幼师工程稳住成长的脚步建立家园合作新机制PDF电子书下载

第一章 家园共育——幼儿园与家庭共担责任 1

第一节 幼儿教育是幼儿园与家庭共同的责任 1

第二节 陈鹤琴《家庭教育》的魅力 6

第三节 家长工作的101条主张 11

第二章 家庭中的教育——走出误区 29

第一节 “天才”与“凡人” 29

第二节 家庭教育的误区 31

第三节 习惯、兴趣、能力最重要 39

附：孩子成长中的几个问题 56

第三章 迈进大门——让家长了解幼儿园 61

第一节 幼儿园的招生 61

第二节 分班 75

第三节 让家长了解幼儿园 86

第四章 孩子是什么样的小精灵——给父母的教育建议 91

第一节 尊重孩子，才能走近孩子 91

第二节 了解孩子，才能理解孩子 96

第三节 科学教育，才能为入学做准备 120

第五章 幼儿园的园长——引领家庭教育的方向 133

第一节 家长学校 133

第二节 家长委员会 140

第三节 用论坛架设家园沟通的桥梁 150

第六章 幼儿园的老师——家园沟通的方式 157

第一节 家长工作的八个策略 157

第二节 家园交流的八个通道 165

第三节 解决矛盾的八个妙招 182

第七章 幼儿园的家长——家园共育的有力合作者 193

第一节 家长义工 193

第二节 成长档案 199

第三节 教学资源的宝库 206

第八章 家长、孩子和老师——活泼的亲子活动 216

第一节 亲子活动内容的选择 216

第二节 亲子活动的注意事项 228

第三节 亲子活动中的教师、家长与儿童 237

第九章 幼儿园里的突发事件——别让孩子受伤 250

第一节 身体受伤的孩子——伤害事故的处理 250

第二节 情感受挫的孩子——不良情绪的处理 260

附：电视访谈节目《谈幼儿抗挫力和责任感的培养》 266

结语 270