行走的风景 周丽蓉”质感语文“思考与实践PDF电子书下载

第一篇 追求：探寻质感语文真谛 3

第一节 摆正语文课程的位置 3

001 献给孩子们的质感语文 3

002 开启一段美好的旅程——《今天，我们相逢》教学设计与分析 12

003 搭建平台 开启心窗——设计文学研究课的尝试与思考 20

004 因“材”定教，整合实施——从单元设计案例中看新课程的教材使用 27

005 心有“明月”，教学生命鲜活的源泉——我读《春江花月夜》 33

006 学科基础的夯实与学科视野的拓展——高中选修教材使用的思考 38

007 我来说说鲁迅先生 43

第二节 破译语文课堂的密码 45

008 这些年，我做讲义——关于导学案的思考与设计 45

009 品诗境 悟诗理 育性情——对高中诗歌教学价值的一点认识 53

010 走进文学世界，感受大家情怀——关于现代叙事散文教学的一点想法 63

011 走向文本深处，拓展课堂空间——《岁末共读史铁生》的设计与思考 73

012 投入·发现·提高——《罗密欧与朱丽叶》教学反思与教学设计 83

013 神交圣哲 涵养精神——近期文言文教学引发的思考 90

014 培养思维品质 学习严谨表达——论述类文本教学之思 99

015 读书，是一种快乐 108

016 提升素养 聚焦课堂——关于昆明市首届高中新课程课堂展示课评比的思考 110

第三节 确认语文教师的价值 118

017 有关“平等的首席”的思考——《林黛玉进贾府》教学反思 118

018 关于做教师的一点想法 123

019 生命与教学 125

020 和周记评语有关的话语 126

021 有感于“成为自己的父母” 128

022 文科教学的魅力与教师的学科素养——一节政治（哲学）课带来的思考 130

023 工作室从这里起步 136

第二篇 聚焦：打造质感语文课堂 141

第一节 镜头：窥斑知豹识质感 141

024 从人物塑造说起——《荆轲刺秦王》教学导入镜头 141

025 静心细笔入清秋——《故都的秋》教学镜头 144

026 “我不喜欢马克思”——《在马克思墓前的讲话》教学镜头 147

027 “先让我用英语演讲一遍”——《我有一个梦想》教学镜头 149

028 “为什么没有林黛玉的服饰描写”——《林黛玉进贾府》教学镜头 151

029 “‘沉重的叹息’从何说起”——《致橡树》教学镜头 153

030 “老师，邹忌是个小人”——《邹忌讽齐王纳谏》教学镜头 156

031 “无人‘知’是‘荔枝’来”——《南州六月荔枝丹》教学镜头 158

032 转笔运动与作文拟题——《记念刘和珍君》教学镜头 160

第二节 实录：细饮慢啜品质感 166

033 今天，我们相逢——《开学第一课》课堂实录（1） 166

034 重识语文——《开学第一课》课堂实录（2） 172

035 轻轻的告别——《再别康桥》课堂实录 181

036 心灵，坚守在那片土地上——《汉家寨》课堂实录 194

037 岁末共“读”史铁生——《我与地坛》课堂实录 204

038 解题寻门道 反思明方向——高一上学期期中考试题评析课堂实录 220

039 用心体会 真情为文——学生随笔《听课》交流分享 228

第三篇 解密：获取质感语文动力 241

第一节 感受前辈风骨 241

040 靠近您，很温暖 241

041 那些年，那些人 245

042 老师 248

043 汤校长 251

第二节 品味同辈气质 255

044 蕨蕨的公开课 255

045 谢谢，华平 258

046 培东，向你致敬 260

047 逢君总在花香时 261

048 相逢这首歌 264

第三节 细数学子灵光 268

049 有关九班的“碎碎念” 268

050 一班！一班！ 272

051 我的课代表 277

052 甜妞妞，靓妹妹 279

053 思念 281

054 记一次歌咏比赛 283

055 三班那群憨小子 287

第四节 走到语文背后 289

056 “花间”一杯茶 289

057 生如夏花 291

058 再入诗境 293

059 池塘里有两朵小睡莲 294

060 你的眼神穿越时空 295

061 雨声 花香 思绪 297

062 喜欢梅花 298

第四篇 欣赏：采撷质感语文芬芳 303

第一节 前奏：摇摆生命的婀娜 303

063 红枣树之恋——我心中的爱情 303

064 浓汤中的精彩，舌尖上的对联——那次经典的课前交流 305

065 江南忆，最是忆杭州——诗意杭州行 308

066 最是那一池鉴湖水——百年辛亥怀念秋瑾 311

第二节 课堂：预约生命的精彩 314

067 课堂，一场丰收的盛宴——从学生角度浅谈有效语文课堂 314

068 飘在语文课的芬芳时光——心怀诗意，悉数精彩 325

069 那些年，我们一起做过的讲义——记语文课上的成长 330

070 周老解字，语文解人——点滴成长在心间 333

第三节 名著：沉淀生命的经典 336

071 金紫万千谁治国，裙钗一二可齐家——走进《王熙凤协理宁国府》 336

072 剪爱——读《简·爱》有感 341

第四节 随笔：翻动生命的乐章 345

073 课代表这门艺术 345

074 关于梅花老师和高中语文课的那些事儿 349

075 吾之文 352

076 周老，长大后我想成为你 354

后记：一场轮回的花事 357