北京老舍文学院编 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《北京人民艺术剧院剧本系列 白露》刘国华,马鹏程 2019