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序 1

前言 1

上篇 3

1915年 3

广义教育说 3

1920年 15

普及华侨教育之关键 15

1922年 17

中国商业教育之前途 17

1929年 19

《教育与民众》发刊辞 19

图书馆使用法 20

民众教育论文集序 22

国庆日谈民国二十三年前普及民众教育的方案 23

江苏省普及民众教育计划第二次修正草案 25

1930年 32

社会教育实施目标及方法之商榷 32

关于实施民众教育方法上之讨论 39

民众教育实验第三次报告序 41

识字运动以后各界应有的努力 43

政治的中心 45

1931年 47

民众生计教育（演讲稿） 47

三年来江苏省民众教育设施的经过 51

农村建设方案［附录］ 54

农民教育馆之三要 56

本刊民众教育研究实验事业专号序 57

建议迅速制定实施成年补习教育法律以期促进训政之完成 58

民众义务教育运动 60

建议励行强迫识字教育 63

大学社会化 65

江苏省立教育学院农民教育专修科毕业纪念刊序 66

如何能使民众自立？ 67

1932年 68

江苏省立教育学院工作概况 68

参观平民教育定县实验区及乡村建设邹平试验县区之心得 75

江苏省各县县单位乡村民众教育普及办法草案 79

介绍这本专号 85

师范教育之过去现在及将来 86

救亡与新教育 90

三十五年来中国之民众教育 94

谈社会教育 104

1933年 110

推行民众教育办法草案 110

挽救农村衰落之方案 115

本院民众教育研究实验事业概况及今后进行方针 118

从民众教育的起源及任务说到民众教育的真义 124

我们认识中之乡村建设问题 131

近七十年来中国教育改造之趋势 133

1934年 137

对于“乡村建设具体方案”之建议 137

增加及改良农产品与中国金融流通的关系 141

理想的江苏教育 144

六周纪念赘言 146

过去五年民众教育对于国家的贡献及今后应行努力的方向 147

民众教育任务与方法之探讨（一） 151

介绍标本兼治的菏泽实验县自卫训练 156

农村建设之环 165

乡村工作中心的商榷 168

民教问题十则解答大意 171

民众教育与乡村建设 173

1935年 176

中国教育救国的趋向 176

中国民众教育服务人员问题 179

三年来之中国乡村教育 184

对于我国职业教育前途的蠡测 189

对于读经问题的意见 191

推进县教育的研究 193

毕业以后的出路 199

江苏省立教育学院之过去与将来 200

加紧乡村工作的必要 209

乡村工作讨论会的重要意义 212

1936年 214

非常时期教育的分析 214

本院成立八周年纪念祝词 216

江苏省立教育学院民众教育实验工作报告 217

青年训练问题的综合观 224

乡村工作今后应取的路向 226

农村地位的重要与青年之农村社会服务 229

1937年 233

悼郑一华先生 233

在未战之时当作战时设想 234

学生与乡村服务 235

无锡江苏省立教育学院办理地方自治事业之经过 242

抗战时期之民众教育 246

1938年 252

青年教育宜注重学习做人的提议 252

长期抗战的农村工作 255

1939年 259

省立民众教育实施机关使命的研究 259

1940年 263

在苏教院举行十二周年纪念大会上的祝词 263

国民教育含义的商榷 265

教育和新县制关系的分析 267

尊师育才以助建国 274

颁行新县制以后的民众教育 279

对于今后推行国民教育的希望 281

1941年 282

颁行新县制后师资培养方案的研究 282

教育研究进行办法的商讨 291

新县制与抗战建国的关系 295

抗战以来的江苏省立教育学院 300

《教育与民众》百期专号序 304

教师的心事重重 305

吾国社会教育今后应特别提倡的事业 308

下篇 315

《民众教育》 315

凡例 316

第一章 民众教育的意义 317

第一节 各种不同的主张 317

第二节 民众教育的真意义 320

第二章 民众教育的成效 325

第一节 民众教育在中国古时所见的成效 325

第二节 民众教育在各国近代所见的成效 326

第三章 近数十年来中国民众教育的演进 329

第一节 救国教育与公民教育时期 329

第二节 通俗教育与社会教育时期 330

第三节 平民教育与义务学校时期 331

第四节 民众教育与乡村建设时期 332

第四章 民众教育方法 335

第一节 实施机关 335

第二节 教育方法 338

第五章 民众教育的项目课程教材设备 344

第一节 项目 344

第二节 课程 347

第三节 教材 348

第四节 设备 349

第六章 民众教育系统 350

第一节 学制系统与民众教育 350

第二节 民众教育系统 351

附录 357

对于江苏教育学院的祷祝&蔡元培 357

高践四先生事略&梁漱溟 358

纪念高践四先生&雷沛鸿 361

无锡高君践四家传&唐文治 363

江苏省立教育学院院歌（高阳词） 365

高阳诗词九首 366

后记 368