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提升大学生思想政治教育工作实效性的实践与探索
提升大学生思想政治教育工作实效性的实践与探索

提升大学生思想政治教育工作实效性的实践与探索PDF电子书下载

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  • 作 者:教育部思想政治工作司组编;邱建国主编
  • 出 版 社:北京:中国文史出版社
  • 出版年份:2015
  • ISBN:9787503458347
  • 页数:250 页
图书介绍:本书从行动研究的视角,针对加强和改进大学生思想政治教育主题,从理论思考、平台建设、辅导员队伍建设、思政创新、先进人物风采等五个方面,收集了近年来课题研究、工作交流、总结评比、征文比赛、媒体报道等各种思想政治教育实践活动中选出的精品。从多个角度切入,生动鲜明地概括总结了提升大学生思想政治教育工作的做法,既是从对思想政治教育学科的研究与探索,也是从实践环节对思想政治教育的完善和发展。
《提升大学生思想政治教育工作实效性的实践与探索》目录

第一篇 平台建设 1

第一章 “六进公寓”把大学生思想政治教育工作落到实处——中北大学思想政治教育工作进公寓的实践与探索 3

第二章 搭建网络平台抢占网上思想政治教育制高点——中北大学“红色太行”网站建设经验材料 6

第三章 辅导员优秀博文 10

做一个有自我成就感的人 10

回头看看我所走过的辅导员工作之路 13

不以规矩 不能成方圆 15

带着希望 从此扬帆起航 16

毕业 17

第四章 与大师对话 品文化大餐——中北大讲堂50期总结 19

第五章 学生勤工俭学心路历程 23

蓝色 23

路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 25

不经历风雨 怎么见彩虹 29

自翔 32

新年记事 34

第六章 媒体报道 36

中北大学为辅导员集体开博 温情+实用 吸引学生来交流 36

高校助学行:放飞年轻人心中的梦想 39

第二篇 发展辅导 43

第一章 辅导员工作案例 45

做学生健康成长的指导者和引路人 45

感同身受 学会包容 50

用爱心托起明天 53

心中有爱 56

第二章 辅导员周记 60

周记 60

第三章 班主任心语 64

寄语毕业生 64

“事不关己高高挂起”心态之愤 68

第四章 我和我的学生 70

他们的成长是我最大的感动 70

我和学生共成长 73

爱的执着 75

第五章 我心目中的辅导员 77

我和我的班主任 77

我心目中的辅导员 79

我心目中的辅导员 81

第六章 优秀辅导员事迹 83

以机制创新为导向 全面育人 开展有特色的思想政治教育工作 83

爱·不需要条件 88

用爱用心育人 92

关爱与责任诠释教育真谛 严谨与坚持演绎师者风范 96

第三篇 思政创新 101

第一章 主题班会心得 103

认识自我 展示自我 发展自我 103

奋斗——我的大学之路 110

大学生知识结构的构建与大学生活 118

第二章 继承和弘扬太行精神 彰显大学文化育人功能 123

第三章 德育答辩优秀论文 129

再回首那逝去的青春 129

逐梦四年 132

做最好的自己 136

天行健 君子以自强不息 140

我的大学 我的梦想 145

第四章 媒体报道 150

专家搭台 学生远眺 150

中北大学在全校学生中推行主题班会制度 让小班会成为育人大课堂 154

中北大学首颁“道德模范奖学金” 156

高雅大戏走入中北大学校园 157

第四篇 桃李芬芳 159

实践 让成长更坚实——2011年中国大学生年度人物参选人陈团事迹 161

因为喜欢 所以不轻言放弃——2012年中国大学生年度人物参评人高华磊事迹 165

逆境中拼搏 挫折中成长——2013年中国大学生年度人物参评人郭进事迹 168

热忱 让梦想越来越近——2011年度校长奖章获得者刘裕事迹 171

尘埃里开出的花朵——2012年度校长奖章获得者张璐事迹 173

天道酬勤必有路 挫折人生铸体魂——2013年度校长奖章获得者刘大超事迹 176

让每支花朵都鲜艳绽放——201 1年度中北奖章获得集体08050442班事迹 179

优秀不仅是习惯更是一股力量——2012、2013年度中北奖章获得集体10030342班事迹 182

在公益中让人生出彩 让梦想成真——2013年度中北奖章获得集体11090642班事迹 186

第五篇 理论研究 189

1978年以来大学生思想政治队伍建设政策变迁研究 191

用科学发展观指导高校贫困生资助工作 201

新时期高校学生激励机制研究 207

可持续发展视角下的高校班级心理联络员队伍建设研究 213

辅导员队伍建设的现状调查分析及原因探究——以某大学辅导员队伍建设现状为例 220

新时期高校家庭经济困难学生心理问题探析 231

论高校辅导员队伍激励机制的构建——基于××大学问卷调查的实证分析 237

立足新起点 寻求新突破 努力开创学生工作新局面 242

后记 250

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